Mokslinių tyrimų metodologija ir metodai: (edukologija ir kiti socialiniai mokslai)

Kardelis, Kęstutis

Mokslinių tyrimų metodologija ir metodai: (edukologija ir kiti socialiniai mokslai)

Collection:

Mokslo publikacijos / Scientific publications

Document Type:

Knyga / Book

Language:

Lietuvių kalba / Lithuanian

Title:

Mokslinių tyrimų metodologija ir metodai: (edukologija ir kiti socialiniai mokslai)

Authors:

Kardelis, Kęstutis

Edition:

3-iasis leid.

Publication Data:

Šiauliai : Lucilijus, 2005.

Pages:

398 p

Subject Category:

Etika / Ethics; Statistika / Statistics.

ISBN:

9955655356

Subject:

Sociologija / Sociology

Related Publications:

1990-2002 m. Lietuvos krašto apsaugos politikos raidos analizė. Viešoji politika ir administravimas. 2003, Nr. 6, p. 81-93.
1995-2008 m. muzikos pedagogikos tyrimų Lietuvoje tendencijos: teorinis-apžvalginis aspektas = The tendencies of research on music pedagogy in Lithuania in 1995-2008: the theoretical-survey aspect. Kūrybos erdvės. 2009, Nr. 11, p. 53-66.
1995-2008 m. muzikos pedagogikos tyrimų Lietuvoje tendencijos: tyrimo objekto kryptingumas. Kūrybos erdvės. 2010, Nr. 12, p. 20-36.
5-7 metų vaikų metakognityvinės stebėsenos ir kontrolės individualus ir pasidalytas konstravimas natūraliame ugdymosi procese. Pedagogika. 2023, 151, 3, p. 190-225.
5-8 klasių mokinių sveikos gyvensenos žinios, įgūdžiai ir įpročiai, taikant informacijos-motyvacijos-įgūdžių modelį. Socialinis darbas. 2014, t. 13, Nr. 2, p. 167-178.
Absolvento pasirengimo darbinei veiklai vertinimas. Studijos kintančioje verslo aplinkoje. 2013, p. 153-157.
Absolventų kompetencijų atitiktis darbo rinkai: absolventų interviu tyrimas. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2021, nr. 17/2, p. 94-101.
Action research of educational activity improvement. Spring University. Changing education in a changing society. 2007, 2, p. 5-11.
Actions to ensure personal data protection in a business enterprise. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2021, Nr. 23, p. 50-62.
Adult education is the changing needs of society. Journal of modern science. 2011, 2(9), p. 117-127.
Adult learning organization: (andragogical rating). Tiltai. 2011, Nr. 1 (54), p. 139-146.
Adult learning within an organization as an element of professionalization. Andragogika. 2011, Nr. 2, p. 140-148.
Akademinės bendruomenės informacinės kompetencijos ugdymas: po dvidešimt metų. Knygotyra. 2006, t. 47, p. 186-203.
Akademinio jaunimo dvasinio tobulėjimo galimybės studijų metais. Pedagogika. 2009, 93, p. 17-24.
Akademinio mobilumo įtaka absolventų karjeros įgyvendinimui. Aukštųjų mokyklų vaidmuo visuomenėje: iššūkiai, tendencijos ir perspektyvos. 2021, 1 (9), p. 150-155.
Aklųjų ir silpnaregių mokinių integruoto ugdymo analizė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 2 (18), p. 41-49.
Aktyvaus mokymo(si) metodų taikymas tobulinant muzikos pedagogikos studijas universitete: veiklos tyrimo rezultatai. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2011, Nr. 4 (33), p. 13-20.
Aktyviųjų mokymo metodų panaudojimas aukštosiose mokyklose teisinio ugdymo paskaitose. Socialinis darbas. 2011, t. 10, Nr. 1, p. 103-111.
Alfa kartos vaikų bruožai ir ugdymo(-si) ypatumai: pedagogų nuomonė. Scientific research in education. Vol. 2. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla, 2018. P. 76-86.
Alternatyvaus turizmo Turkijoje problemos ir galimybės Lietuvos vartotojų požiūriu. Verslo ir teisės aktualijos. 2010, t. 5, p. 204-222.
Analysis of inflation management model factors as regards supply and demand. Ekonomika. 2016, t. 95 (1), p. 43-63.
Analysis of typical Lithuanian features in the context of accession to the European Union. Journal of business economics and management. 2004, Vol. 5, no. 2, p. 85-96.
An Analysis of prospective primary school teachers' action research: the case of Lithuania. Educational action research. 2023, p. 1-16.
Andragogų požiūris į darbuotojų tobulinimą ir ugdymą. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2010, Nr. 6, p. 204-209.
Anketos, pedagoginių reiškinių verifikavimo priemonės, psichologiniai konstravimo pamatai. Pedagogika. 2006, 82, p. 91-100.
Ankstyvoji intervencija vaikystėje: monografija. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2005. 187 p.
Ankstyvojo amžiaus autizmo spektro sutrikimų turinčių vaikų funkcinio elgesio vertinimas bendradarbiaujant šeimoms ir logopedui. Specialusis ugdymas. 2020, Nr. 1 (41), p. 103-139.
Ankstyvojo amžiaus vaikų adaptacijos ikimokyklinio ugdymo įstaigoje ypatumai (Kauno miesto atvejis). Jaunųjų mokslininkų darbai. 2019, Nr. 2 (49), p. 29-35.
Ankstyvojo amžiaus vaikų socialinių įgūdžių ugdymui(si) taikomi metodai ir priemonės ikimokyklinio ugdymo įstaigoje.. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo kokybės gerinimas: situacija ir perspektyvos. 2023, 2023. p. 32-40.
Ankstyvojo amžiaus vaikų teisės į saugią ir sveiką gyvenseną užtikrinimas šeimoje. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2022, Nr. 1 (52), p. 26-36.
Aplikacijos raiška ugdant ketverių-penkerių metų vaikų matematinius vaizdinius.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2021, 1 (12), p. 93-102.
Applying artificial intelligence in the logistics sector of Lithuania: prospects and opportunities. Entrepreneurship and sustainability issues. 2024, Vol. 11 (3), p. 176-188.
Apskaita: mokslas ar menas?. Buhalterinės apskaitos teorija ir praktika. 2010, t. 7, p. 9-16.
Architects from different fields of activities in Lithuania and their specific mindsets. Architecture and urban planning 2024, 20, p. 100-111.
Architektūrinių paminklų, kaip turizmo traukos objektų Marijampolės savivaldybėje, analizė. Mokslas ir praktika: aktualijos ir perspektyvos. 2011, p. 4-12.
Asmeninio požiūrio į verslo etiką ir socialinę atsakomybę įtaka manipuliacinės apskaitos etiniam vertinimui ir taikymo motyvacijai. Buhalterinės apskaitos teorija ir praktika 2023, t. 27, 1 html.
Asmenų, smurtaujančių artimoje aplinkoje, įgalinimas: intervencinės programos aspektas. Tiltai 2024, Nr. 1 (92), p. 193-218.
A social pedagogue and one’s activities at youth schools: altitude of pedagogues and pupils. Tiltai. 2007, Nr. 3 (40), p. 129-140.
Aspect of life quality in secondary socialization: experience of learners’ parents. Pedagogika. 2014, 116, p. 159-169.
Assessing the absorptive capacity of regional innovation systems: a case study of Lithuanian regions. Knowledge spillovers in regional innovation systems: a case study of CEE regions. Cham: Springer International Publishing, 2018. P. 49-79.
Assessment of factors determining airline consumer loyalty: case study in Lithuania. Sustainability (Basel). 2023, 15, 1320.
Assessment of foreign language competence of higher education institution graduates. Kalbų studijos. 2010, Nr. 16, p. 106-113.
Assessment of music teachers' competences: approach of heads of schools. Music science today: the permanent and the changeable 2019, 3 (11), p. 90-94.
Aš koncepcija: kognityvinio komponento raiška tarp Lietuvos aukštųjų mokyklų dėstytojų. Acta paedagogica Vilnensia. 2008, t. 20, p. 37-51.
Atskirtį patiriančių vyrų socialinių įgūdžių ugdymas ir įtraukties didinimas socialinių pokyčių grupėje. Pedagogika. 2020, 140, 4, p. 94-115.
Auklėtojo profesinės kompetencijos tobulinimas(is) vaikų globos namuose. Tiltai. Priedas. 2005, Nr. 28, p. 36-42.
Auklėtojų kompetencijos tobulinimas(is) vykdant seksualinės prievartos prevenciją vaikų globos namuose. Tiltai. Priedas. 2005, Nr. 30, p. 38-45.
Aukštojoje mokykloje įgyjamų profesinių kompetencijų vertinimas profesinėje veikloje. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje. 2011, Nr. 2(1), p. 86-95.
Aukštosios mokyklos įvaizdžio formavimo tarptautinėje aplinkoje prielaidos ir galimybės. Studijos - verslas - visuomenė. 2023, 8, p. 192-205.
Aukštosios mokyklos (kolegijos) intelektinio kapitalo vertinimas. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2006, Nr. 4 (11), p. 144-153.
Automobilių valdytojų pasitenkinimo autoservisų paslaugomis tyrimas.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2022, 1 (13), p. 25-33.
Balansuojant tarp "paidia" ir "ludus": kompiuteriniai žaidimai mokyklos ugdymo(si) procese. Acta paedagogica Vilnensia. 2022, t. 48, p. 101-115.
Baudinės netesybos ir kitos savo prigimtimi artimos lupikiškos sumos Lietuvos Respublikos sutarčių teisėje. Teisė. 2019, t. 111, p. 112-129.
Baudžiamojo proceso optimizavimo ir spartinimo galimybės ir būdai. [Vilnius] : Teisės institutas [i.e. Petro ofsetas, 2005]. 107 p.
Bazinių žinių testo konstravimas: užduočių šaltinių pagrindimas, remiantis ekspertų apklausa. Socialiniai mokslai. 2001, Nr. 4 (30), p. 7-15.
Bedarbių, registruotų Šiaulių darbo biržoje, įsidarbinimo kompetencijos raiška. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2009, Nr. 18, p. 168-179.
Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų ir tėvų požiūris į specialiojo pedagogo darbo efektyvumą. Specialusis ugdymas. 2007, Nr. 1 (16), p. 116-127.
Bendrojo ugdymo vadovo transformacinės lyderystės sąveikos su besimokančia organizacija modeliavimas. Aktualios ugdymo problemos akademinio jaunimo tyrimuose. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas, 2013. P. 89-101.
Bendrosios, profesinės ir akademinės užsienio kalbos kompetencijos plėtojimo aukštojo mokslo institucijose svarba absolventų požiūriu. Kalba ir kontekstai. 2014, t. 6(1), d. 2, p. 289-299.
Bendrosios programos ir išsilavinimo standartai – kokybiško ugdymo garantas?. Acta paedagogica Vilnensia. 2008, t. 21, p. 59-74.
Bendrųjų kompetencijų plėtojimo situacijos tyrimo metodologija ir jos taikymas Panevėžio suaugusiųjų mokymo centro atveju.. Socialiniai mokslai. 2003, Nr. 2 (39), p. 82-91.
Biblioteka kaip kultūrinės komunikacijos raiškos erdvė kaimo bendruomenėje: atvejo analizė. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2010, Nr. 7, p. 31-41.
BĮ "Šilutės kultūros ir pramogų centras" turinio rinkodaros sprendimai lankytojų pritraukimui.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2023, 1 (14), p. 190-199.
Budinčių globotojų fenomenas: tarp galimybių ir visuomenės lūkesčių. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2022, 30, p. 59-83.
Buvusių vaikų globos įstaigų auklėtinių socialinė adaptacija profesinėje mokykloje. Ugdymas. Kūno kultūra. Sportas. 2005, Nr. 5 (59), p. 41-53.
Būsimojo mokytojo sociokultūrinė raiška ir jos raida meno kolektyve. Pedagogika. 2004, 70, p. 110-115.
Būsimųjų vadybininkų ir ekonomistų kompiuterinis raštingumas: istorinis ir socialinis kontekstas. Aukštojo mokslo sistemos ir didaktika: konferencijos pranešimų medžiaga. Kaunas: Technologija, 2001. P. 341-353.
Būsimų muzikos mokytojų asmeninė karjera: profesijos pasirinkimas. Pedagogika. 2010, 99, p. 104-112.
Būsimų pedagogų pasirengimas tenkinti mokinių specialiuosius ugdymo(si) poreikius. Specialusis ugdymas. 2010, Nr. 1 (22), p. 40-49, 50-58 (anglų kalba).
BVP poveikio Lietuvos gyventojams vertinimas. Verslo aktualijos būsimųjų specialistų požiūriu. 2020, p. 130-136.
Career engagement of different generations: a case study in the information and communication technology (ICT) sector in Lithuania. New trends and issues proceedings on humanities and social sciences. 2019, vol. 6, iss. 3, p. 37-49.
Career management challenges: case of statutory. Visuomenės saugumas ir viešoji tvarka 2022, 31, P. 3-20.
Claims solutions using a blockchain system in international logistics. Sustainability (Basel). 2021, 13, 3710.
Collaboration between a social pedagogue and a class master in solving social problems of pupils. Socialiniai tyrimai. 2009, Nr.2 (16), p. 24-31.
Communications management challenges in creative industries: the creative worker’s perspective. Barcelos : Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, 2020. P. 621-632.
Comparative assessment of the impact of national culture dimensions on traits of organization culture. Intelektinė ekonomika. 2012, t. 6, Nr. 4(16), p. 534-549.
Components for measuring the efficiency of the intervention measures to support business, initiated and implemented by the government of Lithuania during the first lockdown. Sustainability (Basel). 2021, 13, 1031.
Constructivist pedagogical system of socially significant topic in natural sciences: its impact on the change in students' attitude towards the subject taught. Socialiniai mokslai. 2005, Nr. 3 (49), p. 116-128.
Consumer social responsibility: example of cycling service. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2017, Nr. 78, p. 49-60.
Creation of social innovation in rural areas. Research for rural development. 2019, vol. 2, p. 195-201.
Dainavos krašto visuomenės poreikiai rekreaciniuose miškuose. Miškininkystė ir kraštotvarka. 2016, 2 (9), p. 51-55.
Dalijimosi žiniomis raiška virtualiose interesų bendruomenėse: skaitytojų bendruomenės tyrimas. Information and media. 2023, t. 95, p. 32-52.
Dalyvavimas savanoriškoje veikloje: situacija ir perspektyvos Lietuvoje po 1990-ųjų. Sociologija. Mintis ir veiksmas. 2005, Nr. 2 (16), p. 86-99.
Darbdavių reikalavimai potencialiems vadovams ir vadybininkams: personalo atrankos aspektas. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2004, [Nr. 3], p. 196-202.
Darbo aplinkos gerinimas: Marijampolės savivaldybės administracijos atveju. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2021, 24, p. 429-435.
Darbo kaip vertybės realizavimo sunkumai aukštesniųjų klasių moksleivių ugdymo procese. Šiuolaikinė mokykla sociologų objektyve. Vilnius: Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2006. P. 144-205.
Darbo užmokesčio ir jam įtaką darančių veiksnių vertinimas Lietuvoje. Buhalterinės apskaitos teorija ir praktika. 2022, t. 25, 1 html.
Darbuotojo norminio įsipareigojimo organizacijai veiksnių sąveikos. Tiltai. 2012, Nr. 1 (58), p. 91-104.
Darbuotojų gerovės dimensijų sąsajos automatizuotose darbo vietose. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2022, nr. 18/2, p. 123-130.
Darbuotojų įsipareigojimo organizacijai raiška: logistikos įmonės atvejis. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2019, nr. 15, p. 94-104.
Darbuotojų konsultaciniai gebėjimai: raiška ir ugdymo problemos. Verslas: teorija ir praktika. 2010, t. 11, Nr. 1, p. 12-19.
Darbuotojų lojalumo vertinimas organizacinės kultūros kontekste Lietuvos organizacijose. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2020, 23, p. 144-152.
Darbuotojų motyvavimo ir lojalumo didinimas transporto įmonės pavyzdžiu. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2022, 25, p. 96-101.
Darbuotojų pasitenkinimas darbu Klaipėdos lopšelyje - darželyje "Kregždutė".. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2021, 1 (12), p. 482-494.
Darbuotojų sampratos apie visuotinę kokybės vadybą: verslo ir viešojo sektoriaus aspektai.. Taikomieji tyrimai - visuomenės kaitai. 2006, Nr. 2, p. 15-29.
Darbuotojų vadybinių kompetencijų taikymo verslo įmonių veikloje. Vadyba. 2011, Nr. 1 (18), p. 15-23.
Darnaus vystymosi koncepcijos raiška uosto logistinėse organizacijose. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2011, Nr. 2 (26), p. 130-137.
Darnaus vystymosi tikslų įgyvendinimo analizė Baltijos šalyse. Viešoji politika ir administravimas. 2020, t. 19, Nr. 1, p. 99-110.
Darnioji jūrinio turizmo plėtra: buriavimo paslaugos Klaipėdos regione. Regional formation and development studies. 2023, Nr. 3 (41), p. 76-87.
Darnus vadovavimas: teorinės ir praktinės įžvalgos Lietuvoje. Darnus vystymasis: teorija ir praktika. Vilnius: Vilniaus universitetas, 2014. P. 337-356.
Daugiakalbių vaikų kalbos sutrikimų idetifikavimas ir logopedinės pagalbos būdai. Specialusis ugdymas. 2014, Nr. 2 (31), p. 7-22, 23-39.
Democratic and authoritarian management styles in organization. Negotiating futures - states, societies and the world: proceedings of the international conference, Riga, November 11-14, 2004. Rīga: LU Akadēmiskais apg., 2005. P. 99-108.
Demokratijos ir autoritarizmo raiškos psichosemantika organizacijoje. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2002, [Nr. 1], p. 89-99.
Design impact through brand equity approach: example of telecommunication sector in Lithuania. Athens: ATINER's conference paper series, 2016, MED2015-1888, p. 3-18.
Designing study programmes: contextualiation of theory-governed methodological approaches. Socialiniai tyrimai. 2011, Nr. 2 (23), p. 37-44.
Dešimtųjų klasių (bendrojo lavinimo mokyklos) mokinių dalyvavimo kūno kultūros pamokose motyvacijos sąsajos su etiniais mokytojų gebėjimais = Links between the motivation of the tenth form pupils' (of the comprehensive school) participation in physical education classes and techers' ethical abilities. Mokytojų ugdymas. 2009, Nr. 13, p. 120-132.
Developing knowledge society: new approach to managerial-economic preparation of specialists. Inžinerinė ekonomika. 2005, Nr.1 (41), p. 52-58.
Developing teachers’ communicative competence in their native language. Socialiniai mokslai. 2006, Nr. 1 (51), p. 93-105.
Developing the European identity as a dimension in secondary school curriculum: some controversies. Education-line. p. 1-16.
Development of an art platform in terms of relationship marketing: a biennial case. Transformations in business & economics. 2019, vol. 18, no. 2 (47), p. 259-278.
Development of creativity - the case of Lithuanian production companies. Human resources management and ergonomics. 2015, vol. 9, no. 1, p. 49-65.
Development of social entrepreneurship in Lithuanian enterprises. Entrepreneurship, business and economics: proceedings of the 15th Eurasia business and economics society conference. Vol. 1. Cham: Springer International Publishing, 2016. P. 43-45.
Diagnosis of compatibility of a network-based organization’s values with employee’s personal values. Forum scientiae oeconomia. 2014, vol. 2, no. 4, p. 115-131.
Different generations' expectations of happiness at work: the case of Lithuania. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai 2022, Nr. 88, p. 17-30.
Dirbtinio intelekto panaudojimas ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdyme. Studijos - verslas - visuomenė. 2024, 9, p. 134-143.
Discourse on the identity of childhood policy: self-contextualisation of indoctrinated meanings in documents on education. Socialiniai mokslai. 2012, Nr. 1 (75), p. 17-29.
Disertacinis tyrimas: tikrovės nuotrauka ir kūrybinė intervencija. Acta paedagogica Vilnensia. 2011, t. 27, p. 11-21.
Diskursas kaip socialinių-edukacinių reiškinių kontekstualaus supratimo metodologinė prieiga. Mokytojų ugdymas. 2009, Nr. 12, p. 27-43.
(Dis)Satisfaction with the body image among 13-14-year-old students of Lithuanian schools. European journal of contemporary education. 2022, 11 (2), p. 338-349.
Distancinių studijų kaip vienos iš suaugusiųjų mokymo(si) formų vaidmuo ir vertinimai. Tiltai. Priedas. 2002, Nr. 11, p. 158-163.
Dokumentinis tyrimas kaip socialinio kokybinio tyrimo metodas. Pedagogika. 2007, 86, p. 82-89.
Draudimo įmonių paslaugų teikimo tyrimas. Tiltai. 2008, Nr. 4 (45), p. 47-60.
Dvasingumas ir jo ugdymo galimybės universitete. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2006. 166 p.
Dvasingumo raiška paauglių bendraamžių grupėse. Soter. 2003, 9 (37), p. 85-96.
Economic evaluation of milking systems and their application peculiarities. Inžinerinė ekonomika. 2004, Nr. 2 (37), p. 12-19.
Educational assistance to convicted juvenile offenders by educators working at the houses of correction. Tiltai. 2010, Nr. 2 (51), p. 113-123.
Edukacinės programos moksleiviams Lietuvos muziejuose. Mokslas ir praktika: aktualijos ir perspektyvos. 2011, p. 32-41.
Edukaciniai tyrimai bendrojo lavinimo mokykloje: situacijos analizė. Mokytojų ugdymas. 2005, Nr. 5, p. 115-121.
Edukacinių novacijų diegimas šiandieninėje bendrojo lavinimo mokykloje: vadybinis aspektas. Mokytojų ugdymas. 2004, Nr. 3, p. 29-35.
Edukologijos daktaro disertacijose (1995-2005 m.) taikomi tyrimo metodai : teorinė ir empirinė analizė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2008, Nr. 15, p. 36-45.
Edukologijos daktaro disertacijų (1995-2005 m.) metodologijos ypatybės: teorinė ir empirinė analizė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2006, Nr. 11, p. 18-35.
Edukologijos disertacijos: sovietinio laikotarpio ir šiuolaikinių disertacijų metodologinės brandos palyginimas. Socialiniai mokslai. 2000, Nr. 1 (22), p. 18-32.
Edukologijos doktorantų kompetencijų plėtra planuoti bei atlikti tyrimus. Pedagogika. 2006, 84, p. 59-66.
Edukologijos doktorantūros tobulinimo gairės: daktaro kompetencijos Europos kvalifikacijų struktūroje. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2008. 142 p.
Edukologijos mokslas ugdymo paradigmų sankirtoje. Pedagogika. 2005, 79, p. 5-10.
Edukologinių tyrimų metodologiniai vingiai. Pedagogika. 2006, 83, p. 9-15.
Ekonominės krizės įtaka studijų kokybei. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2010, Nr. 2 (12), p. 109-123.
Eksperimento planavimo gerinimas - svarbi edukologinių tyrimų kokybės prielaida. Aukštojo mokslo kokybė. 2010, Nr. 7, p. 88-107.
Ekstremalių klimato kaitos reiškinių tikėtino poveikio žemės ūkio sektoriui vertinimas. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2011, Nr. 4 (28), p. 99-109.
Elektroninės prekybos knygomis patrauklumo raiška. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2008, Nr. 5, p. 49-58.
Elektroninės prisirašymo paslaugos analizė vartotojų požiūriu. Sveikatos politika ir valdymas. 2019, Nr. 1 (11), p. 81-95.
Elektroninis verslas: pardavimas ir finansinės priemonės. Vilnius : Kronta, 2006. 295 p.
Elektroninių ir stacionarių parduotuvių lyginamoji analizė: vartotojų, perkančių buitinę techniką, vertinimas. Profesinio bakalauro studijos: mokslo taikomieji tyrimai. 2012, [t.] 5, p. 213-223.
Elektroninių rinkodaros priemonių naudojimas Lietuvoje. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2009, Nr. 3 (18), p. 82-88.
Empirical study of infrastructure natural monopolies prices impact to country's competitiveness. Ekonomika ir vadyba. 2010, Nr. 15, p. 55-61.
Empirinio tyrimo - mokyklinio amžiaus vaiko privatus interjeras kaip socializacijos ugdymo veiksnys - metmenys.. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2006, Nr. 1 (8), p. 58-66.
Empirinis multimodalinio krovinių pervežimo marketingo logistikoje tyrimas (JAV, Norvegijos ir Lietuvos atvejai). Inžinerinė ekonomika. 2001, Nr. 1 (21), p. 94-103.
Employee commitment in relationship to organizational culture: the case of Lithuanian companies. Eurasian business and economics perspectives. Cham: Springer, 2021. P. 35-52.
Ensuring sustainable freight carriage through interoperability between maritime and rail transport. Sustainability (Basel). 2021, 13, 12766.
Entrepreneurial activity of agricultural producers and measures of its promotion. Economics and rural development. 2011, Vol. 7, no. 1, p. 54-62.
Erasmus praktikos įgyvendinimas Lietuvoje: studentų patirtis ir vertinimai. Andragogika. 2012, Nr. 3, p. 105-123.
Ergebnisse einer empirischen Einstellungsstudie als Voraussetzung innovativer Curriculumentwicklung in der Ausbildung von Kunstmanagement. Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft. 2004, Bd. 11, p. 305-315.
Ethno-cultural education in Lithuania, Latvia and Poland: young people's activity in the ethno-musical ensembles of higher education schools. Mūzikas zinatne šodien: pastavigais un mainigais : zinātnisko rakstu krājums. 2018, 2(10), p. 175-181.
Etikos kodekso taikymo problemų organizacijose nustatymas. Regional formation and development studies. 2020, Nr. 1 (30), p. 73-86.
Etiniai, edukaciniai ir teisiniai prieštaravimų tarp vaikų teisių ir pareigų bendrojo lavinimo mokyklose raiškos aspektai. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2011, Nr. 2 (15), p. 58-79.
Etiško vadovavimo raiška organizacijoje. Regional formation and development studies. 2020, Nr. 1 (30), p. 52-61.
Euritmijos pratimų taikymas ugdant mokinių ritmo pajautą muzikos pamokose: veiklos tyrimas 7 klasėje. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2022, Nr. 2 (52), p. 20-28.
Europos šalių mokyklų komandų bendradarbiavimo europiniuose švietimo projektuose ypatumai ir jų priežastys.. Socialiniai mokslai. 2003, Nr. 2 (39), p. 30-37.
Evaluation of city tourism competitiveness. Procedia - social and behavioral sciences. 2015, 213, p. 105-110.
Evaluation of effectiveness of psychoactive substance abuse prevention program "My way": transformations in the 9th-12th grades pupils’ perceptions about psychoactive substance use. Business, management and education. 2019, Vol. 17, no. 1, p. 21-35.
Evaluation of logistic cooperation services in Lithuanian retail chains in the conext of new industralization. Advances in social science, education and humanities research. 2019, 240, p. 491-495.
Evaluation of professional development in Lithuanian education: problems and prospects. Acta paedagogica Vilnensia. 2008, t. 20, p. 102-114.
Evaluation of the economic impact of events in Kaunas through the expenditures of visitors. Vadyba. 2012, Nr. 2 (21), p. 55-62.
Evaluation of work capacity of vocational school students of decorator's speciality with ERGOS II work simulator. Social welfare: interdisciplinary approach. 2013, Vol. 3(1), p. 149-156.
E. verslo ir e. valdžios integravimo viešuose pirkimuose veiksnių tyrimas. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2011, Nr. 58, p. 55-72.
Expression of absorptive capacity in a regional innovation system of Lithuania: an approach to sampling for qualitative research. Socialiniai tyrimai. 2016, t. 39, Nr. 1, p. 49-60.
Expression of irrationality in consumer behaviour: aspect of price perception. Inžinerinė ekonomika. 2016, 27 (3), p. 334-344.
Factors ensuring pupils’ safety in secondary schools. Socialiniai mokslai. 2010, Nr. 4 (70), p. 82-91.
Fenomenologijos, kaip kokybinės diagnostikos metodo, taikymas socialiniuose moksluose. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje. 2011, Nr. 2(1), p. 180-192.
Finansinės ir mokestinės ilgalaikio materialiojo turto apskaitos suderinamumo problemos. Apskaitos ir finansų mokslas ir studijos: problemos ir perspektyvos. 2008, Nr. 1 (6), p. 46-52.
Finansinių ataskaitų auditoriaus profesinės kvalifikacijos kėlimas: sąlygos ir požiūris. VU EVAF studentų mokslinės draugijos konferencijos straipsnių rinkinys. 2018, 2017, p. 106-116.
Finansinių technologijų įmonių vertinimas. 24-oji Lietuvos jaunųjų mokslininkų konferencija „Mokslas – Lietuvos ateitis. Ekonomika ir vadyba", 2021 m. spalio 21-22 d. Vilnius. Vilnius : Technika, 2021. P. 466-477.
Finansų specialisto profesinių kompetencijų formavimas universitetinėse studijose. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2008, Nr. 4 (13), p. 272-281.
Fizinę negalią turinčiųjų sveikatos stiprinimas rekreacine veikla. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2013, Nr. 6, p. 186-193.
Fizinio krūvio poveikis 18-24 metų jaunuolių protiniam darbingumui. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2021, Nr. 14, p. 12-25.
Fonologinių gebėjimų apibrėžtis, įvertinimas bei sąsajos su skaitymo sutrikimu (disleksija). Specialusis ugdymas 2021, Nr. 2 (43), p. 53-79, 81-108.
Forecasts for the development of Lithuanian insurance market in 2004-2010. Ekonomika ir vadyba. 2004, Nr. 2 (8), p. 43-53.
Fostering creative English for specific purposes studies: implementation of flipped classroom method during COVID-19 pandemic at Antanas Gustaitis’ Aviation Institute, Vilnius Gediminas Technical University, Lithuania. Creativity studies. 2024, Vol. 17, no. 1, p. 117-130.
Fourth-formers' achievements in the native language (Lithuanian). Pedagogika. 2005, 77, p. 15-19.
Fulfilment of the spiritual demands of the students of Lithuanian universities by cultural values. Qualität von Bildung und Kultur: Theorie und Praxis. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2009. P. 155-166.
Galios santykių mechanizmų, kaip neformalaus ugdymo formos, įtaka nesantuokinių vaikų skaičiui XIX a. pab.-XX a. pr. Lietuvos kaime: Šiaulėnų parapijos atvejis. Scientific research in education. Vol. 2. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla, 2018. P. 99-109.
Gamybos įmonių žemiausiojo lygmens vadovų tinkamumo vertinimas valdymo grandinėje. Tiltai. 2013, Nr. 1 (62), p. 75-86.
Gamybos sektoriaus organizacijų valdymo efektyvumo didinimas. 24-oji Lietuvos jaunųjų mokslininkų konferencija „Mokslas – Lietuvos ateitis. Ekonomika ir vadyba", 2021 m. spalio 21-22 d. Vilnius. Vilnius : Technika, 2021. P. 261-275.
Genetiškai modifikuotų produktų pardavimo reguliavimo tobulinimo prielaidos. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2011, Nr. 4 (28), p. 110-117.
Gido komunikacijos su negalią turinčiais asmenimis ypatumai. Informacijos mokslai. 2019, t. 85, p. 98-114.
Gidų kursų rengimo programos ir įgyjamų kompetencijų vertinimas. Laisvalaikio tyrimai 2023, Nr. 2 (22), p. 30-38.
Gynybos sistema kaip valstybinio valdymo objektas. Viešoji politika ir administravimas. 2002, Nr. 2, p. 48-53.
Gyvenimas "tai kaip siekiamybė, kaip ėjimas": paauglių egzistencinės temos. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2015, [Nr.] 15, p. 33-44.
Gyvenimo kokybės kompleksinio vertinimo metodologinės problemos. Geografijos metraštis 2012, 45, p. 3-16.
Gyventojų migracija: problemos ir aktualijos. Viešasis administravimas. 2009, Nr. 1, p. 43-51.
Global citizenship education: parents’ reflections. Society. Integration. Education 2020, vol. 3, p. 765-775.
Globalizacija: iššūkis nacionalumui. Valdymo problemos: teorija ir tendencijos. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla, 2004. P. 100-133.
Globalization and changes: a Lithuanian case. Geographical aspects of the transformation process in Central and East-Central Europe. Gdynia: Wydawnictwo "Bernardinum", 2006. P. 120-135.
Globos namuose gyvenančių paauglių profesijos pasirinkimo problemos. Tiltai. 2013, Nr. 2 (63), p. 131-143.
Globos namų auklėtinių požiūrio į savo elgesį ir santykius su bendraamžiais kaita. Specialusis ugdymas. 2010, Nr. 2 (23), p. 8-19, 20-30 (anglų kalba).
Grūdinių kultūrų derliaus supirkimo paslaugos elementų paketo formavimas. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2012, Nr. 2 (31), p. 44-52.
Happiness at work: evidence of young people’s expectations from Lithuania. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai 2021, Nr. 85, p. 1-12.
Hierarchical dependence of antecedents of employee's continuance commitment. Socialiniai tyrimai. 2012, Nr. 1 (26), p. 53-59.
Hillforts in the eyes of residents: preliminary findings. Vēsture: avoti un cilvēki 2019, 22, p. 130-137.
Hipoterapijos kaip alternatyvaus socialinio darbo metodo veiksmingumas vaikams su fizine negalia socialinės izoliacijos įveikimo procese: tėvų požiūris. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2011, [Nr.] 7, p. 175-192, 205-206.
Homogeninių klasių išaiškinimas pasiekimų testais. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2012, Nr. 1 (34), p. 52-62.
Identification of problem areas of traffic flow management and solutions in Vilnius. Transbaltica XIII: proceedings of the 13th International Conference Transbaltica, September 15-16, 2022, Vilnius, Lithuania. Cham : Springer, 2023. p. 502-509.
III-IV klasių mokinių refleksyviojo mokymosi raišką sąlygojantys veiksniai: mokytojų požiūrio tyrimas. Jaunųjų mokslininkų darbai. Priedas. 2010, Nr. 1 (26), p. 90-95.
Ikimokyklinės ugdymo įstaigos gamtinės aplinkos svarba vaikų pažinimo kompetencijos plėtotei. Gamtamokslinis ugdymas. 2008, Nr. 2 (22), p. 15-29.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų dorovinių vertybių ugdymo(si) būdai šeimoje. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2022, nr. 18/1, p. 85-93.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų emocinio intelekto ugdymo galimybės lauko darželiuose. Studijos - verslas - visuomenė. 2023, 8, p. 143-153.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų, turinčių kalbos ir komunikacijos sutrikimų, individualizuoto motorikos ir kalbinių gebėjimų ugdymo ypatumai. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 2 (18), p. 140-148.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų, turinčių kalbos komunikacijos sutrikimų, socialinė adaptacija: ekspertinis vertinimas. Specialusis ugdymas. 2006, Nr. 1 (14), p. 145-157.
Ikimokyklinio ugdymo įstaigos kokybės vadybos sistemai būdingų požymių dinamika, įvairiapusiškumas ir jos vertinimas: paslaugų teikėjų (vadovų, pedagogų) požiūriu. Tiltai. 2011, Nr. 2 (55), p. 163-176.
Ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovų darbo laiko planavimas: problemos ir galimybės. Švietimas: politika, vadyba, kokybė. 2020, vol. 12, no. 2, p. 77-91.
Ikimokyklinio ugdymo paslaugų kokybės veiksmingo valdymo požymiai, sąlygos bei funkcijos (vadovų ir pedagogų nuomonė). Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2011, d. 4, p. 322-339.
Ikimokyklinio ugdymo pedagogo, kaip lyderio, vadybinis kompetentingumas. Andragogika. 2014, Nr. 1 (5), p. 180-196.
Ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesinės kvalifikacijos tobulinimas(is) institucijos veiklos strateginio planavimo kontekste. Mokytojų ugdymas. 2012, Nr. 19, p. 93-112.
Imapct of influencers on a consumer decision to purchase. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2019, Nr. 21, p. 40-47.
Imitacinės verslo įmonės modelio veiklos įvertinimas studentų požiūriu, panaudojant Kirkpatrick modelio 2 lygį. Verslo praktinio mokymo firmų patirtis: idėjų kelias, galimybių erdvė, verslumo viršūnė. Vilnius: Vilniaus kolegija, 2012. P. 50-71.
Imitacinių bendrovių ir verslo įmonių bendradarbiavimas edukaciniame kontekste. Studijos kintančioje verslo aplinkoje. 2019, p. 82-87.
Imitacinių bendrovių ir verslo įmonių bendradarbiavimo nauda. Aukštųjų mokyklų vaidmuo visuomenėje: iššūkiai, tendencijos ir perspektyvos. 2019, 1 (8), p. 12-18.
Imitacinių bendrovių veiklos galimybės realaus verslo kontekste - praktikantų požiūris. Įžvalgos. 2020, 1, p. 162-169.
Impact of stakeholders' interests on financial accounting policy-making: the case of Lithuania. Transformations in business & economics. 2006, vol. 5, no. 1 (9), p. 51-64.
Impact of tourism on national soft power. Transformations in business & economics. 2019, vol. 18, no. 3C (48C), p. 468-484.
Importance of social pedagogue activity while working with families in disability situation in the context of the change of the attitude towards disability. Spring University. Changing education in a changing society. 2007, 2, p. 46-50.
Importo Lietuvoje analizė. Verslo aktualijos būsimųjų specialistų požiūriu. 2019, p. 311-317.
Improving the efficiency of the Vilnius city transport system in the context of sustainable mobility and multimodality. Baltic journal of road and bridge engineering. 2021, 16, 3, p. 31-46.
Individualaus mokymosi stiliaus koncepcijos taikymas intensyvinant svetimųjų kalbų studijas. Akademinė edukologija. 2. Vilnius: Mokslotyros institutas, 2006. P. 204-230.
Individualizuoto ugdymo programų specialiųjų poreikių moksleiviams sudarymo principai: empirinis pagrindimas. Specialusis ugdymas. 2003, Nr. 1 (8), p. 104-114.
Individualus socialinių pedagogų darbas su vengiančiais lankyti mokyklą mokiniais. Pedagogika. 2004, 70, p. 175-180.
Infliacijos įtaka bankroto prognozavimo modelių tikslumui. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2011, Nr. 1 (21), p. 26-36.
Infliacijos valdymo sprendimai vyriausybės lygmeniu: analitinė studija : ekonominis-socialinis tyrimas. Vilnius : [Butautas], 2008. 51 p.
Influence of the innovation barrier management on the competitive ability of a hotel. Transformations in business & economics. 2016, vol. 15, no. 2B (38B), p. 596-614.
Informacijos vartotojų poreikių poveikis pasirinkti įmonės finansinės apskaitos politiką. Ekonomika. 2004, t. 67 (2), p. 73-84.
Informacinių ir komunikacinių technologijų įtaka švietimo organizacijų vadybai. Socialiniai tyrimai. 2005, Nr. 2 (6), p. 133-140.
Informacinių technologijų ir aktyviųjų mokymosi metodų integracijos galimybės tobulinant priešgaisrinės gelbėjimo tarnybos pareigūnų profesinę kompetenciją. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2009, Nr. 1 (7), p. 7-26.
Informacinių technologijų kaip produkto taikymas transporto paslaugų versle. Studijos kintančioje verslo aplinkoje 2021, p. 191-198.
Informacinių technologijų taikymo tendencijos Lietuvos įmonių transporto ekspedicinėje veikloje. Aukštųjų mokyklų vaidmuo visuomenėje: iššūkiai, tendencijos ir perspektyvos. 2018, 1 (7), p. 254-259.
Informacinių technologijų vaidmuo didinant sveikatos paslaugų efektyvumą: viešosios įstaigos Centro poliklinika. Socialinis darbas. 2008, t. 7, Nr. 3, p. 48-65.
Informal educational system and career perspectives in Lithuania. Spring University. Changing education in a changing society. 2005, 1, p. 197-202.
Information and communication technologies in administration of education organizations.. Education-line. 8 p.
Innovative methods and approaches towards the development of the students’ entrepreneurial competencies. Research for rural development. 2018, vol. 2, p. 259-266.
Innovative solutions and challenges for the improvement of storage processes. Sustainability (Basel). 2022, 14, 10616.
Inovatyvių priemonių taikymas ugdant 3-4 metų vaikų vizualinę raišką.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2023, 1 (14), p. 47-56.
Institutional factors as criteria for business environment identification. Ekonomika ir vadyba. 2012, Vol. 17, no. 4, p. 1245-1251.
Instrumento tinkamumo matuoti mokytojų nuomonę apie vizualizacijos naudą įvertinimas. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2011, Nr. 2 (15), p. 6-13.
Integration of handheld guides in museums: the case of Lithuania’s art museums. Meno istorija ir kritika. 2019, 15, p. 71-82.
Integruotos geografijos pamokos: mokytojų požiūris. Geografija ir edukacija 2018, Nr. 6, p. 39-52.
(Inter)cultural reflections in teaching/learning modern Greek as a foreign language. Daugiakalbystės tyrimai. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas, 2012. P. 40-46.
Investigation of safety conditions in the transport of dangerous goods by railway. Transport. 2022, Vol. 37, no. 1, p. 64-72.
Investment strategies of Šiauliai industrial enterprises in 1995-2003. Inžinerinė ekonomika. 2004, Nr. 1 (36), p. 68-74.
Istorijų pasakojimo mažmeninės prekybos tinklų vaizdo reklamose veiksmingumo gerinimas. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2023, 26, p. 488-494.
IX klasės moksleivių vertybinės oroentacijos. Pedagogika. 2002, 56, p. 133-139.
Įmonių socialinė atsakomybė tarptautinių kompanijų veikloje. Taikomoji ekonomika: sisteminiai tyrimai. 2009, t. 3, Nr. 1, p. 175-192.
Įmonių socialinės atsakomybės ir organizacinės kultūros sąsajų tyrimas Lietuvos organizacijose. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2010, Nr. 4 (23), p. 109-117.
Įsidarbinamumo kompetencijos ugdymo problematika: ugdymo proceso veikėjų funkcijos. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2008, Nr. 16, p. 28-39.
Įstaigų ir įmonių administravimo 2016 metų laidos absolventų įsidarbinimo analizę. Verslo aktualijos būsimųjų specialistų požiūriu. 2017, p. 205-209.
Įtraukusis ugdymas: mokinių tėvų rūpesčiai ir lūkesčiai. Santalka: filologija, edukologija. 2015, t. 23, Nr. 1, p. 73-80.
Įžymybių raiškos ir jų sekėjų auditorijos aktyvumo sąryšis socialiniuose tinkluose. Informacijos mokslai. 2018, t. 84, p. 28-61.
Įžvalgos apie metakalbos elementus neuniversitetinių nuolatinių kosmetologijos programos studijų baigiamuosiuose darbuose. Gimtoji kalba mokykloje. 2016, 4, p. 72-80.
Jaunesniojo amžiaus (11–15 metų) paauglių patyčių prevencija bendrojo ugdymo mokyklose. Pedagogika. 2019, 133, p. 183-201.
Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų laisvalaikio organizavimo šeimoje problemos ir galimybės: tėvų nuomonė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2021, Nr. 2 (51), p. 32-44.
Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų sveikatos elgsenos stebėsena ir korekcija šeimoje: tėvų nuomonė. Regional formation and development studies. 2022, Nr. 2 (37), p. 188-197.
Jaunesniųjų paauglių požiūris į dorovines vertybes. Acta paedagogica Vilnensia. 2015, t. 34, p. 62-73.
Jaunimo dalyvavimas Lietuvos kaimo plėtros procesuose. Vilnius : Lietuvos agrarinės ekonomikos institutas, 2010. 79 p.
Jaunimo dalyvavimo kaimo raidos procesuose vertinimas. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2010, Nr. 5 (24), p. 147-154.
Jaunimo dvasinių poreikių tenkinimas - dvasingumo ugdymo pamatas. Dvasingumas žmogaus pasaulyje. Vilnius: Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2009. P. 236-245.
Jaunimo motyvai renkantis aktyvias pramogas vasarą. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2015, Nr. 8, p. 213-227.
Jauno žmogaus laimės darbe vertinimas Lietuvoje. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2020, 23, p. 445-449.
Jaunų žmonių nedarbo priežasčių vertinimas Lietuvoje. Verslo aktualijos būsimųjų specialistų požiūriu. 2022, p. 424-433.
Jojimas kaip rekreacija ir laisvalaikio praleidimo būdas Lietuvoje. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2015, Nr. 8, p. 228-236.
Jūrinio sektoriaus struktūros tyrimas. Regional formation and development studies. 2023, Nr. 2 (40), p. 184-193.
Kačių ėdalo pirkimo motyvai ("Whiskas" atvejis). Ekonomikos ir vadybos aktualijos. 2012, 2012, p. 122-129.
Kaimo turizmo plėtros prielaidos Dzūkijos regione. Tiltai. 2002, Nr. 1 (18), p. 37-45.
Kalbinės kompetencijos didaktika profesinės etikos aspektu. Specialusis ugdymas. 2003, Nr. 2 (9), p. 120-129.
Kalbos, kaip komunikacijos instrumento, mokymas(is) pradinėje mokykloje. Tiltai. Priedas. 2006, Nr. 33, p. 19-24.
Karas Ukrainoje - veiksnys, sukėlęs prekybos žmonėmis paūmėjimą. Visuomenės saugumas ir viešoji tvarka 2023, 34, p. 169-189.
Kartografinių ženklų suvokimo tyrimas Lietuvos mokyklose. Geografija. 2009, t. 45, Nr. 1, p. 18-24.
Kauno apskrities fizinio ugdymo mokytojų sveikata. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2021, Nr. 14, p. 92-103.
Kauno centrinės dalies erdvinės sistemos struktūrinis modelis. Acta Academiae Artium Vilnensis 2015, t. 76, p. 159-175.
Kauno miesto SVV organizacijų analizė vadovų lyčių lyderystės aspektu. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2014, Nr. 72, p. 63-77.
Kauno senoji knyga: raiška ir plėtotė 1843-1918 metais. Vilnius : Versus aureus, 2006. 311 p.
Kelionės vadovų komunikacijos kompetencijos reikšmė turistų pasitenkinimui turistine paslauga. Mokslas ir praktika: aktualijos ir perspektyvos. 2011, p. 69-75.
Kelionių organizavimo paslaugų kokybė UAB "Kelionių centras" vartotojų požiūriu. Taikomieji moksliniai tyrimai 2022, t. 1, Nr. 1, p. 79-98.
Ketverių-penkerių metų vaikų kūrybiškumo gebėjimų raiška tyrinėjant.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2021, 1 (12), p. 552-563.
Kėdainių rajono savivaldybės M. Daukšos viešosios bibliotekos įvaizdis vartotojų ir darbuotojų požiūriu. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2013, Nr. 2 (40), p. 75-82.
Kitataučių adaptacijos lietuvių mokyklose sociokultūrinės determinacijos analizė: (Trakų rajono atvejis). Šiuolaikinė mokykla sociologų objektyve. Vilnius: Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2006. P. 206-248.
Klaipėdos apskrities gidų veikla: nuo teorijos iki praktikos. Studijos - verslas - visuomenė. 2017, 2, p. 125-136.
Klaipėdos rajono gyventojų korupcijos suvokimo ir patirties kaita trumpuoju laikotarpiu. Regional formation and development studies. 2019, Nr. 3 (29), p. 108-121.
Klasės auklėtojo vaidmuo ugdant probleminių šeimų vaikus, besimokančius Šalčininkų rajono kaimo mokyklų V-IX klasėse. Edukacinės studijos. 2008, 3, p. 71-78.
Klasės valdymas aukštojoje mokykloje: iššūkiai ir sprendimai. Edukacinių inovacijų sklaida šiuolaikiniame užsienio kalbų mokymo(si) kontekste. Vilnius: Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademija, 2013. P. 71-86.
Klientų dalyvavimo vaidmenys bendrai kuriant baldų projektavimo paslaugas. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2009, Nr. 1 (14), p. 290-300.
Knygų su papildytos realybės technologija naudojimas ikimokykliniame ugdyme. Pedagogika. 2020, 138, 2, p. 150-174.
Kodėl gidai nedirba gidais?. Studijos - verslas - visuomenė. 2017, 2, p. 108-116.
Kodėl (ne)rūšiuojame? Kokybinė buitinių atliekų rūšiavimo elgseną lemiančių veiksnių analizė. Politologija. 2015, Nr. 1 (77), p. 152-199.
Kognityvinės-lingvistinės kilmės vaikų garsų tarimo sutrikimų apibrėžtys, identifikavimas ir diferencinės charakteristikos. Specialusis ugdymas. 2015, Nr. 2 (33), p. 91-109, 111-130.
Kokybės valdymo ypatumai kaimo turizmo sodybose. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2014, Nr. 7, p. 244-251.
Kokybinio laisvojo rašinio taikymas tiriant akademinio jaunimo gyvenimo stiliaus fenomeną. Kokybiniai edukaciniai tyrimai: teorijos, duomenų rinkimas ir analizė. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla, 2012. P. 247-272, 406-407.
Kokybinio tyrimo strategijos taikymas projektuojant vadovų kompetencijų ugdymo(si) modelį: duomenų rinkimo ir analizės metodų pagrindimas. Kokybiniai edukaciniai tyrimai: teorijos, duomenų rinkimas ir analizė. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla, 2012. P. 188-207, 403-404.
Kolegijos studentų lūkesčiai. Studijos besikeičiančioje verslo aplinkoje. 2011, p. 108-114.
Kompetencijų vertinimas neformaliajame ir savaiminiame mokymesi. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2005. 224 p.
Kompiuterinių žaidimų integracija į mokymo(si) procesą mokykloje: naudoti, analizuoti, kurti. Scientific research in education. Vol. 3. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 2020. P. 42-52.
Kompiuterio paskirties edukacinis diskursas vaikų gyvenimo realybėje: empirinio tyrimo metodologija ir rezultatai. Mokytojų ugdymas. 2007, Nr. 8, p. 104-126.
Konstrukcinių medžiagų projektų pasirenkamumas VIII ir X klasių technologijų pamokose. Technologijos mokykloje ir gyvenimo įgūdžių ugdymas. Vilnius: Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2009. P. 54-61.
Kontrolingo sampratos turinio vertinimas: holistinis požiūris. Apskaitos ir finansų mokslas ir studijos: problemos ir perspektyvos. 2018, Nr. 1 (12), p. 47-59.
Kooperacijos plėtros vertinimas. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2008, Nr. 1 (12), p. 127-133.
Kooperacijos plėtros žemės ūkyje skatinimo vertinimas keičiantis rinkų sąlygoms. Žemės ūkio mokslai. 2004, Nr. 4 (priedas), p. 98-103.
Koronaviruso krizės įtaka Lietuvos kelių transporto įmonių finansiniams rezultatams. 24-oji Lietuvos jaunųjų mokslininkų konferencija „Mokslas – Lietuvos ateitis. Ekonomika ir vadyba", 2021 m. spalio 21-22 d. Vilnius. 2021.
Korupcija švietime : kilimo priežastys ir raiškos formos. Santalka. 2007, t. 15, Nr. 2, p. 60-72.
Koučingo metodo taikymo galimybės mokytojų profesinėje veikloje. Acta paedagogica Vilnensia. 2013, t. 31, p. 126-140.
Koučingo taikymo galimybių Lietuvos organizacijose vertinimas (konsultantų nuomonės tyrimas). Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2012, Vol. 34, no. 5, p. 85-92.
Krikščioniškųjų vertybių raiška muzikos pamokose: 1–4 klasių vadovėlių analizė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2022, Nr. 1 (52), p. 8-14.
Kritinio mąstymo ugdymas. Kaunas : Technologija, 2002. 209 p.
Krizinių inovacijų diegimo sėkmę lemiantys veiksniai. Laisvalaikio tyrimai 2023, Nr. 2 (22), p. 1-8.
Kulturmanagement zwischen Staat und Markt: Ergebnisse einer empirischen Einstellungsstudie in Litauen. Bildungsreform als Lebensreform. Frankfurt am Main: Lang, 2005. P. 451-466.
Kultūros centrų organizuojamų meninių veiklų poveikis bendruomenėms. Acta AVADA. 2016, nr. 3, p. 4-21.
Kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų gyvenimo kokybės vertinimas. Specialusis ugdymas. 2010, Nr. 1 (22), p. 8-16, 17-24 (anglų kalba).
Kurybiškumo pokyčiai mokant(is) improvizacijos: veiklos tyrimo rezultatai. Meninis ugdymas: tyrimų tradicijos ir perspektyva. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla, 2011. P. 87-98.
"Kūrybinės industrijos": Vilniaus Gedimino technikos universiteto studijų programos tyrimas. Santalka. 2010, t. 18, Nr. 2, p. 67-76.
Kūrybingumo ugdymo ir vertinimo galimybės fotografijos technologijos studijų programos dalykuose. Technologijos ir menas: tyrimai ir aktualijos. 2014, 5, p. 6-14.
Laikinųjų globėjų patirtys bendraujant su globojamo vaiko tėvais. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2008, [Nr.] 2, p. 109-130.
Laiko eilutės interpoliacija ir jos metodų taikymas atliekant finansinę analizę. Buhalterinės apskaitos teorija ir praktika. 2020, t. 21, 1 pdf (12 psl.).
Laimės darbe vertinimas Lietuvoje skirtingų kartų kontekste. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2022, 25, p. 422-428.
Laisvalaikio paslaugų pasirinkimą lemiantys veiksniai Kauno mieste. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2016, Nr. 9, p. 129-134.
Lankstūs darbo organizavimo modeliai: teoriniai ir praktiniai aspektai. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2008, Nr. 3 (12), p. 405-419.
Leadership by progymnasium teachers in organising the educational process. Regional formation and development studies. 2023, Nr. 3 (41), p. 99-115.
Leadership competence of progymnasium heads as a factor in making the management of school performance more effective. Regional formation and development studies. 2020, Nr. 2 (31), p. 197-207.
Leadership skills formation in workgroup of the first level managers in manufacturing companies. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2013, Nr. 67, p. 69-82.
Leader's role in strengthening the community: the case of 10 communities at Druskininkai municipality. Contemporary research on organization management and administration. 2019, Vol. 7, No. 1, p. 47-57.
Learning in later life: the perpective of successful ageing. Sveikatos ir socialinių mokslų taikomieji tyrimai: sandūra ir sąveika. 2015, vol. 12, iss. 1, p. 11-23.
Lietuvių ir anglų lingvistinis mandagumas: prašymai. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2010. 272 p.
Lietuvių literatūros klasikos skaitmeninių knygų kokybė vartotojo požiūriu. Knygotyra. 2014, t. 63, p. 216-235.
Lietuvos bankų socialinė atsakomybė darnaus vystymosi kontekste. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2012, Nr. 63, p. 19-33.
Lietuvos bibliotekininko profesijos transformacijos: profesionalumas ir kompetencijų ugdymas. Aktualu rytoj 2021, 1 (19), p. 35-84.
Lietuvos elektroninių ryšių sektoriaus plėtros tendencijos ir prognozės. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2005, Nr. 34, p. 43-64.
Lietuvos ir Vokietijos sveikatos draudimo lyginamoji analizė. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2011, Nr. 1 (21), p. 124-134.
Lietuvos kariuomenės įvaizdžio formavimas socialinių tinklų pagalba: gyventojų nuomonės tyrimas. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2021, 24, 7 p.
Lietuvos kariuomenės kovinių plaukikų būrys 1990-2004 m.: su(si)formavimas, veikla ir įvaizdis. Karo archyvas. 2022, 37, p. 262-319.
Lietuvos kolegijų bendradarbiavimo žmogiškųjų išteklių plėtros dalyvių tinkle vertinimas. Ekonomika. 2007, t. 80, p. 70-83.
Lietuvos kolegijų interneto svetainių priimtinumo vartotojams tyrimas. Informacijos mokslai. 2013, t. 66 p. 135-150.
Lietuvos kolegijų socialinių ataskaitų tyrimas. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2022, nr. 18/1, p. 111-118.
Lietuvos komercinių bankų klientų elgsenos ypatumai renkantis ir naudojant elektroninės bankininkystės paslaugas. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2008, Nr. 4 (13), p. 331-337.
Lietuvos mažų ir vidutinių įmonių internacionalizacijos ir tarpkultūrinės kompetencijos integracija. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2015, Nr. 73, p. 27-47.
Lietuvos miškų metinės naudos bendroji ekonominė vertė.. Miškininkystė. 2006, Nr. 2 (60), p. 27-34.
Lietuvos mokslo įvaizdžio formavimas visuomenėje. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2007, Nr. 2 (4), p. 64-78.
Lietuvos nacionalinės kultūrinės periodikos leidyba: kultūrinių funkcijų raiška 2000-2015 metais. Knygotyra. 2022, t. 79, p. 105-136.
Lietuvos pramonės konkurencingumo veiksniai eksporto politikos nuostatose. Viešoji politika ir administravimas. 2010, Nr. 31, p. 119-132.
Lietuvos savivaldybių nekilnojamojo turto valdymas. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2005, Nr. 35, p. 137-150.
Lietuvos savivaldybių viešųjų bibliotekų integravimas į savivaldos kultūros ir socialinės plėtros strategijas. Bibliotekų tyrimai Lietuvoje. T. 1. Vilnius: Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka, 2015. P. 10-180.
Lietuvos sporto mokymo įstaigų veiklos auditas. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2013, Nr. 3 (31), p. 121-132.
Lietuvos sporto universiteto studentų požiūris į inkliuzinę fizinę veiklą. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2014, Nr. 7, p. 309-317.
Lietuvos šiuolaikinės bibliofilijos tyrimų galimybės. Knygotyra. 2003, t. 41, p. 32-43.
Lietuvos turgaviečių tyrimas. Lietuvos statistikos darbai. 2003, 40, p. 43-48, 72.
Lietuvos universitetų studentų dvasiniai poreikiai. Pedagogika. 2005, 79, p. 54-63.
Lietuvos universitetų studentų dvasinių poreikių raiška. Pedagogika. 2008, 91, p. 7-13.
Lithuanian gymnasium students’ career and professional self-determination. Psychological thought. 2018, vol. 11, no. 2, p. 148-173.
Lyčių asmeninių savybių skirtumai darbinėje aplinkoje. Regional formation and development studies. 2021, Nr. 3 (35), p. 24-36.
Lyčių stereotipų formavimas lietuvių kalbos pamokose 3-4 klasėse.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2023, 1 (14), p. 84-93.
Lyderystė Lietuvos viešojo administravimo institucijose. Viešasis administravimas. 2010, Nr. 1/2, p. 53-57.
Lyginamoji Lietuvos gimusių globaliomis įmonių ir tradicinių eksportuotojų marketingo sprendimų analizė. Ekonomika ir vadyba. 2012, Vol. 17, no. 3, p. 1084-1097.
Lytinio ugdymo ir lytiškumo ugdymo prioritetai: tėvų nuomonė. Soter. 2008, 26 (54), p. 103-121.
Logopedinė pagalba kleteringu pasižymintiems vaikams: Lietuvos logopedų apklausos rezultatai. Specialusis ugdymas. 2010, Nr. 1 (22), p. 110-121, 122-132 (anglų kalba).
Loterijos COVID-19 pandemijos laikotarpiu. Taikomoji psichologija 2021, nr. 1, p. 4-10.
Mados tinklaraštininkų įsitraukimas į mados rinkodaros komunikaciją. Informacijos mokslai. 2019, t. 85, p. 8-50.
Management of educational innovations in preschool institutions. Spring University. Changing education in a changing society. 2005, 2, p. 109-115.
Manifestation of the Tendencies of Educational Change in Lithuanian Secondary School. Learning and development for innovation, networking and cohesion. Frankfurt am Main: Lang, 2005. P. 197-204.
Marketingo sprendimai logistinių įmonių pardavimų didinimui: B2B ir B2C atvejai. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2022, 25, p. 406-410.
Matematikai gabių vaikų išskirtinumo atpažinimas: pedagogo kompetencijų raiška ugdymo procese. Mokytojų ugdymas. 2010, Nr. 15, p. 120-131.
Mažmeninės prekybos įmonių traukos zonų formavimo strateginiai sprendimai. VU EVAF studentų mokslinės draugijos konferencijos straipsnių rinkinys. 2018, 2017, p.
Mediation in the activities of a lawyer. Teisė. 2023, t. 126, p. 166-181.
Medicinos teksto pralaidumas. Tekstai ir kontekstai: transformacijų kaita. 2009, [t. 3], p. 86-107.
Medienos kuro sunaudojimo kaimo vietovėse tyrimas. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2010, Nr. 3 (19), d. 1, p. 110-118.
Meno organizacijos auditorijų plėtra santykių rinkodaros požiūriu. Informacijos mokslai. 2019, t. 86, p. 98-115.
Meno organizacijų konceptualių veiklos principų analizė. Vagos. 2004, nr. 64 (17), p. 104-111.
Meno terapijos paslaugos poreikis Šiaulių regione. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2008, Nr. 3 (12), p. 57-66.
Mentorystės reikšmė pradedančiųjų muzikos mokytojų profesinėje veikloje. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2020, Nr. 2 (50), p. 8-15.
Metakalbos elementai akademiniuose studentų tekstuose. Žmogus ir žodis. 2009, 1, p. 5-12.
Methodological and organisational preconditions for educational research: cultural universality and peculiarity. Erziehungswandel und moderne pädagogische Verfahren. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2001. P. 187-205.
Methodological quality analysis of bachelor final works. Higher education facing globalization and europeanization: the 2nd International conference on universities' quality development UNIQUAL 2004: conference proceedings. Kaunas: Technologija, 2005. P. 249-257.
Methodology and methods of children's computer-based culture educational discourse research. Qualität von Bildung und Kultur: Theorie und Praxis. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2009. P. 221-238.
Metodologinis pagrindas vertinant suaugusiųjų dalyvavimą mokymosi visą gyvenimą procese: Lietuvos atvejis. Socialinis darbas. 2009, t. 8, Nr. 1, p. 38-45.
Miesto konkurencingumo sąvokos ir jį lemiančių veiksnių analizė. Ekonomika ir vadyba. 2011, Nr. 16, p. 258-265.
Migrantai kaip "gerai informuoti piliečiai": gimtosios šalies visuomenėje vykstančių socialinių reiškinių vertinimas. Socialinė teorija, empirija, politika ir praktika. 2012, Nr. 6, p. 97-111.
Miškų daugiafunkciškumo ekonominis vertinimas Varnių regioninio parko konservacinės paskirties teritorijose. Žemės ūkio mokslai. 2012, t. 19, Nr. 2, p. 98-105.
Mobbing in the public sector: the case of the Ministry of national defence of Lithuania and its institutions. Viešoji politika ir administravimas. 2021, t. 20, Nr. 1, p. 34-44.
Mobile technology usage in education process: natural science teacher standpoint. Bulgarian journal of science and education policy. 2020, 14, 2, 23 p.
"Mobilumo paketo" esminių pakeitimų įtaka transporto įmonių veiklai. Aukštojo mokslo vaidmuo visuomenėje. 2022, 2022 birželis, p. 58-62.
Modelling principles of performance measurement systems: theoretical and practical aspects. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2003, Nr. 25, p. 109-123.
Mokesčių moralė Lietuvoje. Studijos - verslas - visuomenė. 2023, 8, p. 154-166.
Mokinių fizinio aktyvumo didinimo galimybės sveikatos požiūriu: kūno kultūros mokytojų nuomonė. Tiltai. 2014, Nr. 1 (66), p. 49-66.
Mokinių požiūris į patyčias ir tyčiojantis atliekami vaidmenys. Visuomenės sveikata. 2008, Nr. 3 (42), p. 25-30.
Mokinių teigiamo požiūrio į kūno kultūrą kaip mokymosi dalyką ugdymas, didinant jo prasmingumą. Vilnius : Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2007. 243 p.
Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymo(si) poreikių, mokymo kokybės vertinimas: mokyklų tobulinimo išorės audito duomenys. Specialusis ugdymas. 2005, Nr. 2 (13), p. 45-54.
Mokyklos baimės raiška ir jos įveikimo edukaciniai veiksniai. Kaunas : Kauno kolegijos Leidybos centras, 2009. 159 p.
Mokyklos kaitos empirinė išraiška. Pedagogika. 2005, 78, p. 60-67.
Mokyklos socialinio pedagogo veikla: bendrieji struktūros komponentai kaip lyginamosios analizės rezultatas. Socialinis darbas. 2007, t. 6, Nr. 2, p. 5-13.
Mokyklų direktorių ir jų pavaduotojų vadybos strategijos vaizdinių psichosemantika. Tiltai. 2003, Nr. 2 (23), p. 103-110.
Mokyklų pedagogų vadybos strategijos vaizdinių ir lūkesčių psichosemantika.. Pedagogika. 2001, 54, p. 155-164.
Mokyklų tinklo pertvarka: mokytojų ir mokinių tėvų požiūris. Mokytojų ugdymas. 2012, Nr. 18, p. 47-58.
Mokyklų vadovų kompetencijų raiška. Scientific research in education. Vol. 1. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla, 2017. P. 23-33.
Mokymasis grupėse ir asmenybės kaita. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2003. 178 p.
Mokymosi aplinkos kūrimas vidurinės ir aukštosios mokyklos kontekste. Aukštasis mokslas: diagnozės ir prognozės. Kaunas: Technologija, 2003. P. 246-256.
Mokymosi bendrijos raiška akademinėje bibliotekoje: Vilniaus universiteto bibliotekos atvejis. Vilniaus universiteto bibliotekos metraštis. 2015, p. 109-131.
Mokymosi suaugusiųjų mokymo centruose veiksniai ir motyvai. Pedagogika. 2002, 59, p. 156-162.
Mokytojo kaip kūrėjo ugdymas pedagogikos studijose. Geografija ir edukacija 2019, Nr. 7, p. 34-47.
Mokytojo socialinis statusas visuomenėje (Kazlų Rūdos savivaldybės situacija). Šiuolaikinė mokykla sociologų objektyve. Vilnius: Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2006. P. 93-143.
Mokytojo veiklos konstravimas remiantis įrodymais grįsta praktika. Specialusis ugdymas. 2010, Nr. 1 (22), p. 59-71, 72-83 (anglų kalba).
Mokytojų ir mokinių bendravimo kultūra ir jos įtaka ugdymo procesui. Šiuolaikinė mokykla sociologų objektyve. Vilnius: Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2006. P. 52-92.
Mokytojų kompetencijų įsivertinimas informacinių ir komunikacinių technologijų taikymo aspektu. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2008, Nr. 16, p. 80-96.
Mokytojų kūrybiškumo raiška ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikus virtualiose aplinkose. Studijos - verslas - visuomenė. 2024, 9, p. 26-40.
Mokytojų nuomonės apie III–IV klasių mokinių dorinių vertybių raišką naudojant gamtines medžiagas tyrimas. Socialinis ugdymas (Šiaulių universitetas). 2014, 7, p. 211-216.
Mokytojų savivaldaus mokymosi kompetencijų raiška besimokančioje mokykloje. Mokytojų ugdymas. 2010, Nr. 15, p. 80-94.
Mokytojų, ugdančių elgesio ir emocinių problemų turinčius vaikus, patyrimo analizė. Pedagogika. 2009, 96, p. 22-27.
Mokytojų, ugdančių matematikai gabius mokinius, pedagoginių kompetencijų poreikiai: empirinis tyrimas = The needs of the teachers teaching pupils gifted in mathematics for educational competencies : empirical study. Mokytojų ugdymas. 2008, Nr. 10, p. 26-38.
Mokytojų veiklų, ugdant emocijų ir elgesio sutrikimų turinčius vaikus, tipologizavimas. Specialusis ugdymas. 2008, Nr. 2 (19), p. 45-58.
Moksleivių kompetencijų ugdymas visuotinės istorijos pamokose. Visuotinė istorija vidurinėje mokykloje: dabartis ir perspektyvos. Vilnius: Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2006. P. 224-236.
Moksleivių kūrybiškumo ugdymas muziejų edukacine veikla. Acta paedagogica Vilnensia. 2010, t. 25, p. 150-158.
Moksleivių lavinimas ir auklėjimas remiantis edukacinėmis programomis Lietuvos muziejuose. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2011, Nr. 2 (15), p. 89-101.
Moksleivių požiūris į laiko sąnaudas namų darbams atlikti. Pedagogika. 2005, 78, p. 89-92.
Moksleivių vertybės ir teigiamas požiūris į fizinę saviugdą: formavimas, ugdymas: studijų knyga. Kaunas : Lietuvos kūno kultūros akademija, 2009. 131 p.
Mokslinės veiklos uždaviniai ir būsimųjų mokslininkų pasirengimas mokslinei veiklai. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2010, Nr. 19, p. 182-195.
Mokslininko kvalifikacijos projektavimas edukologijos doktorantūros kontekste. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2008, Nr. 15, p. 152-158.
Mokslinio tyrimo metodologijos ypatybės ir kiekybinių, kokybinių metodų taikymas (edukologijos daktaro disertacijų atvejis). Kokybiniai edukaciniai tyrimai: teorijos, duomenų rinkimas ir analizė. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla, 2012. P. 134-163, 400-402.
Mokslo sistemos pokyčių vadyba: ryškėjantys konceptualaus modelio kontūrai. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2006, Nr. 38, p.93-116.
Moterų sakytinė istorija: komunikacinis aspektas. Informacijos mokslai. 2014, t. 68 p. 63-76.
Motivation for vocational education and training choice in Lithuania. Education-line. p. 1-9.
Motorinės kilmės vaikų garsų tarimo sutrikimų apibrėžtys, identifikavimas ir diferencinės charakteristikos. Specialusis ugdymas. 2015, Nr. 2 (33), p. 47-67, 69-90.
Muziejaus patrauklumo kultūriniam turizmui vertinimas lankytojų požiūriu: BĮ „Neringos muziejai“ atvejo analizė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2021, Nr. 2 (51), p. 19-31.
Muzikinės improvizacijos ugdomosios galimybės būsimųjų muzikos mokytojų rengimo kontekste. Kūrybos erdvės. 2013, Nr. 18, p. 27-39.
Muzikinės raiškos poreikio ugdymas heterogeninėje klasėje. Specialusis ugdymas. 2007, Nr. 1 (16), p. 128-139.
Muzikos kūrinių didaktinės refleksijos ugdymas muzikavimu: monografija. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2009. 207 p.
Muzikos pedagogikos tyrimų Lietuvoje metodologinės tendencijos. Meninis ugdymas: tyrimų tradicijos ir perspektyva. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla, 2011. P. 169-178.
Nauji kalbų mokytojų vaidmenys ugdant vaikų karjeros rinkimosi, sprendimo ir komunikacinius gebėjimus. Mokytojų ugdymas. 2005, Nr. 5, p. 65-74.
Naujųjų medijų ir populiariosios kultūros šiuolaikinėje propagandoje tyrimai: teorinės ir metodologinės prielaidos. Inter-studia humanitatis. 2009, Nr. 9, p. 66-83.
Nedarbo lygis Lietuvoje ir jį lemiantys veiksniai. Verslo aktualijos būsimųjų specialistų požiūriu. 2022, p. 326-333.
Neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų vertinimas: individualusis lygmuo. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2005, Nr. 2, p. 41-48.
Neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų vertinimas profesijos mokytojų rengime: poreikiai ir prielaidos. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2007, Nr. 14, p. 36-51.
Neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų vertinimo metodologiniai aspektai (profesijos mokytojų atvejis). Mokytojų ugdymas. 2007, Nr. 9, p. 61-80.
Neformaliojo suaugusiųjų mokymosi poreikiai ir galimybės: Panevėžio miesto atvejis. Socialinių mokslų studijos 2021, Nr. 12 (1), p. 83–98.
Neformaliojo ugdymo daile organizavimas Šiaulių miesto progimnazijose: V-VIII kl. mokinių požiūris. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2014, Nr. 2 (42), p. 20-24.
Neformaliojo ugdymo organizavimas Lietuvoje: teorinės ir prakseologinės dimensijos. Tiltai. Priedas. 2005, Nr. 28, p. 99-107.
Neformalusis suaugusiųjų mokymas(-is) Kėdainių rajone: karjeros ir mokymo(-si) sąsajos, raiška, pokyčiai. Švietimas: politika, vadyba, kokybė. 2009, Nr. 1 (1), p. 9-28.
Neformalūs vaikų globėjai Kauno mieste: motyvacija, problemos ir ateities planai. Sociologija: praeitis, dabartis, perspektyvos. Kaunas: Technologija, 2001. P. 463-472.
Neįgaliųjų dalyvavimas sporto klubų veikloje. Specialusis ugdymas. 2013, Nr. 2 (29), p. 65-78.
Neįgaliųjų laisvalaikio organizavimas socialines paslaugas teikiančiose institucijose. Laisvalaikio tyrimai. 2017, Nr. 1 (9), 1 pdf (6 p.).
Neįgaliųjų socialinis dalyvavimas neįgaliųjų nevyriausybinių organizacijų veiklose. Pedagogika. 2014, 115, p. 147-162.
Nepamokinė veikla kaip sutrikusio regėjimo paauglių socialinių įgūdžių ugdymo veiksnys. Acta paedagogica Vilnensia. 2007, t. 19, p. 69-81.
Ne šeimoje augančių ankstyvojo amžiaus vaikų emocinės raiškos ypatumai. Specialusis ugdymas. 2002, Nr. 1 (6), p. 17-32.
New public management and the conceptual upheaval of human resource management. Inžinerinė ekonomika. 2010, 21 (4), p. 417-425.
New public management: theoretical and practical aspects. Inžinerinė ekonomika. 2007, Nr. 5 (55), p. 44-50.
Nežymiai sutrikusio intelekto mokinių kalbėjimo gebėjimų ugdymas taikant mokymąsi bendradarbiaujant lietuvių kalbos pamokose. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2012, Nr. 4 (37), p. 58-67.
Nežymų intelekto sutrikimą turinčių mokinių kūrybinio originalumo neverbalinės raiškos pokyčiai technologijų pamokose. Pedagogika. 2015, 117, p. 168-184.
Nėščiųjų sveikatos raštingumas ir jo sąsajos su mityba. Sveikatos mokslai 2023, t. 33, Nr. 2, p. 79-85.
Nuolatinės privalomosios pradinės karo tarnybos karių požiūris į grėsmes nacionaliniam saugumui ir tarnybos motyvaciją. Viešoji politika ir administravimas. 2024, t. 23, Nr. 1, p. 74-86.
Nuolatinio mokymosi ypatumai: farmacijos specialistų įžvalgos profesinės kvalifikacijos kėlimo atžvilgiu. Pedagogika. 2007, 86, p. 105-110.
Nuostatų kooperuotis vertinimas. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2010, Nr. 5 (24), p. 108-115.
Nuotykių parke "Lokės pėda" teikiamų rekreacinių paslaugų vertinimas. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2012, Nr. 5, p. 10-15.
Nuotolinio mokymo(si) taikymo galimybės tęstinio profesinio mokymo plėtrai skatinti. Kaunas : Vytauto Didžiojo universitetas, 2008. 131 p.
Nuteistųjų aukštojo mokslo studijos Lietuvoje ir užsienio šalyse: galimybės ir motyvai. Pedagogika. 2013, 110, p. 49-56.
Nuteistųjų švietimas laisvės atėmimo vietoje: motyvacija, tikslai ir socialinė reintegracija. Socialinis ugdymas. 2011, Nr. 16 (27), p. 65-85, 139-160.
Obstacles and drivers for sustainable innovation development and implementation in small and medium sized enterprises. Aplinkos tyrimai, inžinerija ir vadyba. 2012, Nr. 2 (60), p. 58-66.
Olimpinio ugdymo įtaka paauglių dorovinių vertybių raiškai. Tiltai. 2013, Nr. 1 (62), p. 121-133.
Olimpinio ugdymo poveikis 6 klasės mokinių dorovinių vertybių raiškai. Sporto mokslas. 2012, Nr. 4 (70), p. 8-14.
Olimpinių vertybių ugdymo, kaip švietimo įvairovės skatinimo ikimokykliniame amžiuje, programos sklaida. Sporto mokslas 2023, Nr. 2 (104), p. 82-91.
On the aspects of social work support for adoptive parents in the process of adoption. Kultura i edukacja 2022, no. 4 (138), p. 9-33.
Operatyvinės veiklos teorinis identitetas. Jurisprudencija. 2002, Nr. 27 (19), p. 100-107.
Organizacijos klimato būklės diagnostiniai matavimai: sociodemografinių savybių parametras. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2012, Nr. 62, p. 129-146.
Organizacijos kultūra ir jos kūrimas nevalstybinėse kolegijose. Aukštojo mokslo kokybė. 2005, Nr. 2, p. 144-165.
Organizacijos kultūros ir visuotinės kokybės vadybos principų sąsajos kolegijose. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2007, Nr. 4, p. 59-70.
Organizacijos kultūros vystymas vykstant reorganizacijai (aukštųjų mokyklų jungimo atvejis). Studijos - verslas - visuomenė. 2022, 7, p. 40-54.
Organizacijos palaikymas nusižudžius bendradarbiui. Visuomenės saugumas ir viešoji tvarka 2020, 24, p. 408-419.
Organizacinės kultūros diagnozavimo problemos. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2002, Nr. 24, p. 171-183.
Organizacinės kultūros ir vertybių tyrimas N apskrities valstybinėje mokesčių inspekcijoje. Viešoji politika ir administravimas. 2011, t. 10, Nr. 4, p. 589-603.
Organizacinės kultūros tyrimas mažmeninės prekybos įmonėje. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2013, Nr. 3 (31), p. 134-141.
Organizacinės kultūros vertinimo metodai. Regional formation and development studies. 2013, Nr. 2 (10), p. 201-210.
Organizacinės kultūros vystymas aptarnavimo sferos įmonėje. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2012, Nr. 63, p. 69-82.
Organizacinio patrauklumo ir darbuotojų gerovės sąsajos. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2022, 25, p. 416-421.
Orumo samprata: neįgalių asmenų sutelktos grupės žvalgomojo tyrimo rezultatai. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2009, Nr. 1 (22), p. 217-224.
Paauglių bendraamžių grupės - asmenybės ugdymo veiksnys. Soter. 2003, 11 (39), p. 161-176.
Paauglių bendraamžių grupės - sėkmingos socializacijos veiksnys. Pedagogika. 2004, 70, p. 217-222.
Paauglių priklausomybė nuo socialinių tinklų internetinėje erdvėje. Socialinė teorija, empirija, politika ir praktika. 2013, Nr. 7, p. 9-23.
Paauglių sveikatos sampratos sąmoningumas pasipriešinimo sveikatos ugdymui kontekste. Visuomenės sveikata. 2013, Priedas Nr. 1, p. 83-90.
Paauglių valios saviugdos reikmė - savęs pažinimui.. Pedagogika. 2003, 68, p. 278-283.
Paauglių žinių apie mandagumą lyginamoji charakteristika. Pedagogika. 2000, 42, p. 38-44.
Pacientų požiūris į psichikos dienos stacionaro teikiamas paslaugas: atvejo analizė. Sveikatos politika ir valdymas. 2016, Nr. 1 (9), p. 152-169.
Pagalba šeimai, kai vaikui paskirta vidutinės priežiūros priemonė. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2012, [Nr.] 10, p. 65-82, 239-240.
Pagalbos nukentėjusiems nuo nusikalstamos veikos teikimo pagrindinės problemos iškylančios dar iki baudžiamojo proceso pradėjimo. Visuomenės saugumas ir viešoji tvarka 2023, 33, p. 23-32.
Pajamos – turtas: nelygybės identifikavimo aspektai. Šalies turtas ekonominėje politikoje - turto ekonomikos ir vadybos aspektai, 2016: konferencijos, vykusios Vilniuje 2016 m. gegužės 6 d., mokslo darbai. Vilnius: Vilniaus universitetas, 2016. P. 93-101.
Papildytosios realybės technologijos taikymo švietimo procese modeliavimas. Mokslas - Lietuvos ateitis. 2022, t. 14, p. 1-7.
Paradox of creative culture - characteristics on freedom in norms of sustainable architecture. Journal of sustainable architecture and civil engineering 2023, Vol. 33, no. 2, p. 15-29.
Paramos jaunai šeimai galimybės socialinio darbo kontekste. Tiltai. 2007, Nr. 1 (38), p. 189-200.
Parental involvement in a child’s musical education. Holistinis mokymasis 2019, 4, p. 51-63.
Pasauliečių rengimas Lietuvoje apaštališkajai bažnyčios tarnystei.. Soter. 2004, 13 (41), p. 127-136.
Paslaugų įmonių personalo ugdymas naujomis rinkos sąlygomis. Apskaitos ir finansų mokslas ir studijos: problemos ir perspektyvos. 2006, Nr. 1, p. 145-150.
Paslaugų verslo pokyčių valdymo darnaus vadovavimo principais modelis. 24-oji Lietuvos jaunųjų mokslininkų konferencija „Mokslas – Lietuvos ateitis. Ekonomika ir vadyba", 2021 m. spalio 21-22 d. Vilnius. Vilnius : Technika, 2021. P. 251-260.
Pastraipų kūrimas indukcijos ir dedukcijos aspektu. Specialybės kalba: sakinys ir tekstas. Vilnius: Mykolo Romerio universiteto Leidybos centras, 2010. P. 13-21.
Peculiarities and challenges of media and police cooperation. Visuomenės saugumas ir viešoji tvarka 2022, 30, p. 51-60.
Peculiarities of consumers' behavior in the context of luxury goods. Socialiniai tyrimai. 2008, Nr. 4 (14), p. 121-131.
Peculiarities of the police officer’s profession image in their attitude. Independent journal of management & production 2021, vol. 12, no. 6, p. 479-494.
Pedagogai apie moksleivių krūvį: ugdymo turinio aspektas. Pedagogika. 2004, 74, p. 29-32.
Pedagogikos studentų socialinės parengties ypatumai dėstytojų akimis. Pedagogika. 2000, 47, p. 34-45.
Pedagoginiai mokytojų gebėjimai ir jų ryšių reikšmingumas. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2004. P. 173-188.
Pedagogo tarpkultūrinės kompetencijos raiška dirbant daugiakultūrinėje ikimokyklinio ugdymo grupėje.. Ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymas: situacija ir visuomenės lūkesčiai. Klaipėda: Klaipėdos valstybinė kolegija, 2015. P. 75-96.
Pedagogo veiklos tobulinimas: pagalba XI klasės mokiniams analizuojant ir interpretuojant tekstą. Kaunas : Technologija, 2007. 68 p.
Pedagogų ir tėvų bendradarbiavimo kokybė - vienas pedagogų veiklos profesionalumą lemiančių veiksnių. Tiltai. 2012, Nr. 2 (59), p. 109-123.
Pedagogų kūrybiškumo raiška ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikų vizualinės raiškos gebėjimus gamtinėse aplinkose. Studijos - verslas - visuomenė. 2023, 8, p. 56-68.
Pedagogų profesinė parengtis ir pasirengimas kursui "Gamta ir žmogus": statistika, kompetencijos, poreikiai. Pedagogika. 2002, 63, p. 181-189.
Pedagogų profesinės orientacijos ir sėkmės lūkesčiai. Vagos. 2007, nr. 75 (28), p. 45-52.
Pedagogų rengimo studijų programų analizė. Vilnius : Versus aureus, 2007. 294 p.
Pedagogų, ugdančių mikčiojančius mokinius, patirtis. Specialusis ugdymas. 2009, Nr. 1 (20), p. 85-92.
Pedagogų vadybos vaizdinių psichosemantika identifikuojant mokyklos vadybos problemas. Pedagogika. 2004, 70, p. 195-200.
Penkerių-šešerių metų amžiaus vaikų kūrybiškumas aplinkos pažinimo veiklose: pedagogų požiūris.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2024, 1 (15), p. 84-93.
Penkerių - šešerių metų vaikų valios ugdymas šeimoje.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2021, 1 (12), p. 46-55.
Pensijų sistemos reforma Lietuvoje: antrosios pakopos kūrimo ypatumai ir rezultatai. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2006, Nr. 39, p. 147-160.
Personalo darbo skatinimą lemiančių veiksnių tyrimas reanimacijos ir intensyviosios terapijos skyriuje. Ekonomika ir vadyba. 2010, Nr. 15, p. 530-540.
Personalo motyvacijos ir lojalumo skatinimo organizacijai psichosocialiniai veiksniai. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2013, Nr. 12, p. 87-96.
Personalo valdymo veiklų plėtros tendencijos Lietuvos įmonėse. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2008, Nr. 46, p. 33-48.
Pėsčiųjų naudojimosi atšvaitais Klaipėdos miesto sankryžose lyginamoji analizė. Darnios aplinkos vystymas 2023, 1, 20, p. 8-14.
Piliakalniai gyventojų akimis. Lituanistica. 2018, Nr. 1, p. 44-57.
Pilietinio įgalumo iššūkiai: dviejų simptomiškų pilietinių bylų tyrimas. Darbai ir dienos. 2010, t. 53, p. 208-224.
Piligrimystė: vertybių ir tapatumo išraiškos kelionėse. Vilnius : Lietuvos piligrimų bendrija, 2009. 239 p.
Pirminės asmens sveikatos priežiūros įstaigos veiklos gerinimas taikant atvejo vadybos modelį. Sveikatos mokslai. 2019, t. 29, Nr. 5, p. 81-89.
Pirminės sveikatos priežiūros paslaugų vertinimas darbuotojų požiūriu. Gerovės visuomenės kūrimo iššūkiai Lietuvoje ir pasaulyje: tarptautinės studentų mokslinės konferencijos pranešimų medžiaga, Klaipėda 2019 m. balandžio 26 d. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla, 2019. P. 199-208.
Pirminio profesinio mokymo įvaizdžio gerinimas kaip kokybės vadybos tobulinimo prielaida: profesinio mokymo įstaigų darbuotojų įžvalgos. Andragogika. 2015, Nr. 1 (6), p. 153-169.
Pirminio profesinio mokymo įvaizdžio gerinimas kaip kokybės vadybos tobulinimo prielaida: profesinio mokymo įstaigų mokinių požiūris. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje 2015: II-os tarptautinės mokslinės konferencijos pranešimų medžiaga. Šiauliai: Šiaurės Lietuvos kolegija, 2015. P. 117-127.
Pirmosios studijų pakopos studentų bendrosios anglų klabos pasiekimai. Darnioji daugiakalbystė. 2012, No. 1, p. 96-107.
Political communication of creative society: the aspects of public policy. Creativity studies. 2022, Vol. 15, no. 1, p. 217-232.
Pontifiko vizito kaip vertybinio fenomeno internalizacijos bruožai. Tiltai. Priedas. 2018, Nr. 48, p. 6-24.
Possibilites of resocialisation of minors in foster homes: approach of foster home specialists. Spring University. Changing education in a changing society. 2013, 1, p. 41-50.
Possibilities of employees' career development in statutory institutions. Visuomenės saugumas ir viešoji tvarka 2023, 34, p. 111-128.
Possibilities of positive social educational expression of a child at risk upon implementation of non-formal education programs. Socialiniai mokslai. 2009, Nr. 2 (64), p. 43-56.
Potencialių smulkiojo verslo kūrėjų pasirengimo ugdytis verslumo kompetencijas nuotoliniu būdu tyrimas. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2012, Nr. 23, p. 148-158.
Pradinės mokyklos mokinių bendrinės tarties lavinimas - sudėtinė kalbos ugdymo dalis. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2006, d. 3, p. 143-153.
Pradinių klasių mokinių charakterio akcentuacijų pedagoginis koregavimas.. Pedagogika. 2001, 53, p. 108-112.
Pradinių klasių mokytojų ir mokinių tėvų požiūris į tarpusavio bendradarbiavimą. Švietimas: politika, vadyba, kokybė. 2018, vol. 10, no. 1, p. 8-26.
Pradinių klasių mokytojų požiūris į lietuvių kalbos ugdymą taikant tarpdalykinę integraciją. Tiltai. 2003, Nr. 1 (22), p. 55-59.
Pradinių klasių mokytojų požiūris į technologinį ugdymą. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2011, Nr. 3 (16), p. 151-161.
Pradinių klasių mokytojų tyrinėjimu grįsto ugdymo patirtys gamtamokslinėse pamokose. Gamtamokslinis ugdymas bendrojo lavinimo mokykloje. 2023, 29, p. 4-19.
Praktikos mentorių lyderystės kompetencijų ir mentoriaus funkcijų įtaka plėtojant studentų lyderystės kompetencijas. Andragogika. 2015, Nr. 1 (6), p. 40-57.
Praktinis įgalinimo strategijų taikymas dirbant su moterimi-motina "Šeimos užuovėjos" programoje. Socialinis darbas. 2004, t. 3, Nr. 2, p. 35-42.
Preconditions of the manifestation of teacher’s ICT competence in the study programmes. Advances in intelligent systems research. 2013, 33, p. 390-394.
Prieinamo turizmo neįgaliesiems su judėjimo negalia vertinimas: patirtis ir galimos kliūtys. Viešoji politika ir administravimas. 2021, t. 20, Nr. 3, p. 382-396.
Priešmokyklinio amžiaus vaikų įgalinimas reflektuoti: pedagogų požiūris.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2024, 1 (15), p. 124-133.
Priešmokyklinio ugdymo pedagogų ir tėvų bendravimas ir bendradarbiavimas (Kauno miesto atvejis). Jaunųjų mokslininkų darbai. 2020, Nr.1 (50), p. 6-13.
Priklausimybės nuo azartinių lošimų analizė. Taikomoji psichologija. 2018, nr. 1, p. 27-38.
Primary school students’ creative thinking skills in mathematics. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2021, Nr. 24, p. 54-60.
Principles of the effective learning environment and the first-year student’s transition challenges to adult learning. Developments in multidisciplinary research and social sciences. Romania : Technium Press, 2021. P. 4-21.
Prioritetinių tarpdisciplininės edukologijos tyrimo sričių identifikavimo problematika. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2006, Nr. 11, p. 48-63.
Profesinės karjeros, vadovavimo stiliaus ir makiavelizmo raiška organizacijoje: lytiškumo aspektas. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2009, Nr. 3 (9), p. 79-98.
Profesinės veiklos praktikos ir studentų profesinio pasirengimo lygio tyrimas: socialinių partnerių nuomonė. Verslo aktualijos būsimųjų specialistų požiūriu. 2017, p. 214-220.
Profesinio tobulėjimo galimybės besimokančioje organizacijoje. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2013, Nr. 24, p. 114-121.
Profesinis mokytojų ir dėstytojų tobulėjimas, atliekant veiklos tyrimus. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2008, Nr. 15, p. 10-21.
Professional welfare aspects of social employees working in community-based child care homes. International security in the frame of modern global challenges. Vilnius Kyiv: Mykolas Romeris University, 2019. P. 23-28.
Projektų valdymo vertinimas: ekspertų nuomonių raiška. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2011, Nr. 3 (23), p. 30-41.
Promotion of self-confidence of a prospective music teacher as a performer. Society. Integration. Education 2020, vol. 2, p. 268-279.
Protection of children rights against detrimental effect of public information: content analysis of magazines for children. Education in a changing society. 2014, vol. 1, p. 196-206.
Psichikos liga - depresija sergančių žmonių socialinis įgalinimas edukacinėmis priemonėmis psichikos sveikatos centruose. Tiltai. 2009, Nr. 4 (49), p. 207-236.
Psichikos ligomis sergančių asmenų poreikių tenkinimas dalyvaujant užimtumo veiklose. Socialinis darbas. 2016, t. 14, Nr. 2, p. 174-187.
Psichologinės vadybos problemos mokykloje: santykių sritis - vadovas ir mokytojas.. Pedagogika. 2002, 61, p. 181-188.
Psichologinių ir ekonominių veiksnių įtaka užimtų Lietuvos gyventojų taupymui. Taikomoji ekonomika: sisteminiai tyrimai. 2020, t. 14, Nr. 2, p. 63-78.
Psichosocialinės vadybos problemos organizacijoje: santykių sritis vadovas-techninis personalas. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2001, Nr. 17, p. 215-225.
Psichosocialinės vadybos problemos organizacijoje: vadovo ir ugdymo paslaugų vartotojų santykių sritis. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2003, [Nr. 2], p. 180-186.
Psycho-semantics of management constructs: Expression of democracy among schoolteachers. Caught in the web or lost in the textbook?. Paris: Jouve, 2006. p. 243-252.
Psychosemantics of management strategy notions by comprehensive school principals and vice principals.. Education-line. p. 1-10.
Pupils assesment at primary school: theoretical And practical dimensions. Spring University. Changing education in a changing society. 2007, 2, p. 350-363.
Qualitative diagnostics of nurses' competences development using content analysis. Socialiniai mokslai. 2002, Nr. 3 (35), p. 55-66.
Radviliškio rajono Vėriškių kaimo gyventojų medijų ir informacinio raštingumo mokymų poreikio analizė viešojoje bibliotekoje. Taikomieji moksliniai tyrimai 2022, t. 1, Nr. 2, p. 71-82.
Raseinių rajono savivaldybės administravimo darbų optimizavimo ir vizualizacijos veiksmingumas. Homo-societas-technologiae. 2016, 1 (5), p. 13-26.
Reanimacijos ir intensyviosios terapdos pacientų slaugos proceso dokumentavimas. Sveikatos ir socialinių mokslų taikomieji tyrimai: sandūra ir sąveika. 2007, Nr. 3, p. 43-51.
Reconstruction of reality in daily newspapers of Lithuania: the gender aspect. Socialiniai mokslai. 2004, Nr. 1 (43), p. 106-115.
Reemigracija Lietuvoje XXI a.: švietimo sistemos parengtis priimti grįžtančių šeimų vaikus. Scientific research in education. Vol. 3. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 2020. P. 6-15.
Reflection on the gap between higher education and practice: obstacles in realisation of nurses' competencies. Socialiniai mokslai. 2003, Nr. 5 (42), p. 78-89.
Reflektyvus mokymas(is) aukštosios mokyklos edukacinėje aplinkoje. Šiauliai : Šiaulių valstybinė kolegija, 2012. E123 p.
Refugees children and youth social skills education in football activities. Independent journal of management & production 2021, vol. 12, no. 6, p. 584-609.
Regioninės radijo stoties "Daluna" klausytojo portretas. 14-osios jaunųjų tyrėjų tarptautinės mokslinės konferencijos "Ekonomika ir vadybos aktualijos" mokslo straipsnių rinkinys' 2014. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla, 2014. P. 5-16.
Regioniniai Lietuvos dienraščiai visavertės lyčių partnerystės ugdyme. Socialiniai tyrimai. 2005, Nr. 1 (5), p. 93-104.
Regiono plėtros planas kaip didaktinė medžiaga ekonomikos ir vadybos specialistų rengimui. Pedagogika. 2003, 69, p. 216-222.
Regionų konkurencingumą lemiančių veiksnių įtaka bendram konkurencingumui. Ekonomika ir vadyba. 2008, Nr. 13, p. 459-466.
Rekomendacijos ir priemonės socialinės pedagogikos studentams ir dėstytojams bei socialiniams pedagogams ir mokiniams lyčių lygiavertiškumui lavinti. Lyčių studijos ir tyrimai. 2007, 4, p. 52-62.
Rekreacinių išteklių vertinimas Raseinių rajone. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2014, Nr. 7, p. 136-144.
Relations between ethical climate and job satisfaction: the case of the Šiauliai County State Tax Inspectorate. Socialiniai tyrimai. 2014, Nr. 3 (36) p. 113-122.
Relationship between career and competency: verification of theoretical model validity. Inžinerinė ekonomika. 2012, 23 (2), p. 163-173.
Relationship between organisational silence and employee demographic characteristics: the case of Lithuanian teachers. Engineering management in production and services. 2020, vol. 12, iss. 3, p. 18-27.
Remarketingo sprendimų poveikis įmonės pardavimams. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2023, 26, p. 390-395.
Remote job design possibilities to work in Lithuanian companies from distant locations. Research for rural development. 2021, vol. 36, p. 194-201.
Research competence for international collaboration in the process of higher education and labour market. Socialiniai mokslai. 2008, Nr. 2 (60), p. 66-81.
Researching legal history in 2020: problems, methods and potential. Social transformations in contemporary society 2020, 8, p. 40-49.
Research on factors identification in FinTech acceptance: Lithuania context. Taikomoji ekonomika: sisteminiai tyrimai. 2020, t. 14, Nr. 1, p. 41-57.
Research on the impact of motorization rate and technological development on climate change in Lithuania in the context of the European green deal. Sustainability (Basel). 2022, 14, 11610.
Resistance to educational changes: collision or separation of factors influencing education stakeholders. Socialiniai mokslai. 2005, Nr. 3 (49), p. 66-86.
Rėdos rato šventės - pilietiškumo ugdymo mokykla. Tiltai. 2011, Nr. 3 (56), p. 45-58.
Ribotų išteklių visuomenės socialinis kontekstas ir studentų kompiuterinis raštingumas: pirmieji empirinio tyrimo duomenys. Socialiniai mokslai. 2001, Nr. 1 (27), p. 40-47.
Rizikos grupės vaikų socialiniai įgūdžiai. Kaunas : Lietuvos kūno kultūros akademija, 2011. 242 p.
Rizikos valdymas draudimo įmonėse. Taikomoji ekonomika: sisteminiai tyrimai. 2008, t. 2, Nr. 2, p. 59-79.
Rūpintojėlis ir tautinės savimonės ugdymas.. Lietuvių katalikų mokslo akademijos suvažiavimo darbai. 2005, t. 19, kn. 3, p. 1499-1508.
Savaiminio mokymo(si) namų aplinkoje sąlygų prasmingumas vaikams. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2011, d. 4, p. 25-43.
Savanorių pritraukimo į ne pelno siekiančias organizacijas priemonės. Regional formation and development studies. 2022, Nr. 3 (38), p. 83-95.
Savirealizacijos galimybės karjeroje ir jų sąsajos: sveikatos priežiūros specialistų patirtys. Studijos - verslas - visuomenė. 2024, 9, p. 193-206.
Savivaldybių tarptautinio bendradarbiavimo situacijos analizė ir plėtros tendencijos: Šiaulių apskrities atvejis. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2011, Nr. 3 (23), p. 6-18.
Sąžiningos prekybos, kaip socialinės atsakomybės išraiškos, žinomumas ir plėtros galimybės. Jaunųjų ekonomikos ir vadybos mokslininkų įžvalgos. Vilnius: Vilniaus universitetas, 2013. P. 152-162.
Science and technology parks, their networks, and influence on the growth of economy: international comparative analysis. Inžinerinė ekonomika. 2004, Nr. 5 (40), p. 103-110.
Search for a new civil service ethos in transitional democracies: similarities and differences. Socialiniai mokslai. 2007, Nr. 4 (58), p. 50-63.
Seksualinę prievartą artimoje aplinkoje patiriančioms moterims teikiamos pagalbos prieinamumo analizė problemų nustatymo kontekste. Tiltai 2022, Nr. 2 (89), p. 88-118.
Selection of the indicators to measure an enterprise’s value and its changes in the controlling system for medium-sized enterprises. Entrepreneurship and sustainability issues. 2020, Vol. 7 (3), p. 1440-1458.
Self-service as a motivation factor for innovative service. Forum scientiae oeconomia. 2020, vol. 8, no. 2, p. 33-45.
Self-service as a motivation to choose innovative services. Socialiniai tyrimai. 2012, Nr. 2 (27), p. 19-28.
Service research: advantages and limitations of quantitative and qualitative approaches. Socialiniai mokslai. 2005, Nr. 4 (50), p. 26-37.
Sisteminio mąstymo įtaka valdymo sprendimams. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2010, Nr. 54, p. 85-96.
Siuntų pristatymo sektoriaus įmonių veiklos efektyvumo vertinimas COVID-19 pandemijos kontekste. Buhalterinės apskaitos teorija ir praktika 2023, t. 27, 1 html.
Skaitmeninės kompetencijos ugdymas priešmokykliniame amžiuje.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2024, 1 (15), p. 395-404.
Skaitmeninės reklamos matomumo ypatumai socialinėje erdvėje.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2022, 1 (13), p. 60-69.
Skirtingų komandinių sporto šakų - rankinio, futbolo ir krepšinio - darnaus sporto renginio planavimo Lietuvoje ypatumai. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2020, Nr. 13, p. 4-17.
Skurstančių senų ir pagyvenusių žmonių psichosocialinės problemos. Sveikatos ir socialinių mokslų taikomieji tyrimai: sandūra ir sąveika. 2005, Nr. 1, p. 66-78.
Slaugos studentų požiūris į maisto papildų vartojimą.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2021, 1 (12), p. 139-147.
Smart governance of city’s culture: theoretical and empirical aspects. Socialiniai tyrimai. 2020, t. 43, Nr. 1, p. 5-19.
Smulkaus ir vidutinio verslo įmonių veiklos kompleksinio vertinimo sistemos formavimo prielaidos Lietuvoje. Apskaitos ir finansų mokslas ir studijos: problemos ir perspektyvos. 2014, Nr. 1 (9), p. 270-280.
Smulkiojo ir vidutinio verslo įmonės steigimas ir administravimas. Verslo aktualijos būsimųjų specialistų požiūriu. 2020, p. 30-34.
Social exclusion among peers as a form of expression of bullying in a pre-school education group. Society. Integration. Education 2024, vol. 1, p. 710-723.
Socialinės aplinkos veiksniai, turintys įtakos jaunųjų lengvaatlečių sporto pratyboms ir varžyboms. Ugdymas. Kūno kultūra. Sportas. 2009, Nr. 3 (74), p. 109-114.
Socialinės kompetencijos samprata ir dinamika pastarąjį dešimtmetį: Lietuvos studentų tyrimas. Psichologija. 2012, t. 45, p. 89-102.
Socialinės rizikos šeimų vaikų, lankančių dienos veiklos tarnybą, socialinių įgūdžių analizė. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2013, Nr. 11, p. 124-133.
Socialiniai-profesiniai santykiai tarp mokyklų vadovų ir švietimo skyriaus: kooperacija, konformizmas, rezistencija. Socialiniai mokslai. 2000, Nr. 4 (25), p. 101-116.
Socialinio darbo praktikos programų įgyvendinimo galimybės Marijampolės apskrities socialinių paslaugų institucijose. Socialinių darbuotojų rengimo ir praktinės veiklos realijos, patirtis, perspektyvos. Marijampolė: Marijampolės kolegijos Leidybos centras, 2005. P. 58-65.
Socialinio darbuotojo pagalba asmenims, gyvenantiems nakvynės namuose, reintegracijos į bendruomenę procese.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2017, 1 (8), p. 87-98.
Socialinio darbuotojo - tarpininko vaidmuo dirbant su rizikos grupės vaikais. Sveikatos ir socialinių mokslų taikomieji tyrimai: sandūra ir sąveika. 2007, Nr. 3, p. 24-30.
Socialinio darbuotojo veikla paliatyviosios pagalbos komandoje teikiant socialines paslaugas kliento namuose. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2021, nr. 17/2, p. 54-64.
Socialinio pedagogo pagalba vaikams, augantiems alkoholio vartojimo problemų turinčiose šeimose. Socialinis ugdymas. 2010, Nr. 13 (24), p. 31-44, 139-152 (anglų kalba).
Socialinių dalininkų bendradarbiavimo svarba vykdant inžinerijos studijų krypčių grupės studijas Alytaus kolegijoje. Aukštųjų mokyklų vaidmuo visuomenėje: iššūkiai, tendencijos ir perspektyvos. 2021, 1 (9), p. 9-14.
Socialinių darbuotojų ir socialinių pedagogų išgyvenamo nerimo ypatumų analizė: specialistų nuomonės aspektas. Tiltai. 2012, Nr. 4 (61), p. 135-149.
Socialinių darbuotojų poreikis Alytaus regione. Aukštųjų mokyklų vaidmuo visuomenėje: iššūkiai, tendencijos ir perspektyvos. 2022, 1 (10), p. 51-58.
Socialinių darbuotojų požiūris į mediacijos pritaikomumą socialinių paslaugų organizacijose. Socialinis ugdymas. 2022, Nr. 2 (58), p. 100–116.
Socialinių medijų taikymas muziejų komunikacijoje: naujosios muziejininkystės aspektas. Acta museologica Lithuanica. 2013, 1, p. 300-333.
Socialinių paslaugų, teikiamų nepilnametėms mamoms Lietuvoje, ypatumai. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2019, nr. 15, p. 136-143.
Socialinių pedagogų ir socialinių darbuotojų profesinėje veikloje išgyvenamas nerimas. Specialusis ugdymas. 2011, Nr. 2 (25), p. 57-62, 63-69 (anglų kalba).
Socialinių tinklų naudojimo verslo aplinkoje analizė. 24-oji Lietuvos jaunųjų mokslininkų konferencija „Mokslas – Lietuvos ateitis. Ekonomika ir vadyba", 2021 m. spalio 21-22 d. Vilnius. Vilnius : Technika, 2021. P. 411-422.
Social services to help achieve a balanced life for families with disabled children: a case study. Contemporary research on organization management and administration. 2021, Vol. 9, No. 1, p. 43-57.
Social work with children and youth: intercultural and international aspect. Vilnius : Mykolas Romeris University, 2014. 306 p.
Socio-cognitive conflict as an educational factor in acquiring new knowledge and social representations: public health study case. Society. Integration. Education 2019, vol. 5, p. 131-147.
Sociokultūrinis ugdymas ir vyresniųjų klasių mokinių anglų kalbos mokymosi motyvai: mokytojų požiūrio tyrimas. Tiltai. 2011, Nr. 3 (56), p. 267-279.
Sociologijos istorija: teorinės idėjos, problemos ir sąvokos. T. 1. Sociologijos filosofija. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2007. 932 p.
Specialiosios pedagogikos (logopedijos) studijų programos vertinimas logopedų požiūriu. Specialusis ugdymas. 2008, Nr. 1 (18), p. 113-123.
Specialistų ir šeimų bendradarbiavimo modelio konstravimas: metodologiniai ir reflektyviosios praktikos pagrindai. Specialusis ugdymas. 2003, Nr. 2 (9), p. 11-23.
Specialiųjų poreikių vaikas bendrojo lavinimo mokykloje: ugdymo kokybės kriterijų identifikavimas. Specialusis ugdymas. 2003, Nr. 2 (9), p. 61-72.
Specialiųjų ugdymo(si) poreikių tenkinimas: Lietuvos patirtis užsienio šalių kontekste. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2011. 250 p.
Sporto mokslas: mokslo funkcijos ir sporto mokslo plėtra Lietuvoje. Sporto mokslas. 2002, Nr. 2 (28), p. 2-6.
Sporto organizacijos inovatyvumą lemiantys veiksniai: Kauno "Žalgirio" pavyzdžiu. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2019, Nr. 12, p. 53-64.
Sporto renginio darnus planavimas: aplinkos vertinimas. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2018, Nr. 11, p. 46-64.
Sportuojančių ir nesportuojančių mokinių vertybinių orientacijų empirinis tyrimas. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2007, Nr. 3 (14), p. 22-30.
Stabilumo ir kintamumo aspektai, vertinant studijų kokybę aukštojoje mokykloje: trejų metų studentų apklausų analizė. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2009, Nr. 5, p. 141-148.
Statistical analysis of milk products consumers' behaviour. Inžinerinė ekonomika. 2005, Nr. 2 (42), p. 62-70.
Statistinio lyginimo būdo naudojimas atliekant įmonės finansinės būklės analizę. Buhalterinės apskaitos teorija ir praktika. 2019, t. 19, 1 pdf (13 psl.).
Strategic personnel management in public sector: the case study of Kaunas municipality. Inžinerinė ekonomika. 2006, Nr. 2 (47), p. 62-69.
Strateginio mąstymo sąsajos su verslo sprendimais. Regional formation and development studies. 2013, Nr. 1 (9), p. 52-65.
Studentas, turintis negalę: socioedukacinis ir demografinis profilis. Specialusis ugdymas. 2007, Nr. 1 (16), p. 27-41.
Students' personality, motivation, expectations and study programme choice in Lithuanian private business university. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2009, Nr. 18, p. 72-84.
Studentų adaptacija akademinėje aplinkoje. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2008, Nr. 5, p. 34-40.
Studentų dalykinių laiškų funkcijos. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2018, nr. 14, p. 20-27.
Studentų ir dėstytojų požiūrio į aukštųjų mokyklų dėstytojų edukacinę kompetenciją raiška. Pedagogika. 2004, 70, p. 169-174.
Studentų kaip būsimųjų mokytojų parengtis spręsti pedagoginius konfliktus. Pedagogika. 2000, 43, p. 3-11.
Studentų lūkesčiai: studijos – ne tik žinios, bet kitoks gyvenimo tarpsnis. Studijos kintančioje verslo aplinkoje 2021, p. 241-245.
Studentų mokymosi, grįsto skirtinga edukacine paradigma, rezultatų vertinimo ypatumai. Ugdymas. Kūno kultūra. Sportas. 2010, Nr. 3 (78), p. 59-67.
Studentų mokymosi praktikoje vertinimas praktikos vadovų požiūriu. Socialinė sveikata. 2015, Nr. 1 (3), p. 92-101.
Studentų požiūris į neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų pripažinimo svarbą. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2009, Nr. 18, p. 180-191.
Studentų praktinio pasirengimo ypatumai, plėtojant įsidarbinamumo kompetenciją: socialinių dalininkų vaidmuo. Šiuolaikinės visuomenės ugdymo veiksniai. 2016, T. 1, p. 29-43.
Studentų profesinės praktikos organizavimo proceso kolegijoje analizė. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2018, nr. 14, p. 53-62.
Studentų profesinės veiklos praktika: darbdavių nuomonės tyrimas. Verslo aktualijos būsimųjų specialistų požiūriu. 2020, p. 71-76.
Studentų tarptautinės praktikos įgyvendinimas: situacijos analizė. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje. 2013, Nr. 4(1), p. 117-124.
Studentų tautinio išsiauklėjimo tyrimas Klaipėdos universitete. Acta paedagogica Vilnensia. 2005, t. 15, p. 165-175.
Studentų ugdymas socialiai atsakingai veiklai. Kultūra - Ugdymas - Visuomenė. 2010, Nr. 3, p. 65-70.
Studijų ir darbo vietų skaitmeninė transformacija: COVID-19 pandemijos atvejis aukštojoje mokykloje. Covid-19 poveikis studentų akademiniam ir socialiniam gyvenimui. Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2021. P. 22-30.
Suaugusiųjų edukacinių poreikių tenkinimo aktualijos Palangos rekreacinėse įstaigose. Socialiniai tyrimai. 2005, Nr. 1 (5), p. 46-51.
Suaugusiųjų fizinio aktyvumo skatinimas sveikatos priežiūros specialistų požiūriu. Tiltai 2024, Nr. 1 (92), p. 121-140.
Suaugusiųjų meninio ugdymo individualizacija kaip sociokultūrinės integracijos problema.. Pedagogika. 2002, 64, p. 40-46.
Suaugusiųjų mokymasis. Andragoninės veiklos perspektyva. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2008. 218 p.
Suaugusiųjų mokymasis organizacijoje. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2010, Nr. 4 (29), p. 67-71.
Suaugusiųjų požiūris į fizines bausmes kaip į pedagoginę elgesio korekcijos priemonę. Ugdymas. Kūno kultūra. Sportas. 2007, Nr. 4 (67), p. 49-55.
Suaugusiųjų, siekiančių įgyti vidurinį išsilavinimą, švietimo prieinamumo vertinimas. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2013, Nr. 3 (31), p. 107-120.
Suaugusiųjų tęstinio mokymosi galimybės. Tiltai. Priedas. 2007, Nr. 35, p. 17-26.
Sustainable leadership in Lithuanian organisations. New challenges of economic and business development - 2016: society, innovations and collaborative economy: international conference: May 12-14, 2016, Riga, University of Latvia: proceedings. Riga: University of Latvia, 2016. P. 653-667.
Sutrikusios lokomocijos vaikų ugdymo galimybės bendrojo lavinimo mokyklose: mokytojų požiūris. Ugdymas. Kūno kultūra. Sportas. 2010, Nr. 4 (79), p. 23-31.
Sutrikusios psichikos asmenų psichosocialinė reabilitacija Respublikinėje Vilniaus psichiatrijos ligoninėje ir bendruomenėje. Socialinė teorija, empirija, politika ir praktika. 2007, Nr. 4, p. 66-74.
Sutuoktinių, dalyvavusių programoje "Sutuoktinių susitikimai", konfliktų sprendimo pokyčiai. Soter. 2014, 51 (79), p. 89-101.
Sutuoktinių tarpusavio bendravimo įgūdžiai jaunoje šeimoje. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2004, Nr. 1, p. 86-92.
Suvalkijos etnografinio regiono eksperimentinis senųjų vienkieminių sodybų želdinimo tradicijų tyrimas. Žemės ūkio mokslai. 2011, t. 18, Nr. 1, p. 35-45.
Sveikatingumo klubo personalo valdymas: atvejo analizė.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2017, 1 (8), p. 156-172.
Sveikatingumo paslaugų plėtros galimybės Lietuvos kurortuose po Covid-19 pandemijos. Verslo aktualijos būsimųjų specialistų požiūriu. 2022, p. 219-227.
Sveikatinimo turizmas: ar partauklus jaunimui?. Miškininkystė ir kraštotvarka. 2015, 2 (7), p. 24-31.
Sveikatos ir lytiškumo ugdymo bei rengimo šeimai programos integravimas į 1–2 klasių kūno kultūros pamokas. Sporto mokslas. 2019, Nr. 2 (96), p. 15-23.
Sveikatos priežiūros ir socialinio darbo studijų programų studentų profesijos pasirinkimo ypatumai. Ugdymas. Kūno kultūra. Sportas. 2010, Nr. 4 (79), p. 64-70.
Sveikos gyvensenos ugdymo įgyvendinimas 5-8 klasių mokinių požiūriu. Socialinis darbas. 2013, t. 12, Nr. 2, p. 319-329.
Šalies sporto ekonominį indėlį lemiantys veiksniai. Sportinį darbingumą lemiantys veiksniai. 2019, Nr. 12, p. 44-52.
Šeimoje netektį patyrusių vaikų socializacija. Vilnius : Mykolo Romerio universiteto Leidybos centras, 2008. 191 p.
Šeimos funkcionavimo ypatumai: paauglių ir jų tėvų požiūris. Socialinis darbas. 2003, Nr. 1 (3), p. 41-49.
Šeimos ir kitų sociokultūrinių veiksnių įtaka, ugdant altruistą. Tiltai. Priedas. 2006, Nr. 31, p. 223-238.
Šeimos medicinos centrų komunikacijos su pacientais plėtra socialiniuose tinkluose. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2014, Nr. 1 (33) p. 125-135.
Šeimų, patiriančių socialinę riziką, informavimas apie pakartotinio smurto prevenciją. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2023, nr. 19/2, p. 71-79.
Šeimų švietimo Šilutės miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigose organizavimas ir įgyvendinimas: pedagogų ir tėvų nuomonės. Regional formation and development studies. 2020, Nr. 3 (32), p. 37-53.
Šešėlinė ekonomika žemės ūkio sektoriuje. Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2019. 1 pdf (165 p.).
Šiandienos lietuviškų knygų vaikams vizualumas: leidėjų ir skaitytojų požiūris. Knygotyra. 2014, t. 63, p. 167-188.
Šiaulių apskrities ilgalaikių bedarbių padėties pokyčiai darbo rinkoje. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2011, Nr. 21, p. 44-54.
"Šiaulių dienos 775" renginių kokybės vertinimas gyventojų nuomonės kontekste. Profesinio bakalauro studijos: mokslo taikomieji tyrimai. 2012, [t.] 5, p. 172-183.
Šiaulių kolegijos turizmo administravimo studijų programos 2005-2008 m. m. baigiamųjų darbų tematikų ir vertinimo kaitos analizė. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2009, Nr. 5, p. 171-183.
Šiaulių miesto bendrojo lavinimo mokyklų ugdytinių popamokinės veiklos, laisvalaikio ir savijautos tyrimas. Visuomenės sveikata. 2005, Nr. 4 (31), p. 44-47.
Šiaulių rajono savivaldybės skaitmeninės komunikacijos analizė vartotojų požiūriu. Taikomieji moksliniai tyrimai 2023, t. 2, Nr. 1, p. 158-170.
Šiaulių Rėkyvos progimnazijos interneto svetainės analizė turinio ir struktūros aspektais. Taikomieji moksliniai tyrimai 2022, t. 1, Nr. 1, p. 140-154.
Šiaulių universiteto antro kurso studentų gyvensenos aspektai. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2011, Nr. 2 (31), p. 58-62.
Šiaulių universiteto Socialinių moklų fakulteto bendruomeniškumas: samprata ir apraiškos.. Socialiniai tyrimai. 2006, Nr. 2 (8), p. 29-36.
Šiaulių universiteto socialinių mokslų fakulteto magistrantūros studijų kokybės vertinimas. Ekonomikos ir vadybos aktualijos. 2010, 2010, p. 618-630.
Šokio gebėjimų raiškos ypatumai ankstyvos paauglystės metais. Acta paedagogica Vilnensia. 2007, t. 19, p. 82-92.
Šokio gebėjimų ugdymas ankstyvojoje paauglystėje naudojant kūrybinę šokio raišką. Pedagogika. 2007, 85, p. 103-108.
Švietimo darbuotojų požiūris į paslaugų kokybės valdymą andragoginės veiklos aspektu. Andragogika. 2013, Nr. 1 (4), p. 139-155.
Švietimo organizacijos novatoriškumas-kaip prielaida sistemai: vidurinė-aukštoji mokykla-užtikrinti / Aldona Augustinienė, Brigita Janiūnaitė.. Aukštasis mokslas - žinių visuomenei. Kaunas: Technologija, 2003. 181-204 p.
Švietimo organizacijų teikiamų paslaugų kokybės vertinimas. 24-oji Lietuvos jaunųjų mokslininkų konferencija „Mokslas – Lietuvos ateitis. Ekonomika ir vadyba", 2021 m. spalio 21-22 d. Vilnius. Vilnius : Technika, 2021. P. 114-123.
Švietimo politika ir jos tyrimo metodologija: monografija. Kaunas : LKKA, 2008. 320 p.
Švietimo politiką reglamentuojančių dokumentų interpretavimo metodologija: ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo kokybės politikos valdymo atvejis. Kokybiniai edukaciniai tyrimai: teorijos, duomenų rinkimas ir analizė. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla, 2012. P. 273-299, 407-408.
Švietimo politikos, ugdymo kokybės ir paslaugų vartotojų poreikių tenkinimo sąsajos. Socialinių mokslų studijos. 2013, Nr. 5 (4), p. 1124-1137.
Tarpinstitucinis bendradarbiavimas atvejo vadybos procese, teikiant pagalbą socialinę riziką patiriančioms šeimoms. Tiltai 2023, Nr. 1 (90), p. 128-146.
Tarptautinės organizacijos unikalių kompetencijų formavimo analizė: kokybinis tyrimas. Regional formation and development studies. 2020, Nr. 2 (31), p. 137-147.
Tarptautinių projektų raiška ugdant penkerių - šešerių metų vaikus.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2021, 1 (12), p. 604-615.
Team social work in educational institution: reality and opportunities. Teorija praksei mūsdienu sabiedribas izglitiba: III Starptautiskā zinātniskā konference. Rīga: Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola, 2006. P. 180-184.
Technological integration of marketing in the supply chain of a transport company. Verslas: teorija ir praktika 2023, t. 24, Nr. 2, p. 584-593.
Technologijos mokslų studijų programų kokybės vertinimas socialinių dalininkų dalyvavimo studijų procese aspektu. Technologijos ir menas: tyrimai ir aktualijos. 2014, 5, p. 32-37.
Technologinių taikomųjų tyrimų pritaikomumo Augalų apsaugos dalyko dėstymui ypatumai. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje. 2010, Nr. 1(1), p. 104-108.
Telekomunikacijų įmonių darbuotojų darbo motyvacijos vertinimo rodiklių sistema. Verslas: teorija ir praktika. 2014, t. 15, Nr. 3 p. 245-253.
Tendencies in variation of economic viability of farms in Lithuania. European scientific journal 2015, vol. 11, no. 4, p. 95-109.
Teoriniai ir empiriniai suinteresuotųjų šalių dalyvavimo raiškos miesto prekės ženklo vystymo veiklose aspektai. Socialiniai tyrimai. 2019, t. 42, Nr. 1, p. 5-18.
Termino „žemėvardis“ klausimu. Acta linguistica Lithuanica. 2020, t. 83, p. 310-328.
Terra incognita: kiekybinė viešosios politikos diskurso turinio analizė. Viešoji politika ir administravimas. 2005, Nr. 11, p. 74-85.
Tėvų, auginančių vaiką su autizmo spektro sutrikimais, patiriami sunkumai. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2022, nr. 18/2, p. 54-62.
Tėvų nuostatos dėl vertybių puoselėjimo šeimoje, vykdant vaikų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevenciją. Tiltai. 2011, Nr. 3 (56), p. 331-343.
Tėvų pedagoginio švietimo situacijos ikimokyklinio ugdymo įstaigose gerinimo galimybės. Švietimas: politika, vadyba, kokybė. 2022, vol. 14, no. 1, p. 26-44.
The Accessibility of special pedagogical support in early childhood education institutions in Panevėžys. Denk- und Lernkulturen im wissenschaftlichen Diskurs. Frankfurt am Main: Peter Lang Edition, 2017. P. 633-647.
The Analysis of information seeking behaviour of the teachers of Šiauliai state university of applied sciences. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2021, Nr. 24, p. 26-35.
The Application of sustainable mobility and multimodality opportunities based on the example of Vilnius city. Transportation research procedia. 2023, vol. 72, p. 4366-4373.
The Assessment of recreational services, promoting healty lifestyle, at water bodies: case of Lithuania. Transformations in business & economics. 2015, vol. 14, no. 2B (35B), p. 414-429.
The Assistance means for social worker who suffering the professional burnout at social work. Sveikatos ir socialinių mokslų taikomieji tyrimai: sandūra ir sąveika. 2010, Nr. 7(1), p. 21-29.
The Attitude of youth towards the threats and benefits of active citizenship. Regional formation and development studies. 2023, Nr. 2 (40), p. 111-123.
The Comparative analysis of intercultural communication of Šiauliai City Municipality Public Library and Jelgava City Library from the employees' standpoint. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2020, Nr. 22, p. 27-36.
The Construction principles and problems of the long version EI-DARL-V2 original measurement methodology of emotional intelligence. Socialiniai mokslai. 2014, Nr. 2 (84), p. 69-80.
The Development of a culture of children’s behaviour in preschool education institutions: analysis of preschool teachers’ experience. Proceedings of CBU in social sciences. Praha: Central Bohemia University. 2020, vol. 1, p. 206-212.
The Evaluation and analysis of the objective factors of the accessibility of education for adults seeking to acquire secondary education. Socialiniai tyrimai. 2013, Nr. 4 (33), p. 98-110.
The Expression of youth attitudes towards multifaceted self-appraisal: context of Estonia, Finland and Lithuania. Socialiniai tyrimai. 2010, Nr. 2 (19), p. 64-76.
The Expression of teacher-leadership in the organisation of the educational process at a progymnasium. Regional formation and development studies. 2024, Nr. 2 (43), p. 83-96.
The Factors that motivate the social workers to act in professional area. Sveikatos ir socialinių mokslų taikomieji tyrimai: sandūra ir sąveika. 2012, Nr. 9(1), p. 85-93.
The Field of occupation and competence of a social work mentor. Rural environment. Education. Personality. 2009, 4, p. 547-560.
The Impact of COVID-19 on the financial performance: a case study of the Lithuanian transport sector. Insights into regional development. 2021, vol. 3, no. 4, P. 34-50.
The Impact of EU structural fund support and problems of its absorption. Business, management and education. 2013, Vol. 11, no. 1, p. 1-18.
The Impact of influencer marketing on consumer buying behavior in social networks. Contemporary Issues in Business, Management and Economics Engineering. 2019. P. 805-812.
The Impact of technological development on transport enterprises' marketing strategy (Lithuanian example). Verslas: teorija ir praktika. 2022, t. 23, Nr. 2, p. 365-376.
The Implementation of green logistics in road transportation. Baltic journal of road and bridge engineering. 2023, 18, 1, p. 185-207.
The Importance of creditworthiness evaluation in the context of Lithuanian SME performance measurement. Ekonomika. 2015, t. 94 (2), p. 129-143.
The Nurses mission in caring: theoretical considerations. Sveikatos ir socialinių mokslų taikomieji tyrimai: sandūra ir sąveika. 2006, Nr. 2 (1), p. 29-35.
Theoretical and expert assessment of the effect of infrastructure on regional competitiveness (Lithuanian case). Socialiniai tyrimai. 2010, Nr. 3 (20), p. 45-58.
Theoretical and practical aspect of employees and their activity evaluation model (in example of statutory institution). Contemporary issues in economy. 2017, 9, p. 17-26.
The Potential of digital tools for developing pre-school children's language skills: teachers' experiences. Regional formation and development studies. 2024, Nr. 2 (43), p. 5-16.
The Relationship between corporate social responsibility and organizational values. Tiltai. Priedas. 2009, Nr. 39, p. 131-138.
The Relationship between english language skills and learning needs of secondary school students. Rural environment. Education. Personality. 2021, 14, p. 91-98.
The Research on national features: better way to understand employees. Współczesne wyzwania wobec zarządzania. Katowice: Uniwersytet Śląski, 2009. P. 302-310.
The Research on needs for developing in organizations in Klaipeda county. Regional development in the context of the European Union: proceedings of the International Conference, 27th-28th October, 2005, Klaipėda. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla, 2006. P. 63-78.
The Research on opinions and needs for learning and developing in Lithuanian organizations. Knowledge-based economy: management of creation and development: proceedings of the international scientific conference, 22-23 September, 2005, Kaunas. Kaunas: Publishing Office of Vytautas Magnus University, 2005. P. 339-350.
The Research on opinions of management studies at Klaipeda university (Lithuania) and silesia university (Poland). Tiltai. 2010, Nr. 1 (50), p. 129-138.
The Role of military leadership in shaping innovative personnel behaviour: the case of the Lithuanian Armed Forces. Sustainability (Basel). 2021, 13, 9283.
The Role of public sector in corporate social responsibility development in Lithuania. Ekonomika. 2009, t. 86, p. 55-67.
The Science of educology at the intersection of education paradigms. Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen: Theorie und Praxis. Frankfurt am Main: Lang, 2007. P. 31-40.
The Self-image of the Lithuanian: the analysis of students' point of view. Ethnic culture: traditions and innovations. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas, 2004. P. 259-269.
The Synergy between technological development and logistic cooperation of road transport companies. Sustainability (Basel). 2022, 14, 14561.
The Specificity of socio-educational activities of the community centers. Learning and development for innovation, networking and cohesion. Frankfurt am Main: Lang, 2005. P. 291-300.
The State support for small and medium sized business in Lithuania: general and practical aspects. Inžinerinė ekonomika. 2007, Nr. 1 (51), p. 16-21.
The Substantiation of the structure of art teacher's activity. Socialiniai mokslai. 2003, Nr. 1 (38), p. 55-64.
The Survey of English language teachers' viewpoint towards the development of socio-cultural competence. Spring University. Changing education in a changing society. 2011, 2, p. 107-116.
The Usage of information retrieval tools: differences between Lithuanian and Portuguese students. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2021, Nr. 23, p. 23-31.
The Usage of the internet in teaching physics in Lithuania: the analysis of a situation and perspectives. Problems of education in the 21st century. 2007, vol. 1, p. 63-72.
Tiesioginių užsienio investicijų sąsaja su nauda Lietuvos gyventojams. Verslo aktualijos būsimųjų specialistų požiūriu. 2020, p. 326-333.
Tinkama sveikatos priežiūra: naktinis medikų darbas. Tiltai. 2015, Nr. 3 (72), p. 25-39.
Tyrėjo kompetencijų projektavimas edukologijos doktorantūros pagrindu. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2008, Nr. 15, p. 86-101.
Tradicinių kalendorinių papročių tyrimai sovietinėje Lietuvoje. Etnografija. 2014, 20 (2010), p. 92-106.
Trajectories of religious faith in life perspective. Contemporary research on organization management and administration. 2019, Vol. 7, No. 1, p. 29-46.
Transformative learning - a new stage in the continuum of organizational learning. Inžinerinė ekonomika. 2004, Nr. 2 (37), p. 79-84.
Transformative placemaking: insights of grounded theory. Rural development. 2023, vol. 11, p. 360-367.
Trends of the disclosure of information on intellectual capital in annual statements in Lithuanian enterprises. Ekonomika ir vadyba. 2013, Vol. 18, no. 3, p. 394-402.
Turistinių regionų konkurencingumą lemiantys veiksniai. Mokslas ir praktika: aktualijos ir perspektyvos. 2011, p. 170-179.
Turistinių žemėlapių ženklų sistemų pragmatinis aspektas: ženklų atpažinimas. Geodezija ir kartografija. 2004, t. 30, Nr. 1, p. 22-28.
Turizmo verslo patrauklumas Šakių rajono dvarų pavyzdžiu. Mokslas ir praktika: aktualijos ir perspektyvos. 2011, p. 187-197.
UAB „Creative partner“ prekės ženklo įvaizdis vartotojų požiūriu. Aukštųjų mokyklų vaidmuo visuomenėje: iššūkiai, tendencijos ir perspektyvos. 2022, 1 (10), p. 73-81.
UAB "Lietmeta" darbuotojų motyvavimo priemonių vertinimas. Taikomieji moksliniai tyrimai 2022, t. 1, Nr. 1, p. 114-122.
UAB "Šiaulių vandenys" vartotojų elgsenos tyrimas. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2003, [Nr. 2], p. 80-86.
Ugdymo įstaigų vadovų ir pedagogų profesionalizacijos elementai. Andragogika. 2011, Nr. 2, p. 195-207.
Ugdymo kokybės nežymiai sutrikusio intelekto asmenų profesinio rengimo institucijoje vertinimas: buvusių auklėtinių požiūris. Specialusis ugdymas. 2004, Nr. 1 (10), p. 84-97.
Ugdymo modelių, tenkinant mokinių specialiuosius poreikius, realizavimas Lietuvoje. Specialusis ugdymas. 2011, Nr. 1 (24), p. 105-116, 117-127 (anglų kalba).
Ugdomoji sąveika neformaliojo vaikų skaitymo kontekste. XX nacionalinė konferencija "Vaclovo Biržiškos skaitymai": bibliotekininkystė ir informacijos mokslai. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 2009. P. 32-40.
Universitete dirbančio dėstytojo veiklos sritys ir jų charakteristikos. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2008, Nr. 16, p. 98-116.
Universitetų ir kolegijų teisės studijų krypties absolventų adaptacija darbo rinkoje: lyginamasis aspektas. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje. 2010, Nr. 1(1), p. 87-94.
University and society: how knowledge produced in educational research is converted into innovation?. Universities’ quality development: east meeting west. Trondheim: Norwegian University of Science and Technology, NTNU, Programme for Teacher Education, 2006. P. 129-142.
Unveiling organizational appeal in Lithuania: a study on employee perceptions of organizational attractiveness as an employer. Problems and perspectives in management. 2024, 22, 2, p. 182-196.
Using the theory of planned behavior to investigate the determinants of environmental behavior among youth. Aplinkos tyrimai, inžinerija ir vadyba. 2013, Nr. 1 (63), p. 74-81.
Utenos miesto žaliųjų plotų (želdynų) tvarkymas ir pritaikymas visuomenės poreikiams: gyventojų nuomonės tyrimas. Įžvalgos. 2022, 1, p. 34-43.
Utenos socialinio darbo mokykla, kaip socialinė novacija. Lietuvos sociologija amžių sandūroje. Vilnius: Socialinių tyrimų institutas, 2001. P. 351-360.
Užimtumo paslaugų teikimas psichiatrijos pacientams. Socialinis darbas. 2016, t. 14, Nr. 1, p. 69-81.
Užslėptas tapatybių konfliktas: LDK paveldo diskursai Lietuvos ir Baltarusijos interneto žiniasklaidoje 2013–2014 metais. Informacijos mokslai. 2018, t. 83, p. 155-176.
Ūkininko veiklos diversifikacija: problemos ir jų sprendimas. Vagos. 2003, nr. 61 (14), p. 97-102.
Vadovavimas ir lyderystė Šiaulių regiono reklamos agentūrose. Laisvalaikio tyrimai. 2019, Nr. 1 (13), p. 1-7.
Vadovavimas organizacijoje lytiškumo aspektu. Socialiniai tyrimai. 2005, Nr. 1 (5), p. 52-60.
Vadovavimo įvertinimas veiklų skaitmenizavimo metu viešajame sektoriuje Lietuvoje. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2022, 25, p. 231-237.
Vadovo vaidmuo valdant kokybę medicinos organizacijoje (medicinos laboratorijoje). Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2010, Nr. 53, p. 31-49.
Vadovų galių naudojimas Lietuvos įmonėse jų pavaldinių požiūriu. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2008, Nr. 48, p. 121-137.
Vadovų galių naudojimas Lietuvos įmonėse: vadovų ir jų pavaldinių požiūrių palyginimas. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2009, Nr. 50, p. 91-107.
Vaidybinės veiklos taikymo ypatumai jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų ugdymo procese. Meninis ugdymas: tyrimų tradicijos ir perspektyva. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla, 2011. P. 179-188.
Vaiko dalyvavimas tenkinant specialiuosius ugdymosi poreikius bendrojo lavinimo mokykloje. Specialusis ugdymas. 2008, Nr. 1 (18), p. 179-190.
Vaiko gimtosios kalbos ugdymo šeimoje problemos. Pedagogika. 2002, 57, p. 23-27.
Vaiko su negale savarankiškumo ugdymo šeimoje diskursas: monografija. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2008. 217 p.
Vaikų agresyvaus elgesio prevencija ugdymo institucijose: mokomoji knyga. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2005. 115 p.
Vaikų dienos centrų pagalbos socialinės rizikos šeimų vaikams raiška ir jos plėtrą sąlygojantys veiksniai. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2010, Nr. 4 (29), p. 95-102.
Vaikų elgesio kultūros ugdymo(si) būdai ir metodai Radviliškio „X“ ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje (atvejo analizė). Jaunųjų mokslininkų darbai. 2019, Nr. 1 (49), p. 16-26.
Vaikų emocinės sveikatos ugdymas(is) ikimokyklinio ugdymo įstaigoje: mokytojų nuomonės ir patirtys. Regional formation and development studies. 2024, Nr. 2 (43), p. 128-140.
Vaikų globos namų auklėtinių pasirengimas savarankiškam gyvenimui. Mokytojų ugdymas. 2014, Nr. 23, p. 18-33.
Vaikų globos namų auklėtinių, turinčių specialiųjų poreikių, agresyvaus elgesio kaita. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2011, Nr. 2 (31), p. 73-79.
Vaikų ir pagalbos specialistų požiūris į socializacijos centruose teikiamą pagalbą vaikams. Socialinis darbas. 2011, t. 10, Nr. 2, p. 255-266.
Vaikų kalbos žodyno turtinimo žaidimais ankstyvajame amžiuje svarba. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2019, nr. 15, p. 105-114.
Vaikų kompiuterinės kultūros komunikacinio diskurso empirinis tyrimas. Acta paedagogica Vilnensia. 2008, t. 21, p. 101-116.
Vaikų kompiuterinės kultūros sklaidos sąlygos namų aplinkoje: kompiuterio svarba vaikui ir jo dalyvavimas kompiuterinėje veikloje. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2009, Nr. 2 (23), p. 167-173.
Vaikų kompiuterinės kultūros žaidybinis diskursas socialinės realybės konstravimo kontekste: empirinio tyrimo metodologija ir rezultatai = Play discourse of children's computer culture in the context of construction of social reality: methods and results of empirical research. Mokytojų ugdymas. 2008, Nr. 11, p. 86-101.
Vaikų socialinės realybės konstravimas kontekste "Vaikas-kompiuteris" (per sąvokos prasmių edukacines interpretacijas). Jaunųjų mokslininkų darbai. 2005, Nr. 1 (5), p. 73-83.
Vaikų socializacijos centrų kultūros ir jų ugdytinių socializacijos sąsajos, ugdytinių ir pedagogų požiūriu. Socialinis ugdymas. 2012, Nr. 21 (32), p. 31-44.
Vaikų taksi paslaugos poreikis, aktualumas ir vertinimas Lietuvoje socialinių rinkos pokyčių požiūriu. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2009, 12, p. 166-173.
Vaikų, turinčių judėjimo sutrikimų, socialinių gebėjimų ugdymas. Specialusis ugdymas. 2008, Nr. 1 (18), p. 158-168.
Vaikų, turinčių judėjimo sutrikimų, ugdymo bendrojo lavinimo mokykloje kliūtys ir galimybės. Specialusis ugdymas. 2007, Nr. 2 (17), p. 120-131.
Valstybės parama kaip smulkiojo ir vidutinio verslo darnaus vystymosi prielaida. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2011, Nr. 1 (25), p. 107-115.
Valstybės parama smulkiam ir vidutiniam verslui Lietuvoje: bendras ir praktinis aspektai. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2007, Nr. 41, p. 7-17.
Valstybės valdomų įmonių valdymo pertvarkos vertinimas. Šalies turtas ekonominėje politikoje - turto ekonomikos ir vadybos aspektai, 2016: konferencijos, vykusios Vilniuje 2016 m. gegužės 6 d., mokslo darbai. Vilnius: Vilniaus universitetas, 2016. P. 83-92.
Valstybinės mokesčių inspekcijos internetu teikiamų paslaugų kokybės tyrimas. Apskaitos ir finansų mokslas ir studijos: problemos ir perspektyvos. 2012, Nr. 1 (8), p. 130-141.
Valstybinių įmonių konkurencingumo didinimas taikant elektroninio verslo modelius: valstybinio pašto paslaugų teikėjo AB "Lietuvos paštas" atvejis. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2011, Nr. 57, p. 81-98.
Vartotojų elgsena elektroninėje prekyboje privatumo paradokso kontekste. Visuomenės saugumas ir viešoji tvarka 2021, 28, p. 91-105.
Vartotojų elgsena perkant elektroninėse vaistinėse. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2021, 24, p. 257-265.
Vartotojų elgsenos pokyčiai COVID-19 pandemijos laikotarpiu. Aukštojo mokslo vaidmuo visuomenėje. 2022, 2022 birželis, p. 75-82.
Veiksniai, darantys įtaką švietimo organizacijų ugdymo proceso kompiuterizavimui. Socialiniai tyrimai. 2005, Nr. 1 (5), p. 12-25.
Veiksnių, įtakojančių mokymo/si kokybę, svarba kintančioje darbo rinkos plotmėje. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje. 2011, Nr. 2(1), p. 114-126.
Verslo bendradarbiavimas Klaipėdos regiono ir Latvijos pasienyje. Regional formation and development studies. 2012, Nr. 1 (6), p. 137-146.
Verslo organizacijų ir universitetų bendradarbiavimas Lietuvoje: mitas ar galimybės?. Tiltai. 2009, Nr. 1 (46), p. 25-38.
Verslumo ugdymą lemiantys veiksniai profesiniame mokyme. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2011, Nr. 20, p. 102-115.
Verslumo ugdymo įgūdžių kaime poreikio tyrimas ir analizė Kėdainių ir Jonavos rajonų VVG pavyzdžiu. Lietuvos kaimo vietovių konkurencingumo stiprinimas: geroji patirtis. 2012, p. 56-61.
Vertės pasiūlymo adaptavimas tikslinėms darbuotojų grupėms darbdavio prekės ženklo kūrimo kontekste. 23-oji Lietuvos jaunųjų mokslininkų konferencija „Mokslas – Lietuvos ateitis. Ekonomika ir vadyba", 2020 m. vasario 12-13 d. Vilnius. Vilnius : Technika, 2020. 1 pdf (p. 1-9).
Vidaus kontrolės sistemos kūrimas ir įgyvendinimas smulkiose ir vidutinėse Lietuvos įmonėse. Vagos. 2010, Nr. 86 (39), p. 13-19.
Vidaus migraciją lemiančių priežasčių Lietuvoje vertinimas. Verslo aktualijos būsimųjų specialistų požiūriu. 2021, p. 191-199.
Vidinės komunikacijos iššūkiai ir jų sprendimas įsigalint hibridiniam darbui viešojo sektoriaus organizacijoje: LR susisiekimo ministerijos atvejis. Information and media. 2023, t. 95, p. 94-115.
Viešojo administravimo mokslinių tyrimų kokybės užtikrinimo sąlygos Mykolo Romerio universitete. Viešoji politika ir administravimas. 2008, Nr. 26, p. 105-112.
Viešųjų bibliotekų funkcijos COVID-19 pandemijos kontekste: Šiaulių regiono bibliotekų atvejis. Information and media. 2022, t. 94, p. 8-38.
Vieta grįstas geografinis ugdymas Paberžės miestelio (Vilniaus r.) pavyzdžiu. Geografija ir edukacija 2019, Nr. 7, p. 48-58.
Vilniaus Gedimino technikos universiteto bakalauro studijų kokybės tyrimas (2009 m.). Santalka. 2010, t. 18, Nr. 4, p. 66-80.
Vilniaus Paupio rajono industrinių teritorijų naudojimo socialinio ir funkcinio tikslingumo tyrimas. Urbanistika ir architektūra. 2002, t. 26, Nr. 2, p. 76-88.
Vilniaus regiono smulkaus ir vidutinio verslo įmonių verslo procesų valdymo tobulinimas. Įžvalgos. 2019, 2, p. 12-25.
Vilniaus technologijų ir verslo profesinio mokymo centro mokinių mokymosi ypatumai. Pedagogika. 2006, 83, p. 135-142.
Virtualios projekto komandos valdymo problemos: tarptautinių virtualių projektų komandų vadovų tyrimas. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2021, Nr. 1 (51), p. 8-20.
Virusinės internetinės rinkodaros komunikacijos kanalų pritaikomumo galimybės Lietuvos turizmo įmonėse. Mokslas ir praktika: aktualijos ir perspektyvos. 2011, p. 231-240.
Visos dienos mokykla: modeliai ir įgyvendinimo prielaidos. Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2019. 355 p.
Visuomenės bei individo ugdymo pedagogų brandos problemos. Filosofija. Sociologija. 2001, Nr. 4, p. 35-43.
Vizualinės prekių priežiūros elementų taikymas stiprinant pirkėjų apsisprendimą pirkti pardavimo vietoje: "Livin" atvejis. Lietuvos aukštųjų mokyklų vadybos ir ekonomikos jaunųjų mokslininkų konferencijų darbai. 2021, 24, p. 395-403.
Vizualinių simbolių įgalinimo problema virtualaus protesto bendruomenėse. Lietuvos, Latvijos ir Estijos valstybių atvejai. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 1 (17), p. 19-27.
Vyresniųjų klasių mokinių požiūrio į anglų kaip užsienio kalbos mokymąsi tyrimas. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2009, Nr. 1 (22), p. 163-172.
VšĮ Centro poliklinikos veiklos efektyvumo vertinimas. Socialinių mokslų studijos. 2010, Nr. 3, p. 163-175.
V, VI ir VIII klasių mokinių požiūrio į mandagumą tyrimas. Pedagogika. 2000, 47, p. 77-86.
V-VI klasių mokinių požiūrio į kūrybingumą, turimų žinių ir sukurtų gaminių pritaikomumą bei vertinimą kiekybinis tyrimas. Socialinis ugdymas. 2012, Nr. 19 (30), p. 64-76.
Whether using legal currency to purchase randomized virtual goods is considered gambling?. Teisės apžvalga 2019, Nr. 2(20), p. 152-175.
Working group's value orientation within a construction company. Faces of contemporary management. Vol. 1. Kraków: Jagiellonian University Press, 2016. P. 23-39.
Žemės ūkio konsultavimo metodų tinkamumo vertinimas. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2010, Nr. 4 (23), p. 5-15.
Žemės ūkio ministerijos nuostatų struktūros tyrimo rezultatai. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2011, Nr. 4 (24), p. 60-67.
Žemės ūkio produkcijos perdirbimo įmonių vadovų ir specialistų kompetencija ir jos ugdymas. Vagos. 2007, nr. 74 (27), p. 46-53.
Žemės ūkio sektoriaus plėtros perspektyvos. Vilnius : Lietuvos agrarinės ekonomikos institutas, 2010. 111 p.
Žemiausiojo lygmens vadovų tinkamumo nustatymo valdymo grandinėje modelis. Regional formation and development studies. 2013, Nr. 2 (10), p. 68-77.
Žinių kūrimo ir dalijimosi jomis poveikis inovacijoms. Informacijos mokslai. 2018, t. 83, p. 24-35.
Žmogaus teisių apsaugos problemos teismams vykdant teisingumą. Konstitucionalizmas ir teisės politika Europos Sąjungoje. Vilnius: Mykolo Romerio universitetas, 2013. P. 241-288, 779.
Žmogiškųjų išteklių vadyba. Raidos tendencijos. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2009, Nr. 4 (19), p. 68-75.
Žodžių mokymo(si) strategijos bei teksto kūrimo būdai per užsienio kalbos paskaitas. Šiuolaikinės visuomenės ugdymo veiksniai. 2019, T. 4, p. 221-231.
Анализ факторов риска делинквентного поведения учащихся по оценке социальных педагогов и членов сообщества. Теория и практика психолого-социальной работы в современном обществе: материалы международной заочной научно-практической конференции, 25 февраля 2015 г. Арзамас: Арзамасский фил. ННГУ, 2015. P. 87-95.
Періодика литовської етнології в перспективі розвитку науки. Народна творчість та етнологія. 2011, № 3, p. 14-18.
Явления переноса и генерализации в методической интерпретации лингвистического материала. Vārds un tā pētišanas aspekti. 2006, 10, p. 324-329.

Permalink:

https://www.lituanistika.lt/content/50721

Updated:

2019-06-28 17:25:59

Metrics:

Export:

Choose type:

Download

User ID:
User Password: