LTStraipsnyje pristatoma raštingumo bei kompiuterinio raštingumo samprata ir istorinis vystymasis. Socialinį kompiuterinio raštingumo kontekstą, paryškina straipsnyje pateikiami atliekamo kompiuterinio raštingumo tyrimo tarpiniai rezultatai. Pastarieji suteikia vertingos informacijos apie kompiuterinio raštingumo elementų svarbos vertinimą studentų populiacijoje, parodo statistinį ryšį tarp minėto aspekto ir socialinio konteksto (tiriamųjų lyties, vietovės, kurioje baigė bendrojo lavinimo mokykla, tipo, šeimos bei asmeninių pajamų ir pan.).
ENThe article presents the notions of literacy in general and computer literacy and their historical development. The social context of computer literacy is stressed by the research results on this subject. The results present significant information on the importance of computer literacy elements among students, reveal statistic links between the above aspects and social context (gender of the surveyed, school graduation area typo, (amity and personal incomes, etc.).