Edukologijos pradmenys

Collection:

Mokslo publikacijos / Scientific publications

Document Type:

Knyga / Book

Language:

Lietuvių kalba / Lithuanian

Title:

Edukologijos pradmenys

Authors:

Jovaiša, Leonas

Edition:

4-asis patais. ir papild. leid.

Publication Data:

Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2001

Pages:

276 p.

Notes:

Bibliografija ir rodyklės.

Keywords:

Ugdymas; Ugdytojas; Ugdytinis; Pedagogika; Lietuvos pedagogika; Mokymas; Mokymasis; Edukologija

Education; Educator; Student; Pedagogy; Lithuanian pedagogy; Training; Learning

ISBN:

9986382610

Subject Area:

Edukologija / Education

Related Publications:

14-18 metų jaunųjų savanorių saviugdos galimybės nevyriausybinėse organizacijose / Ilona Jonutytė, Darius Rekis. Socialinis ugdymas. 2009, Nr. 8 (19), p. 72-82, 147-157.
5-10 m. vaikų kalbinės raiškos ypatumai / Elena Brazauskienė. Tiltai. Priedas. 2004, Nr. 22, p. 13-19.
Action research of educational activity improvement / J. Adomaitienė, I. Zubrickienė. Spring University. Changing education in a changing society. 2007, 2, p. 5-11.
Akademinis konsultavimas kolegijos dėstytojų ir studentų požiūriu : lyginamoji analizė / Julija Grigaitytė, Giedrutė Grigonienė, Vaida Stubraitė. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2012, Nr. 9, p. 37-44.
Aktyviųjų mokymo metodų įtaka studentų kritiniam mąstymui ugdyti / Elytė Barzdžiukienė, Renata Jarovaitienė. Šiuolaikinio specialisto kompetencijos: teorijos ir praktikos dermė. 2012, [T.] 6, [d.] 1, p. 122-131.
Alternatyvi laisvės atėmimui bausmė, kaip jaunuolių socialinės atskirties prevencijos veiksnys / Lilia Žukauskienė, Vaidas Viršilas. Tiltai. 2007, Nr. 3 (40), p. 59-72.
Altruizmo fenomenas: konceptualieji teiginiai ir jaunimo ugdymas / Saulius Lileikis. Tiltai. Priedas. 2004, Nr. 25, p. 136-166.
Altruizmo fenomenas : retrospektyva, moderniosios koncepcijos ir prosocialus elgesys / Saulius Lileikis. Strateginė savivalda. 2005, Nr. 1 (2), p. 29-37.
Analysis of supplementary physical education of preadolescents / A. Sarkauskienė. Spring University. Changing education in a changing society. 2007, 2, p. 264-269.
Ankstyvoji intervencija vaikystėje : monografija / Stefanija Ališauskienė ; Šiaulių universitetas. Specialiojo ugdymo mokslinis centras. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2005. 187 p.
Artistiškumas - mokytojo kūrybinės individualybės komponentas / Ona Tijūnėlienė. Mokytojų ugdymas. 2004, Nr. 3, p. 58-70.
Auklėjimas ir dvasinė asmenybės branda / Vanda Aramavičiūtė. Vilnius : Gimtasis žodis, 2005. 278 p.
Aukštesniųjų klasių mokinių kūrybinių gebėjimų muzikinėje veikloje ugdymas informacinėmis komunikacinėmis technologijomis (IKT) = The development of senior form pupils' creative skills in music activity through information communication technology / Rūta Girdzijauskienė, Sandra Rimkutė-Jankuvienė. Kūrybos erdvės. 2008, Nr. 8, p. 8-19.
Aukštesniųjų klasių mokinių muzikinis-estetinis ugdymas chorine veikla / Stanislava Jareckaitė. Acta paedagogica Vilnensia. 2008, t. 21, p. 117-127.
Bendruomeninio ugdymo metodai ir principai: užsienio šalių mokslininkų požiūris / Irena Leliūgienė, Viktorija Baršauskienė. Specialusis ugdymas. 2002, Nr. 2 (7), p. 67-74.
Būsimieji mokytojai apie reikšmingiausius mokyklinių metų įvykius / Marija Barkauskaitė, Marytė Gaigalienė, Rita Makarskaitė. Pedagogika. 2002, 63, p. 174-180.
Būsimojo muzikos mokytojo meninė individualybė: ugdymo galimybės ir ypatumai / Vilius Tavoras. Pedagogika. 2007, 85, p. 98-103.
Būsimųjų muzikos mokytojų komunikaciniai mokėjimai / Dėja Aukštkalnytė. Acta paedagogica Vilnensia. 2002, t. 9, p. 34-44.
Būsimųjų muzikos mokytojų pedagoginio bendravimo ypatumai ir gerinimo prielaidos / Deja Aukštkalnytė. Švietimo reforma ir mokytojų rengimas : mokslas-studijos-mokykla : VII tarptautinė mokslinė konferencija, Vilnius, 2000 lapkričio 22-24 d. : mokslo darbai. 2000. P. 27-35.
Būsimųjų pradinių klasių mokytojų bendravimo kompetencijos ypatumai / Genovaitė Lipnevičienė, Dalia Augienė. Pedagogika. 2002, 61, p. 133-138.
Būsimųjų religijos švietėjų dvasingumo ypatumai / Dalia Verbylaitė. Lietuvių katalikų mokslo akademijos suvažiavimo darbai. 2005, t. 19, kn. 2, p. 763-775.
Choreografijos menas kaip ugdymo vaikystėje aksiologijos problema / Ramunė Gaučaitė. Šimtmečio keliu… : [Lietuvos tautinio sceninio šokio šimtmetis, 1905-2005. 2005. P. 81-86.
Collaboration between a social pedagogue and a class master in solving social problems of pupils / Violeta Ivanauskiene. Socialiniai tyrimai. 2009, Nr.2 (16), p. 24-31.
Combination of knowledge and skills in the educational process : analysis of achievements in reading and writing of the sixth form pupils / Vilija Salienė. Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft. 2004, Bd. 11, p. 281-288.
Communication as an essential element of pedagogical process / Irena Stonkuvienė. Tiltai. 2010, Nr. 4 (53), p. 189-200.
Correction of behaviour and cognitive activity of children with AD/HD by story telling : case study / Viktorija Piscalkiene, Nijole Braziene. Education-line. p. 1-15.
Development of students' self-reliance during practical training / Rūta Dačiulytė. Wissenschaft- Studium- Schule auf neuen Wegen. 2002. P. 227-232.
Didaktinės problemos bendrojo lavinimo mokykloje – pedagogų rengimo kaitos agentas / Vilija Targamadzė. Acta paedagogica Vilnensia. 2010, t. 25, p. 127-136.
Didaktinių paradigmų realizavimas mokant specialiųjų ugdymo(si) poreikių turinčius vaikus: stebėjimo bendrojo lavinimo mokyklos klasėje duomenys / Rita Melienė, Jonas Ruškus, Ligita Elijošienė. Specialusis ugdymas. 2003, Nr. 2 (9), p. 85-97.
Dinamiškai diferencijuotas dailės mokymas - paauglių dvasinio ugdymo forma / Kristina Kaluinaitė. Pedagogika. 2004, 72, p. 110-115.
Dorinio ugdymo metodai liaudies pedagogikoje / Irena Stonkuvienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2007, t. 18, p. 66-79.
Dorinis vaikų auklėjimas lietuvių valstiečių šeimoje XX a. pirmojoje pusėje / Irena Stonkuvienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2000, t. 7, p. 71-91.
Draugystės požymiai ir jų struktūra viduriniojoje vaikystėje / Indrė Danėnaitė, Laura Šeibokaitė. International journal of psychology: a biopsychosocial approach. 2009, Nr. 4, p. 47-71.
Dvasingumas: brandos ypatumai ir prielaidos vyresniajame mokykliniame amžiuje / Vanda Aramavičiutė. Pedagogika. 2004, 72, p. 10-19.
Dvasingumas ir jo ugdymo galimybės universitete / Dalia Verbylaitė. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2006. 166 p.
Dvasingumas : ištakos ir metodologinės ugdymo prieigos / Elvyda Martišauskienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2008, t. 20, p. 115-125.
Dvasingumo raiška ir jo dimensijos : recenzija / Juozas Žilionis. Soter. 2010, 36 (64), p. 117-120.
Dvasingumo ugdymas, keičiantis ugdymo paradigmai / Elvyda Martišauskienė. Pedagogika. 2005, 79, p. 32-39.
Dvasinio krikščioniškojo ugdymo(si) prielaidos Lietuvos aukštojoje mokykloje / Aušra Karaliūtė. Acta paedagogica Vilnensia. 2001, t. 8, p. 223-229.
Dvasinio ugdymo problema muzikos pedagogikoje / Zenonas Rinkevičius. Pedagogika. 2004, 72, p. 72-78.
Dvasinis ugdymas postmodernėjančioje visuomenėje / Vanda Aramavičiūtė. Acta paedagogica Vilnensia. 2004, t. 13, p. 44-52.
Dvyliktos klasės mokinių lietuvių kalbos žinios: kalbos kultūros užduočių analizė / Vilija Salienė. Pedagogika. 2005, 78, p. 73-78.
Dvyliktos klasės mokinių lietuvių kalbos žinių ir gebėjimų analizė / Vilija Salienė. Pedagogika. 2005, 76, p. 100-106.
Educational rights and obligations of foster parents in relation to a foster child / Vilma Staskevičienė. Socialiniai mokslai. 2003, Nr. 1 (38), p. 75-84.
Educational stimulation of schoolchildren's healthy mode of living / Vida Gadliauskienė, Algirdas Čepulėnas, Juozas Grušas. Teacher education in XXI century: changing and perspectives : international scientific conference, November 29-30, 2002 Šiauliai. 2002, p. 57-64.
Edukacinės ir institucinės aplinkos sąveika, ugdant kūdikių namų auklėtinius / Liuda Radzevičienė. Pedagogika. 2002, 64, p. 90-96.
Edukacinės tikrovės pokyčių perspektyva ankstyvosios reabilitacijos tarnybose / Stefanija Ališauskienė. Specialusis ugdymas. 2001, Nr. 2 (5), p. 43-54.
Edukacinių novacijų diegimo ypatumai Lietuvos švietimo sistemos modernizavimo kontekste : metodologiniai aspektai / Brigita Janiūnaitė. Socialiniai mokslai. 2000, Nr. 3 (24), p. 97-111.
Enciklopedinis edukologijos žodynas / Leonas Jovaiša. Vilnius : Gimtasis žodis, 2007. 335 p.
Factors determining teachers' involvement in internal audit of school / Vilma Zydziunaite, Kristina Mejeryte-Narkeviciene, Vilma Vetrenkiene. Socialiniai tyrimai. 2009, Nr.2 (16), p. 107-118.
Finansinio raštingumo kompetencijų ugdymas pradinėse klasėse / Dalia Elena Solovjovienė. Žvirblių takas. 2013, Nr. 1, p. 52-55.
Gamtamokslinio kurso "Gamta ir žmogus" pamokos : penktųjų ir šeštųjų klasių mokinių požiūris (lyginamoji analizė) / Kęstutis Grinkevičius. Pedagogika. 2002, 59, p. 45-49.
Geografijos mokytojo žinių, gebėjimų ir vertybių ypatumai / Regina Subotkevičienė, Saulius Stanaitis. Pedagogika. 2011, 102, p. 104-115.
Gėris kaip vertybė ugdymo realybėje / Dalia Marija Stančienė. Pedagogika. 2008, 90, p. 44-48.
Gimnazijos mokytojų profesinių gebėjimų kaitos ypatumai / Rita Panavienė, Marija Barkauskaitė. Edukacinės studijos. 2008, 4, p. 116-124.
Globos institucijų ugdytinių vertybinės socializacijos bruožai / Romanas Kaffemanas. Ugdymo psichologija. 2004, Nr. 11-12, p. 156-162.
Humanistinės fizinio ugdymo paradigmos metodologiniai principai / Povilas Tamošauskas, Vytautas Sakalys. Sporto mokslas. 2003, Nr. 3 (33), p. 10-14.
Humanistinių vertybių ugdymo pasakomis galimybės jaunesniajame mokykliniame amžiuje / Nijolė Bražienė. Acta humanitarica universitatis Saulensis. 2006, t. 1, p. 502-507.
I-II klasių mokinių, turinčių kalbos sutrikimų, verbalinio kūrybiškumo raiška / Kristina Domeikienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2002, t. 9, p. 131-140.
II-IV klasių mokinių humaniško elgesio su artimiausiais aplinkos žmonėmis bruožai / Rima Bakutytė. Pedagogika. 2001, 54, p. 12-18.
Individualizuoto ugdymo programų specialiųjų poreikių moksleiviams sudarymo principai : empirinis pagrindimas / Vilija Dabrišienė, Bronė Narkevičienė. Specialusis ugdymas. 2003, Nr. 1 (8), p. 104-114.
Individualizuoto ugdymo programų specialiųjų poreikių moksleiviams sudarymo principai : teorinis pagrindimas / Vilija Dabrišienė, Bronė Narkevičienė. Specialusis ugdymas. 2002, Nr. 2 (7), p. 24-33.
Informacinių sistemų technologijų specialybės mokymo(si) perspektyvos kolegijoje / Donatas Daugirdas. Kolegijų vaidmuo šiuolaikiniame ugdymo ir darbo rinkos kontekste. 2009], p. 1-4.
Istorijos mokytojų požiūris į dalykinių žaidimų taikymą istorijos pamokose / Vilija Malonaitienė. Pedagogika. 2005, 76, p. 89-94.
IV klasės mokinių dialoginės kalbos gebėjimų ugdymas netradicinėse aplinkose / Daiva Jakavonytė-Staškuvienė, Maragrita Ruzgaitė. Žvirblių takas. 2013, Nr. 6, p. 22-34.
Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų emocinių išgyvenimų muzikinės veiklos metu ypatumai / Rūta Girdzijauskienė. Pedagogika. 2004, 72, p. 38-43.
Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų kūrybingumo ugdymas pasakomis kaip edukacinės diagnostikos objektas / Nijolė Bražienė, Irena Ramaneckienė. Ugdymo psichologija. 2004, Nr. 11-12, p. 76-82.
Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymo muzikine veikla kryptys / Rūta Girdzijauskienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2003, t. 11, p. 116-129.
Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų požiūrio į fizinį aktyvumą ypatumai / Laimutė Bobrova, Danguolė Razmaitė, Asta Simanaitienė. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2006, d. 3, p. 173-186.
Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, verbalinio kūrybiškumo ypatumai ir prielaidos / Kristina Domeikienė. Specialusis ugdymas. 2002, Nr. 2 (7), p. 34-42.
Jaunimo mokyklų pedagogų nuostatų į savo ugdytinius ypatumai / Lina Dėlkutė, Irena Gailienė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2007, Nr. 3 (14), p. 31-36.
Jaunimo požiūris į dvasingumo ugdymąsi globalinių iššūkių sąlygomis / Ona Tijūnėlienė. Žmogaus pašaukimas - tapti žmogumi / Ona Tijūnėlienė. 2009. P. 172-180.
Kai kurie jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumui įtaką darantys pedagoginiai veiksniai / Rūta Girdzijauskienė. Tiltai. Priedas. 2004, Nr. 22, p. 34-39.
Kai kurie pradinių klasių mokinio meninės individualybės pažinimo aspektai / Jurga Sidabrienė. Pedagogika. 2014, 113, p. 90-99.
Kai kurie tikybos mokymo gerinimo uždaviniai / Vida Vainilavičiūtė. Soter. 2003, 9 (37), p. 333-338.
Kalbinis sąmoningumas ir kalbėjimo įpročiai: sociolingvistinis aspektas / Daiva Aliūkaitė, Benita Sušinskaitė. Jono Jablonsko diena Šiauliuose: mokslinės konferencijos medžiaga. IV. 2006. P. 33-46.
Kalbos kultūros mokymo metodai, jų atrankos kriterijai / Jolita Grašienė. Technologijos ir menas: tyrimai ir aktualijos. 2010, 1, p. 37-40.
Kompiuterizuoto mokymo metodai pradedančiųjų mokytojų edukacinėje paktikoje / Palmira Pečiuliauskienė. Pedagogika. 2008, 89, p. 64-69.
Kritinio mąstymo ugdymas / Ona Visockienė ; Kauno technologijos universitetas. Kaunas : Technologija, 2002. 209 p.
Kūrybiškai dirbančio mokytojo kalba / Ona Tijūnėlienė. Pedagogika. 2007, 87, p. 49-58.
Kūrybiškumą skatinančių metodų taikymo galimybės moksleivių muzikinėje veikloje / Aldona Mikolaitienė, Laima Kulšytė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2006, Nr. 1 (8), p. 49-57.
Leono Jovaišos auklėjimo mokslas : fundamentalumo ir inovatyvumo sinergija / Vanda Aramavičiūtė, Elvyda Martišauskienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2010, t. 25, p. 19-29.
Les Communautés scolaires et villageoises dans la réalité changeante / Marija Barkauskaitė, Zita Tarvydienė. Feuille de Philologie comparée lituanienne et francaise. 2008, t. 6, vol. 9, p. 19-27.
Lietuvių kalbos mokytojo veikla : pamokos organizavimo metodai ir tyrimas / N. Bankauskienė, G. Bankauskaitė-Sereikienė. Kaunas : Technologija, 2007. 83 p.
Lietuvių kalbos užduočių nepriklausomo vertinimo galimybės / Vilija Salienė. Pedagogika. 2007, 86, p. 128-134.
"Lietuvos mokykla": mokytojų ir mokinių santykių (ryšių) interpretacijos 1939-ųjų metų publikacijose / Ona Tijūnėlienė. Pedagogika. 2002, 57, p. 167-174.
Lietuvos universitetų studentų dvasiniai poreikiai / Ona Tijūnėlienė. Pedagogika. 2005, 79, p. 54-63.
Literatūrinio lavinimo turinys: vidurinysis koncentras / Regina Norkevičienė. Gimtasis žodis. 2004, Nr. 4, p. 2-7, 47.
LTA pirmojo kurso studentų, būsimųjų policijos pareigūnų, požiūrio į fizinį lavinimą kaita skatinant saviugdą / Stanislavas Dadelo. Švietimo reforma ir mokytojų rengimas : mokslas-studijos-mokykla : VII tarptautinė mokslinė konferencija, Vilnius, 2000 lapkričio 22-24 d. : mokslo darbai. 2000. P. 54-59.
Meninio ir dvasinio ugdymo integralumas / Zenonas Rinkevičius, Remigijus Vitkauskas. Tiltai. 2011, Nr. 4 (57), p. 167-175.
Meninis ugdymas kaip asmens dvasingumo veiksnys / Jonas Kievišas, Antanas Kievišas. Pedagogika. 2004, 72, p. 50-55.
Metakognityvinės strategijos mokantis anglų kaip užsienio kalbos / Nemira Mačianskienė. Pedagogika. 2002, 59, p. 82-90.
Methodology and methods of children's computer-based culture educational discourse research / Audronė Juodaitytė, Erika Šaparnytė. Qualität von Bildung und Kultur : Theorie und Praxis. 2009. P. 221-238.
Methodology of evaluating educational innovation during the process of implementation.. Socialiniai mokslai. 2002, Nr. 4 (36), p. 70-80.
M. Lukšienės įžvalgos vertinant ugdymo tendencijų sklaidą / Dalia Survutaitė. Pedagogika. 2013, 111, p. 102-107.
Modulinės lituanistikos poreikis bendrojo lavinimo mokykloje / Vilija Janušauskienė. Pedagogika. 2001, 52, p. 120-126.
Mokinių pažintinės veiklos prioritetai / Tomas Stulpinas. Pedagogika. 2000, 43, p. 82-91.
Mokinių santykiai kaip dvasingumo dimensija globalizacijos kontekste / Vanda Aramavičiūtė. Lietuvių katalikų mokslo akademijos suvažiavimo darbai. 2006, t. 20, p. 211-225.
Mokyklos bendruomenė : pedagogai - tėvai - mokiniai / Jūratė Račkauskaitė, Romualda Dobranskienė. Šiuolaikinės mokyklos pedagoginės praktikos tyrinėjimo keliu. 2001. P. 5-22.
Mokyklos ir šeimos sąveikos ypatumai S. Šalkauskio filosofijoje ir ugdymo tikrovėje / Vilija Grincevičienė. Filosofija. Sociologija. 2014, t. 25, Nr. 3, p. 174-180.
Mokyklos nelankymo priežastys, mastai ir pasekmių įžvalgos / Ingrida Kibickienė, Danutė Tureikytė. Šiuolaikinės mokyklos realijos: sociologinės įžvalgos. 2007. P. 6-99.
Mokymasis grupėse ir asmenybės kaita / Margarita Teresevičienė, Genutė Gedvilienė. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2003. 178 p.
Mokymosi metodų ir stilių dermė aukštojoje mokykloje: studentų požiūris / Jūratė Guščinskienė, Jadvyga Čiburienė. Šiuolaikinio specialisto kompetencijos: teorijos ir praktikos dermė. 2012, [T.] 6, [d.] 1, p. 105-110.
Mokymosi sėkmę sąlygojantys aplinkos veiksniai ir jų įtaka paauglių motyvacijai / Agnė Strakšytė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 1 (17), p. 112-118.
Mokytojo autoriteto bruožai: žmoniškumas, tautiškumas / Ona Tijūnėlienė. Tiltai. 2000, Nr. 4 (13), p. 73-81.
Mokytojo autoriteto problema šių dienų Lietuvoje / Antanina Grabauskienė, Ieva Povilonytė. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2009, d. 1, p. 171-182.
Mokytojo profesijos Įprasminimas kaip profesionalumo tobulinimo gairė / Regina Stančikaitė. Acta paedagogica Vilnensia. 2002, t. 9, p. 18-33.
Mokytojų požiūris į kvalifikacijos tobulinimą (tęstinį savo mokymąsi) mokyklos kaitos kontekste (1988 -1995 m. m.) / Vilija Grincevičienė. Pedagogika. 2001, 52, p. 114-119.
Mokytojų rengimo tendencijų įvairovė / Regina Subotkevičienė. Pedagogika. 2008, 90, p. 36-43.
Moksleivių smurtas prieš pedagogus mokyklose / Jolanta Pivorienė, Renata Jurkonytė. Socialinis darbas. 2008, t. 7, Nr. 2, p. 76-82.
Moksleivių, turinčių mokymosi negalių, bendrojo lavinimo turinio individualizavimas / Irena Kaffemanienė, Ingrida Lusver. Specialusis ugdymas. 2004, Nr. 2 (11), p. 133-150.
Mokslinė tiriamoji veikla bendrojo lavinimo mokykloje : skatinantys ir ribojantys veiksniai / Vincentas Lamanauskas, Dalia Augienė. Gamtamokslinis ugdymas. 2010, Nr. 1 (27), p. 15-24.
Montessori metodo reikšmė vaikų ikimokykliniam ugdymui švietimo reformos kontekste / Daiva Bukantaitė. Tiltai. 2001, Nr. 3 (16), p. 25-32.
Muzikinis auklėjimas: sąvokos aktualizavimas / Zenonas Rinkevičius. Tiltai. 2002, Nr. 1 (18), p. 115-121.
Muzikos mokytojo profesinės kompetencijos ypatumai / Rūta Girdzijauskienė. Tiltai. Priedas. 2008, Nr. 37, p. 5-12.
Muzikos mokytojų požiūrio į integruotą muzikinį ugdymą pradžios mokykloje ypatumai / Rūta Girdzijauskienė. Tiltai. Priedas. 2002, Nr. 11, p. 39-44.
Muzikos mokytojų požiūrio į kūrybinę muzikinę veiklą ypatumai / Rūta Girdzijauskienė. Tiltai. Priedas. 2004, Nr. 20, p. 42-49.
Muzikos pedagogika / Zenonas Rinkevičius. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2005. 251 p.
Neformalusis vaikų ugdymas ir jo realizavimui įtaką darantys veiksniai / Daiva Šukytė. Socialinis ugdymas. 2007, Nr. 3 (14), p. 79-87.
Neigiami jūrininkų emociniai išgyvenimai : ypatumai ir jų profilaktikos gairės / Saulius Lileikis. Acta paedagogica Vilnensia. 2008, t. 20, p. 187-203.
Neįgaliųjų dalyvavimo darbo rinkoje motyvacijos prielaidos : įsidarbinimo galimybių vertinimas / Margarita Jurevičienė, Liuda Radzevičienė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2009, Nr. 1 (22), p. 103-108.
Nepamokinė veikla kaip sutrikusio regėjimo paauglių socialinių įgūdžių ugdymo veiksnys / Rita Raudeliūnaitė. Acta paedagogica Vilnensia. 2007, t. 19, p. 69-81.
Nepilnamečių resocializacija-anachronizmas, utopija ar iššūkis šiuolaikiniams socialiniams mokslams? / Gitana Liaudinskienė, Irena Leliūgienė. Pedagogika. 2007, 88, p. 106-115.
Oficialaus ir paslėpto curriculum raiška aukštojo mokslo studijų edukacinėse aplinkose taikant mokymosi bendradarbiaujant principus / Gintarė Valinevičienė, Jovita Starkutė. Tiltai. 2018, Nr. 1 (79), p. 77-93.
Paauglių dvasingumas kaip pedagoginis reiškinys / Elvyda Martišauskienė. Vilnius : Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2004. 225 p.
Paauglių muzikos mokymosi motyvacijos veiksniai / Henrika Šečkuvienė, Jolanta Abramauskienė. Pedagogika. 2005, 78, p. 127-132.
Paauglių, turinčių regėjimo neįgalumą, socialinių įgūdžių tyrimas : intrapersonalinis aspektas / Rita Raudeliūnaitė. Kultūra - Ugdymas - Visuomenė. 2005, Nr. 1, p. 120-126.
Papildomasis ugdymas mokykloje / Virginija Ozolaitė. Specialiųjų poreikių vaikų ugdymas. 2003, d. 7, p. 102-118.
Paradigminė dimensija pagrindinės mokyklos matematikos didaktikoje / Nijolė Cibulskaitė. Ugdymo paradigmų iššūkiai didaktikai / sudarė ir parengė Ramutė Bruzgelevičienė. Vilnius: Lietuvos edukologijos universiteto leidykla, 2014. P. 151-198.
Pedagogai apie moksleivių krūvį: ugdymo turinio aspektas / Vilija Grincevičienė, Rimantas Vaivada. Pedagogika. 2004, 74, p. 29-32.
Pedagogical conditions of the motivation of adolescents' activity in the process of musical training / Natalya Gachechiladze, Daiva Bukantaite. Jaunųjų mokslininkų darbai. Priedas. 2010, Nr. 1 (26), p. 151-154.
Pedagogical evaluation of the platform based on augmented reality technology : a position of the experts providing assistance with teaching/learning / Margarita Vilkonienė, Vincentas Lamanauskas, Rytis Vilkonis. Problems of education in the 21st century. 2008, vol. 3, p. 56-78.
Pedagogikos studentų socialinės parengties ypatumai dėstytojų akimis / Romualdas Malinauskas, Kęstutis Miškinis. Pedagogika. 2000, 47, p. 34-45.
Pedagoginė praktika kaip būsimų mokytojų bendravimo kompetencijos gerinimo prielaida / Dėja Aukštkalnytė. Acta paedagogica Vilnensia. 2001, t. 8, p. 205-215.
Pedagoginės sąveikos struktūra ugdant mokymosi negalių turinčius moksleivius bendrojo lavinimo klasėje / Irena Kaffemanienė. Specialusis ugdymas. 2005, Nr. 1 (12), p. 85-101.
Pedagoginis dvasingumas: inovatyvi sėkmingo ugdymo strategija / Lolita Jolanta Navickienė. Ars et praxis. 2013, 1, p. 143-158.
Pedagoginių gebėjimų ugdymas savarankiško darbo pedagoginėmis užduotimis / Aurelijus Kazys Zuoza, Audronė Dumčienė, Jolanta Simanavičienė, Ilona Judita Zuozienė. Sporto mokslas. 2008, Nr. 4 (54), p. 12-17.
Pedagoginių veiksnių įtaka vyresniųjų paauglių dvasiniam tapsmui / Elvyda Martišauskienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2004, t. 12, p. 136-148.
Pedagogo veiklos tobulinimas : IX klasės mokinių motyvacijos stiprinimas ekonomikos pamokose / Vilma Dainavičienė, Eglė Katiliūtė, Daiva Lepaitė ; Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija. Mokytojų kompetencijos centras, Kauno technologijos universitetas. Kaunas : Technologija, 2007. 77 p.
Pedagogų gebėjimai kaip sutrikusio regėjimo paauglių socialinių įgūdžių ugdymo veiksnys / Rita Raudeliūnaitė. Specialusis ugdymas. 2007, Nr. 1 (16), p. 140-150.
Penktokų mokymosi motyvų veiksniai (šaltiniai) / Ona Tijūnėlienė. Žvirblių takas. 2011, Nr. 3, p. 25-30.
Pirmo kurso studentų socialinio darbo studijų programos pasirinkimo motyvai / Ginta Gerikaitė. Socialinių darbuotojų rengimo ir praktinės veiklos realijos, patirtis, perspektyvos. 2005. P. 74-81.
Pokyčiai šiuolaikiniame darbo pasaulyje ir mokytojo profesija : pašaukimas, vaidmenys / Vanda Kavaliauskienė. Mokytojų ugdymas. 2004, Nr. 3, p. 8-17.
Pradinių klasių mokytojų refleksijos gamtamokslinio ugdymo kompetencijos klausimu / Violeta Laurukėnaitė, Rita Makarskaitė-Petkevičienė. Pedagogika. 2003, 68, p. 154-160.
Pradinių klasių moksleivių kūrybiškumo ugdymas muzikine veikla / Aldona Mikolaitienė, Laima Kulšytė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2006, Nr. 4 (11), p. 66-76.
Pradinių klasių moksleivių tėvų nuomonė apie mokymo(si) motyvaciją slopinančius aplinkos veiksnius / Nijolė Elena Grinevičienė. Pedagogika. 2003, 65, p. 76-82.
Praktinis slaugos mokymas / Olga Riklikienė, Laima Sajienė. Kaunas : Lietuvos sveikatos mokslų universiteto Leidybos namai, 2011. 171 p.
Presumptions of the human resources development (HRD) management / Rūta Adamonienė, Vytautas Pilipavičius. Economics and rural development. 2005, Vol. 1, no. 1, p. 7-12.
Prielaidos specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių mąstymui lavinti patarlėmis / Rita Melienė, Gintarė Šteinytė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 2 (18), p. 149-155.
Priešmokyklinio amžiaus vaikų vaidybos gebėjimų ugdymas / Vida Kazragytė. Vilnius : Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2008. 191 p.
Profesinis konsultavimas ir orientavimas šiuolaikinio profesinio rengimo kontekste / Marija Barkauskaitė. Acta paedagogica Vilnensia. 2007, t. 18, p. 106-120.
Profesinis mokytojų ir dėstytojų tobulėjimas, atliekant veiklos tyrimus = Professional teacher development in performing action research / Jūratė Adomaitienė, Ilona Zubrickienė, Margarita Teresevičienė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2008, Nr. 15, p. 10-21.
Profesorius Leonas Jovaiša - edukologijos ir psichologijos mokslų vienovės puoselėtojas / Vanda Aramavičiūtė. Ugdymo psichologija. 2001, t. 4, Nr. 2, p. 5-11.
Profesorius Leonas Jovaiša tarp XX-XXI a. lietuvių mąstytojų apie būtį / Ona Tijūnėlienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2005, t. 15, p. 29-43.
Profesorius Leonas Jovaiša – ugdymo mokslo sistemos kūrėjas / Vanda Aramavičiūtė. Acta paedagogica Vilnensia. 2005, t. 15, p. 44-51.
Prof. Leonas Jovaiša tarp XX-XXI a. mąstytojų apie būtį / Ona Tijūnėlienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2005, t. 15, p. 29-44.
Psichologinės suaugusiųjų mokymosi teorijos / Danguolė Beresnevičienė. Akademinė edukologija 2. 2006. P. 438-458.
Regėjimo neįgalumą turinčių paauglių socialinių įgūdžių lygmens ypatumai / Rita Raudeliūnaitė. Pedagogika. 2005, 80, p. 152-158.
Rengimasis karjerai socialinių transformacijų laikotarpiu : Lietuvos gimnazijose egzistuojančių prielaidų analizė / Vilija Stanišauskienė, Nijolė Večkienė. Socialiniai mokslai. 2000, Nr. 1 (22), p. 85-97.
Rengimosi karjerai proceso socioedukaciniai pagrindai : monografija / Vilija Stanišauskienė ; Kauno technologijos universitetas. Kaunas : Technologija, 2004. 170 p.
Research on training motivation of the rural unemployed unready for labor market / Bronislavas Krikščiūnas. Rural development. 2015, vol. 7, 1 pdf (5 p.).
Savaiminio mokymo(si) namų aplinkoje sąlygų prasmingumas vaikams / Kristina Rūdytė. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2011, d. 4, p. 25-43.
Savarankiškas darbas, jo sampratos kaita ruošiant mokytojų praktinio rengimo modelius / Alvyda Pacevičiūtė, Rūta Dačiulytė. Švietimo reforma ir mokytojų rengimas : mokslas-studijos-mokykla : VII tarptautinė mokslinė konferencija, Vilnius, 2000 lapkričio 22-24 d. : pranešimai. 2000. P. 112-118.
Scientific research activity organisation and improvement in a primary school / Vincentas Lamanauskas, Dalia Augienė. Review of science, mathematics and ICT education. 2018, vol. 12, no. 2, p. 5-20.
Self-assessment of attitudes of the Lithuanian and European judo coaches and athletes towards spiritual and moral traits of their personality / Alma Kisielienė, Diana Arlauskaitė. Ugdymas. Kūno kultūra. Sportas. 2007, Nr. 4 (67), p. 32-39.
Socialinė partnerystė - prielaida šiuolaikinių dailės mokytojų kompetencijų įgijimui / Sigita Saulėnienė. Menas, dizainas, meninis ugdymas : socialinės partnerystės įtaka studijų proceso kokybės gerinimui ir studentų saviraiškai : tarptautinė mokslinė praktinė konferencija, 2007 m. gegužės 10-11 d. 2007. P. 39-50.
Socialiniai mokytojo vaidmenys: ugdymo praktikų pozicija / Ona Tijūnėlienė. Tiltai. 2002, Nr. 1 (18), p. 75-82.
Sociological analysis of motives and factors for continuous adult education in Lithuania / Eglė Butkevičienė, Irena Luobikienė. Socialiniai mokslai. 2003, Nr. 3 (40), p. 120-125.
Sociologinės paradigmos raiška edukologijoje : naujos žinios ir socialinės pedagogikos statusas / Audronė Juodaitytė. Mokytojų ugdymas. 2009, Nr. 13, p. 10-25.
Specific features of a foster family as an educational institution: the case of EU new-comer country / Nijolė Bankauskienė. Socialiniai mokslai. 2006, Nr. 1 (51), p. 30-40.
Stasio Šalkauskio integralaus ("pilnutinio") ugdymo teorijos interpretacija / Ona Tijūnėlienė. Tiltai. Priedas. 2004, Nr. 18, p. 21-36.
Studentų muzikinių pomėgių ir dvasingumo ryšys / Jolanta Abramauskienė. Pedagogika. 2004, 72, p. 88-92.
Studentų universitetinių studijų efektyvinimas: į kritinį mąstymą orientuoto dalyko modeliavimas / Milda Aušrienė. Tiltai. 2003, Nr. 2 (23), p. 111-117.
Suaugusiųjų, siekiančių įgyti vidurinį išsilavinimą, švietimo prieinamumo vertinimas / Jurga Zacharkienė, Gintaras Šaparnis. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2013, Nr. 3 (31), p. 107-120.
Suaugusiųjų tęstinio mokymosi galimybės / Lidija Ušeckienė, Rima Ališauskienė. Santalka. 2007, t. 15, Nr. 2, p. 88-99.
Sudėtingos koordinacijos šakų sportininkų asmenybės kryptingumas ir pasitikėjimas savimi / Renata Rutkauskaitė, Kęstutis Miškinis. Ugdymas. Kūno kultūra. Sportas. 2009, Nr. 3 (74), p. 87-95.
Sutrikusio intelekto ugdytinių požiūris į papildomąjį ugdymą mokykloje / Rasa Laugalienė, Virginija Ozolaitė. Specialusis ugdymas. 2004, Nr. 2 (11), p. 89-101.
Sutrikusio regėjimo paauglių socialinių įgūdžių tyrimas : intrapersonalinis aspektas / Rita Raudeliūnaitė. Specialusis ugdymas. 2009, Nr. 1 (20), p. 64-73.
Sveikos gyvensenos žinių įtaka studentų gyvenimo būdui / Daiva Stančaitytė, Daiva Uselienė. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2011, Nr. 2 (15), p. 129-143.
Šeimoje netektį patyrusių vaikų socializacija / Tomas Butvilas ; Mykolo Romerio universitetas. Vilnius : [Mykolo Romerio universiteto Leidybos centras], 2008. 191 p.
Šeimos ir kitų sociokultūrinių veiksnių įtaka, ugdant altruistą / Saulius Lileikis. Tiltai. Priedas. 2006, Nr. 31, p. 223-238.
Šeimos ugdomasis vaidmuo ir mokykla / Antanina Grabauskienė. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2006, d. 3, p. 108-113.
Šiuolaikinės didaktikos pagrindai : vadovėlis / Liuda Šiaučiukėnienė, Ona Visockienė, Palmira Talijūnienė ; Kauno techologijos universitetas. Kaunas : Technologija, 2006. 240 p.
Šiuolaikiniai mąstymo ir jo ugdymo tyrimų projektai / Lilija Duobiienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2001, t. 8, p. 123-137.
Šiuolaikinio praktinio ugdymo analizės metmenys / Vidas Augustinavičius. Švietimo reforma ir mokytojų rengimas : mokslas-studijos-mokykla : VII tarptautinė mokslinė konferencija, Vilnius, 2000 lapkričio 22-24 d. : mokslo darbai. 2000. P. 20-26.
Švietimo paslaugų ikimokyklinio amžiaus vaikams organizavimo universaliuose daugiafunkciniuose centruose prielaidos / Giedrė Kvieskienė, Giedrė Misiūnienė. Socialinis ugdymas. 2011, Nr. 15 (26), p. 5-18, 90-104 (anglų kalba).
Teachers' attitude towards education process in the context of contemporary educational tendencies and society transformation / Dalia Matuzevičiūtė. Socialiniai mokslai. 2003, Nr. 1 (38), p. 48-54.
Technologijos sąvokos eksplikavimas bendrojo lavinimo sistemoje / Vidas Augustinavičius. Pedagogika. 2002, 62, p. 103-108.
Tendencies of parents and teachers influence on upbringing altruism among youths / Saulius Lileikis. Spring University. Changing education in a changing society. 2005, 2, p. 116-121.
Tėvų ir ikimokyklinio ugdymo pedagogų bendradarbiavimo nuostatos.. Pedagogika. 2001, 54, p. 187-191.
Tėvų požiūrio į dailę reikšmė V-VII klasių mokinių vizualinės veiklos motyvacijai / Kristina Kaluinaitė. Pedagogika. 2005, 78, p. 55-59.
The Features of educational activity of children-foster-care family : the case of Lithuania / Vilma Staskeviciene, Nijole Bankauskiene. Socialiniai mokslai. 2009, Nr. 4 (66), p. 82-97.
The Impact of the educational profile on a spiritual development of older teenagers / Elvyda Martišauskienė, Vanda Aramavičiūtė. Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft. 2004, Bd. 11, p. 249-256.
The Importance of developing values as the basis for pedagogical competencies within the context of contemporary culture / Vanda Aramavičiūtė, Elvyda Martišauskienė. Bildungs- und Kulturmanagement. 2008. P. 225-236.
The Opportunities to apply active training methods for students during higher education studies / Vidimantas Raudys, Elytė Barzdžiukienė, Renata Jarovaitienė. Journal of international scientific publications: educational alternatives. 2012, vol. 10, p. 323-336.
The Substantiation of the structure of art teacher's activity / Sigita Saulėnienė, Vytautas Jakavičius. Socialiniai mokslai. 2003, Nr. 1 (38), p. 55-64.
Tiesos liudijimas - pedagoginės veiklos pamatas / Elvyda Martišauskienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2005, t. 15, p. 52-59.
Tikybos mokytojas - visavertės asmenybės ugdytojas / Ona Tijūnėlienė, Jurgita Petkutė. Tiltai. Priedas. 2002, Nr. 12, p. 189-228.
Ugdymo proceso tobulinimas darbų ir buities kultūros pamokose / Zita Žebrauskienė, Alma Jurčiukonienė. Pedagogika. 2002, 62, p. 109-118.
Ugdymo profilio įtaka vyresniųjų paauglių dvasinei sklaidai / Eivyda Martišauskienė. Pedagogika. 2003, 65, p. 169-175.
Ugdymo tikrovė XX a. pirmosios pusės Lietuvos kaimo bendruomenėje : kasdienis ugdymas kasdienybei / Irena Stonkuvienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2007, t. 19, p. 172-185.
Ugdymo turinio realizavimo problemos ir jo sklaidos kryptys semiotiniame kvadrate / Dalia Prakapienė. Pedagogika. 2003, 66, p. 141-147.
Ugdymuisi palankios aplinkos kūrimas vaikų socializacijos centre / Valdonė Indrašienė, Odeta Merfeldaitė. Tiltai. 2013, Nr. 3 (64), p. 125-140.
Ugdomoji sąveika ugdymo dalyvių psichikos ypatumų aspektu / Aldona Palujanskienė. Kultūra - Ugdymas - Visuomenė. 2010, Nr. 3, p. 16-21.
Ugdomosios vaikų veiklos planavimo kokybė ir jos samprata ugdymo praktikoje / Raimonda Žemaitienė, Asta Kochanskienė, Raimonda Sadauskienė. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2012, Nr. 9, p. 50-55.
Universiteto administracijos ir studentų reikalavimai dėstytojo kompetencijai / Danguolė Razmaitė, Džeraldas Dagys. Pedagogika. 2014, 114, p. 42-53.
Užsienio kalbų mokymosi strategijos / Nemira Mačianskienė. Akademinė edukologija 2. 2006. P. 254-267.
Vadovų kompetencijų ugdymo sistemos formavimo kryptys / Rūta Adamonienė, Laima Ruibytė. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai. 2010, Nr. 5 (24), p. 6-14.
Vaiko gimtosios kalbos ugdymo šeimoje problemos / Elena Brazauskienė. Pedagogika. 2002, 57, p. 23-27.
Vaikų, gyvenančių globos namuose, socialinių įgūdžių raiškos ypatumai / Rita Raudeliūnaitė, Renata Paigozina. Socialinis darbas. 2009, t. 8, Nr. 1, p. 138-146.
Vaikų ir suaugusiųjų mokymosi kultūrų sampratų kontekstualizavimasis šiuolaikinėje mokykloje / Nida Kudokienė, Audronė Juodaitytė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2006, Nr. 1 (8), p. 35-42.
Vaikų kompiuterinės kultūros komunikacinio diskurso empirinis tyrimas / Audronė Juodaitytė, Erika Šaparnytė. Acta paedagogica Vilnensia. 2008, t. 21, p. 101-116.
Vaikų laisvojo rašinio taikymą pagrindžiančios kokybinio tyrimo teorijos, duomenų rinkimas bei kontentinė analizė / Audronė Juodaitytė, Kristina Rūdytė, Rūta Šiaučiulienė. Kokybiniai edukaciniai tyrimai: teorijos, duomenų rinkimas ir analizė. 2012. P. 228-246, 406-407.
Vaikų sukurtų pasakų identifikavimo ir vertinimo problemos / Nijolė Bražienė. Tiltai. Priedas. 2007, Nr. 35, p. 95-107.
Vaikų žaidybinių gebėjimų tyrimo kryptys / Nijolė Grinevičienė. Pedagogika. 2001, 50, p. 68-79.
Vaizdumo principo realizavimas mechanikos demonstraciniais bandymais mokant(is) fizikos XI klasėje / Violeta Šlekienė, Loreta Ragulienė. Gamtamokslinis ugdymas. 2009, Nr. 3 (26), p. 29-37.
Veikimo aktyvumo įgymiai ir jų ugdymas / Leonas Jovaiša. Acta paedagogica Vilnensia. 2004, t. 12, p. 118-135.
Veikla kaip sutrikusio regėjimo paauglių socialinių įgūdžių sklaidos prielaida / Rita Raudeliūnaitė. Lietuvių katalikų mokslo akademijos suvažiavimo darbai. 2006, t. 20, p. 343-363.
Veiksnių, įtakojančių mokymo/si kokybę, svarba kintančioje darbo rinkos plotmėje / Rita Palčiauskienė, Sigita Damanskienė. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje. 2011, Nr. 2(1), p. 114-126.
Vertinimas ir įsivertinimas lietuvių kalbos pamokose: tradicijos ir kaita / Vilja Salienė. Pedagogika. 2006, 84, p. 114-119.
Vertinimo metodai antrosios pakopos studijose / Jurgita Kerevičienė, Danguolė Satkauskaitė. Santalka: filologija, edukologija. 2011, t. 19, Nr. 1, p. 38-47.
Vertybių ugdymas - pedagoginių kompetencijų pamatas / Elvyda Martišauskienė. Pedagogika. 2006, 84, p. 33-37.
Vertybių ugdymas - pedagoginių kompetencijų pamatas.. Pedagogika. 2006, 84, p. 33-37.
Vienovės principas dailės kompozicijoje: meninio ir dvasinio ugdymo pagrindas / Dalia Matijkienė. Pedagogika. 2004, 72, p. 122-128.
Visuomenės sveikatos bakalauro studijų pedagoginė sistema ir jos charakteristikos esminių tradicinių ir modernių aukštojo mokslo bruožų sąveikos kontekste / Vilius Grabauskas, Vytautas Šveikauskas. Socialiniai mokslai. 2000, Nr. 3 (24), p. 129-146.
Vizualioji aplinka - paauglių estetinių nuostatų veiksnys / Jolita Mulevičienė, Jonas Kėvišas. Pedagogika. 2003, 68, p. 292-296.
Vyresniųjų mokinių emocinių išgyvenimų pokyčiai : longitudinis tyrimas / Vanda Aramavičiūtė. Acta paedagogica Vilnensia. 2011, t. 27, p. 55-66.
Vocational orientation and counselling in the context of modern vocational training / Marija Barkauskaite. ATEE Spring University "Teacher of the 21st century : quality education for quality teaching". 2006. P. 738-751.
Žinių ir gebėjimų dermė ugdymo procese: 6 klasės moksleivių skaitymo ir rašymo pasiekimų analizė / Vilija Salienė. Pedagogika. 2003, 65, p. 255-260.
Žinių ir gebėjimų formavimo(si) prielaidos: VI klasės moksleivių skaitymo pasiekimų analizė / Vilija Salienė. Pedagogika. 2003, 68, p. 284-291.
Становление музыкальной культуры школьника / Ионас Кевишас ; Белорусская государственная академия музыки. Минск : Белорусская государственная академия музыки, 2007. 258 p.

Permalink:

https://www.lituanistika.lt/content/50939

Updated:

2018-05-11 23:05:07

Metrics:

User ID:
User Password: