Negalės fenomenas
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Knyga / Book
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Negalės fenomenas
Alternative Title:
Phenomenon of disability
Authors:
Publication Data:
Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2002
Pages:
203 p.
Notes:
Bibliografija.
Contents:
Apie J. Ruškaus knygą „Negalės fenomenas“ — Negalė – tarpdisciplininio dėmesio objektas — I. Socialinis negalės konstravimas. Bendroji negalės problematika socialinių pokyčių Lietuvoje fone. Socialinė kontrolė ir socialinė lygybė. Socialinis negalės apibrėžties konstravimas. Žmogaus, turinčio proto sutrikimų, emociniai išgyvenimai visuomenės požiūriu. Negalės socialinio vaizdinio struktūravimas. Kūno negalės psichosemantinė erdvė. Socialinių nuostatų neįgaliųjų atžvilgiu ypatumai. Neįgaliųjų socialinė atskirtis: sociologinis požiūris. Negalės archajinės baimės: psichoanalitinis požiūris — II. Socialinio negalės vaizdinio raida. Antika: dievų baimė. Negalė ir Edipo mitas. Klinikinės negalės eksplikacijos antikos laikais. Senasis Testamentas: socialinis tabu. Naujasis Testamentas: gailestingumas. Mistinė etika viduramžiais. Negalės mokslinės koncepcijos užuomazgos — III. Socialinio negalės vaizdinio ir edukacinės pagalbos ryšys. Neįgaliųjų socialinės integracijos ir ugdymo paradigmų kaita Lietuvoje. Klinikinis-korekcinis modelis. Socialinis-interakcinis modelis: šiuolaikinės teorijos ir praktika. Specialiojo pedagogo profesija: psichosocialinis požiūris. Specialiųjų pedagogų socialinių nuostatų ypatumai: tyrimo Lietuvoje duomenys — IV. Šeima, auginanti neįgalų vaiką: psichosocialinė situacija. Šeima, kaip sistema. Negalės poveikis šeimai. Motinos ir vaiko sąveika: autizmo eksplikacija ar profanacija. Broliai ir seserys: vaidmenų reorganizacija. Socialinė-psichologinė izoliacija ir parama šeimai — Konstruojant asmens tapatumą — Bibliografinės nuorodos — Contents.
Keywords:
LT
Negalė; Bendroji negalės problematika; Socialinė negalės apibrėžtis; Moderniosios neįgaliųjų socialinės integracijos teorijos; Socialinis- interakcinis modelis; Klinikinis-korekcinis modelis; Šeimos, auginančios neįgalųjį vaiką; Negalė; Bendroji negalės problematika; Socialinė negalės apibrėžtis; Moderniosios neįgaliųjų socialinės integracijos teorijos; Socialinis- interakcinis modelis; Klinikinis-korekcinis modelis; Šeimos, auginančios neįgalųjį vaiką
EN
Disability; Problem of general disability; Social representation of the disability; Paradigms of social modern theory of the disabled; The social-integration model; The clinical-correctional model; The family bringing up a disabled child; Disability; Problem of general disability; Social representation of the disability; Paradigms of social modern theory of the disabled; The social-integration model; The clinical-correctional model; The family bringing up a disabled child
Reviews:
Apžvalga leidinyje:
Specialusis ugdymas. 2002, Nr. 1 (6), p. 171-172.
ISBN:
998638303X
Subject:
Related Publications:
- Bendradarbiavimo realybė tenkinant vaiko specialiuosius ugdymosi poreikius bendrojo lavinimo mokykloje / Lina Miltenienė. Specialusis ugdymas. 2005, Nr. 2 (13), p. 34-44.
- Bendrojo lavinimo mokyklų mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių tenkinimo analizė / Algirdas Ališauskas, Reda Jomantaitė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 4 (20), p. 71-78.
- Bendrojo lavinimo mokyklų vadovų ir pedagogų nuostatos dėl specialiųjų poreikių mokinių ugdymo / Dalius Balčiūnas, Kęstutis Kardelis. Pedagogika. 2005, 79, p. 123-129.
- Bendrųjų programų adaptavimas specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems vaikams : programų turinio analizės rezultatai / Lina Miltenienė, Aušra Borkertienė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 2 (18), p. 156-163.
- Būsimų pedagogų pasirengimas tenkinti mokinių specialiuosius ugdymo(si) poreikius / Algirdas Ališauskas, Jūratė Klizaitė. Specialusis ugdymas. 2010, Nr. 1 (22), p. 40-49, 50-58 (anglų kalba).
- Diagnostika ar įgalinimas? Vaiko psichopedagoginio vertinimo dokumentų analizė / Odeta Šapelytė, Jonas Ruškus, Algirdas Ališauskas. Specialusis ugdymas. 2006, Nr. 2 (15), p. 8-18.
- Gyvenimo kokybės samprata ir jos ugdymo galimybės, mokant technologijų / Ilona Valantinaitė, Rūta Dačiulytė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2009, Nr. 2 (23), p. 197-203.
- Importance of social pedagogue activity while working with families in disability situation in the context of the change of the attitude towards disability / Elvyra Giedraitienė, Brigita Kreivinienė. Spring University. Changing education in a changing society. 2007, 2, p. 46-50.
- Integruotai ugdomų neįgaliųjų profesinio rengimo ir papildomo ugdymo sąveikos aspektai : pedagogų požiūris / Ingrida Baranauskienė, Jūratė Vinikaitytė, Ilona Valčiukienė. Specialusis ugdymas. 2008, Nr. 1 (18), p. 148-157.
- Komandos narių bendradarbiavimas teikiant ankstyvąją pagalbą vaikui ir šeimai : atvejo analizė / Daiva Kairienė. Specialusis ugdymas. 2010, Nr. 1 (22), p. 84-96, 97-109 (anglų kalba).
- Kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų gyvenimo kokybės vertinimas / Diana Rėklaitienė, Simona Karpavičiūtė, Juratė Požėrienė. Specialusis ugdymas. 2010, Nr. 1 (22), p. 8-16, 17-24 (anglų kalba).
- Medicininio ir socialinio negalės modelių požymiai socialinių darbuotojų veikloje / Ramunė Makštutytė, Rasa Naujanienė. Specialusis ugdymas. 2008, Nr. 2 (19), p. 67-78.
- Mokyklos vadovų nuostatos į specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių integruotą ugdymą / Lina Miltenienė. Specialusis ugdymas. 2006, Nr. 2 (15), p. 19-26.
- Mokytojų veiklų, ugdant emocijų ir elgesio sutrikimų turinčius vaikus, tipologizavimas / Renata Geležinienė, Jonas Ruškus, Sigitas Balčiūnas. Specialusis ugdymas. 2008, Nr. 2 (19), p. 45-58.
- Mokslinio diskurso Lietuvoje analizė neįgaliųjų socialinio dalyvavimo aspektu / Jonas Ruškus. Specialusis ugdymas. 2005, Nr. 2 (13), p. 7-16.
- Negalios fenomenas integraliame ugdymo ir sporto procese / Laimutė Samsonienė ; Vilniaus universitetas. Vilnius : Vilniaus universitetas, 2011. 191 p.
- Neįgalaus vaiko savarankiškumo ugdymas šeimoje: tėvų vidinės darnos diskursas / Rita Vaičekauskaitė. Specialusis ugdymas. 2005, Nr. 2 (13), p. 82-91.
- Neįgalių asmenų psichosocialinių lūkesčių tenkinimo galimybės sportinėmis veiklomis / Liuda Radzevičienė. Specialusis ugdymas. 2007, Nr. 2 (17), p. 157-164.
- Neįgaliųjų socialinės integracijos teisinis reglamentavimas / Vida Gudžinskienė, Živilė Jurgutienė. Socialinis ugdymas. 2010, Nr. 11 (22), p. 18-26, 107-115 (anglų kalba).
- Neįgalumą turinčių asmenų verslumo gebėjimų samprata / Violeta Gevorgianienė, Alvyra Galkienė, Vilija Grincevičienė. Pedagogika. 2006, 82, p. 116-123.
- Nežymią proto negalę turinčių mokinių lytiškumo ugdymo metodologinis diskursas / Neringa Povilaitienė, Liuda Radzevičienė. Specialusis ugdymas. 2009, Nr. 2 (21), p. 51-59, 60-68.
- Nuteistųjų meninės veiklos organizavimo realijos Lietuvoje / Vilmantė Aleksienė, Renata Katinaitė, Vilma Petriešytė. Socialinis ugdymas. 2010, Nr. 11 (22), p. 5-17, 93-106 (anglų kalba).
- Orumo samprata : neįgalių asmenų sutelktos grupės žvalgomojo tyrimo rezultatai / Jūratė Vinikaitytė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2009, Nr. 1 (22), p. 217-224.
- Parents as educators for autonomy development of children with disabilities : parents' discourse analysis / Rita Vaičekauskaitė, Jonas Ruškus. Spring University. Changing education in a changing society. 2005, 1, p. 221-228.
- Pilietinė visuomenė : politikos įpilietinimo projekcijos / Klaipėdos universitetas. Politologijos katedra ; [sudarytojas S. Šiliauskas]. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2006. 307 p. : schem.
- Požiūrio į proto negalę turinčių žmonių stereotipiškumo ir išsilavinimo rodiklių sąsajos / Visvaldas Legkauskas, Ieva Jurevičienė, Vytautas Gudonis. Specialusis ugdymas. 2007, Nr. 2 (17), p. 19-29.
- Profesinio rengimo institucijų ugdytinių požiūris į integruotą neįgaliųjų ugdymą / Ingrida Baranauskienė, Ilona Valciukienė, Jūratė Vinikaitytė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 2 (18), p. 50-54.
- Psichikos negalės vaizdinio visuomenėje ypatumai : darbinių gebėjimų aspektas / Liuda Radzevičienė, Vytautas Gudonis, Gitana Martinkienė. Tiltai. Priedas. 2005, Nr. 30, p. 112-119.
- Psichikos negalės vaizdinys visuomenėje / A. Kazlauskas, L. Radzevičienė, D. Šlapkauskaitė, D. Miniauskienė, E. Mikaliūnas. Sveikatos mokslai. 2005, Nr. 3, p. 68-73.
- Psichoneurologiniai pensionatai : socialinio darbo ar disciplinarinės visuomenės institutas? / Eglė Rimšaitė. Sociologija. Mintis ir veiksmas. 2006, Nr. 2 (18), p. 131-139.
- Socialinės nelygybės perdavimas iš kartos į kartą: politinių sprendimų spindesys ir skurdas / Kristina Juraitė, Sonata Mačiulskytė, Inga Mikutavičienė. Tiltai. 2007, Nr. 1 (38), p. 1-18.
- Social risk group children education peculiarities : teachers and students attitude / Kristina Siminauskienė, Elena Brazauskienė. Spring University. Changing education in a changing society. 2007, 2, p. 226-232.
- Specialiojo pedagogo funkcijų bendrojo lavinimo mokykloje analizė / Algirdas Ališauskas, Martynas Rusteika. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 2 (18), p. 17-23.
- Specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo lygis ir poreikis Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose / Algirdas Ališauskas ... [et al.]. Specialusis ugdymas. 2008, Nr. 1 (18), p. 124-136.
- Specialiųjų poreikių turinčių vaikų santykiai su mokyklos bendruomenės nariais / Ieva Kuginytė-Arlauskienė, Raselė Jakaitienė. Socialinis darbas. 2010, t. 9, Nr. 1, p. 122-131.
- Specialiųjų poreikių vaikų globos institucijos strategijos modeliavimas / Violeta Vaicekauskienė. Socialinis ugdymas. 2009, Nr. 10 (21), p. 67-78, 154-167.
- Specialiųjų poreikių vaikų pozityviosios socializacijos modelis / Violeta Vaicekauskienė. Socialinis ugdymas. 2008, Nr. 5 (16), p. 73-80, 147-154.
- Specialiųjų poreikių vaikų prieraišumo ugdymo prielaidos / Violeta Vaicekauskienė. Specialusis ugdymas. 2009, Nr. 1 (20), p. 144-154.
- Specialiųjų poreikių vaikų socializacijos modelis / Violeta Vaicekauskienė. Pedagogika. 2006, 83, p. 167-173.
- Specialiųjų ugdymo(si) poreikių turinčio vaiko vertinimo kontroversijos: įvertinimas ir nuvertinimas? / Algirdas Ališauskas. Pedagogika. 2005, 79, p. 161-166.
- Specialiųjų vaikų auklėjimo ir globos namų pedagogų identifikavimosi su institucija raiška / Kęstutis Kardelis, Laimutė Kardelienė. Specialusis ugdymas. 2008, Nr. 1 (18), p. 72-81.
- Specific factors conditioning the learning of the socially excluded.. Socialiniai mokslai. 2004, Nr. 4 (46), p. 73-81.
- Sutrikusio intelekto moksleivių socialinio supratingumo ir ugdymo formos ryšys / Algirdas Ališauskas, Živilė Vaičienė. Socialinis darbas. 2005, t. 4, Nr. 2, p. 120-131.
- Sutrikusio regėjimo paauglių interpersonalinių įgūdžių raiškos ypatumai / Rita Raudeliūnaitė. Mokytojų ugdymas. 2007, Nr. 8, p. 40-57.
- Sutrikusio regėjimo paauglių socialinių įgūdžių ugdymo problema šiuolaikinėje edukologijoje ir psichologijoje / Rita Raudeliūnaitė. Lietuvių katalikų mokslo akademijos suvažiavimo darbai. 2005, t. 19, kn. 2, p. 931-944.
- Šeimos, auginančios neįgalų vaiką, gyvenimo kokybės palaikymas socialiniame tinkle / Brigita Kreivinienė. Specialusis ugdymas. 2007, Nr. 1 (16), p. 105-115.
- Šeimos, auginančios vaiką su negale, situacija vidinės darnos aspektu / Rita Vaičekauskaitė. Visuomenės sveikata. 2005, Nr. 4 (31), p. 60-66.
- Šeimos įgalinimo ugdyti neįgalaus vaiko savarankiškumą perspektyvos / Rita Vaičekauskaitė. Lietuvių katalikų mokslo akademijos suvažiavimo darbai. 2005, t. 19, kn. 2, p. 997-1010.
- Šeimos vaidmuo judėjimo sutrikimų turinčių vaikų socialiniams gebėjimams / Genutė Gedvilienė, Zita Baužienė, Ona Darbutaitė. Soter. 2008, 26 (54), p. 71-85.
- Šeimų, auginančių vaikus su sunkia cerebrinio paralyžiaus negale, lūkesčiai dėl delfinų / Brigita Kreivinienė. Tiltai. 2008, Nr. 4 (45), p. 113-125.
- Teachers' and parents' attitude to children with special needs, integratedly educated in primary schools of Klaipeda region / Eglė Novogrodskienė, Lina Tekoriutė. Spring University. Changing education in a changing society. 2005, 2, p. 158-163.
- Vaiko su negale savarankiškumo ugdymo šeimoje diskursas : monografija / Rita Vaičekauskaitė ; Klaipėdos universitetas. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2008. 217 p.
- Vaiko su negale socializacija šeimoje savarankiškumo ugdymo aspektu / Rita Vaičekauskaitė. Tiltai. 2007, Nr. 3 (40), p. 141-152.
- Vaiko, turinčio lokomocijos sutrikimų, ir šeimos tarpusavio sąveika / Genutė Gedvilienė, Zita Baužienė. Pedagogika. 2009, 96, p. 103-108.
- Vaikų, turinčių autizmo sindromą, tėvų ir motinų depresyvumas / Elena Mickevičienė, Liuda Šinkariova, Aidas Perminas. Psichologija. 2009, t. 39, p. 19-30.
- Vaikų, turinčių judėjimo sutrikimų, socialinių gebėjimų ugdymas / Genutė Gedvilienė, Zita Baužienė. Specialusis ugdymas. 2008, Nr. 1 (18), p. 158-168.
- Vaikų, turinčių judėjimo sutrikimų, ugdymo bendrojo lavinimo mokykloje kliūtys ir galimybės / Genutė Gedvilienė, Zita Baužienė. Specialusis ugdymas. 2007, Nr. 2 (17), p. 120-131.
- Veiksnių, susijusių su neįgalų vaiką auginančios seimos psichosocialiniu atsparumu, identifikavimas / Darius Gerulaitis, Justė Dėlkutė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 2 (18), p. 91-97.
- Vidutiniškai ir žymiai sutrikusio intelekto vaikų bendravimo gebėjimų ugdymas / Irena Kaffemanienė, Daiva Čegytė. Specialusis ugdymas. 2006, Nr. 2 (15), p. 109-121.
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/50986
Updated:
2020-05-22 20:39:30
Metrics:
Views: 255
Downloads: 3
Export:
