Problems of university education in Lithuania: student point of view
Direct Link:
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Straipsnis / Article
Language:
Anglų kalba / English
Title:
Problems of university education in Lithuania: student point of view
In the Journal:
International education studies, 2012, 5, 4, 196-211
Subject Category:
DOI:
10.5539/ies.v5n4pl96
ISSN:
1913-9039; 1913-9020
Related Publications:
- Akademinio jaunimo požiūris į studijas ir gyvenimo sąlygas. Pedagogika 2005, 76, 73-79.
- Aukštasis mokslas: studentų požiūrio analizė. Pedagogika 2006, 82, 28-35.
- Aukštojo išsilavinimo aksiologinis aspektas. Pedagogika 2007, 86, 7-13.
- Aukštojo mokslo ir darbo rinkos sąveika: edukologijos magistrantūros studijų atvejis.. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje 2013, 4(1), 134-144.
- Aukštojo mokslo studijų kokybės užtikrinimo vertinimas studentų požiūriu. Pedagogika 2011, 102, 16-24.
- Būsimųjų mokytojų mokymosi motyvų, savivertės bei savijautos mokantis sąsajos. Pedagogika 2007, 85, 53-60.
- Būsimųjų muzikos mokytojų balso lavinimo ypatumai: tarties ir tarmės aspektai. Pedagogika 2010, 98, 62-68.
- Būsimųjų muzikos mokytojų projektinės veiklos ypatumai. Pedagogika 2007, 88, 63-68.
- Būsimų muzikos mokytojų meninės individualybės raiškos skatinimas taikant projektų metodą. Pedagogika 2011, 103, 74-79.
- Būsimų technologijų mokytojų požiūrio į dorovines vertybes kaitos tendencijos. Pedagogika 2011, 103, 15-22.
- Būsimų užsienio kalbų mokytojų dorinė nuostata: emocinis -vertinamasis lygmuo. Pedagogika 2011, 103, 23-29.
- Gamtamokslinis ugdymas pradinėje mokykloje ir universitete: studentų požiūris. Pedagogika 2001, 52, 163-173.
- Informacinių komunikacinių technologijų ir nuotolinių studijų metodų diegimas tradicinėse studijose. Acta paedagogica Vilnensia 2009, 23, 21-28.
- Informatikos bakalauro studijų programos (VPU) analizė. Pedagogika 2007, 86, 52-60.
- Kičo įtaka ugdant būsimuosius dailės pedagogus. Pedagogika 2004, 72, 116-121.
- Nuotolinio mokymo(si) turinio projektavimo modelis: kokybės vertinimo dimensijos ir veiksniai. Acta paedagogica Vilnensia 2009, 23, 9-20.
- Savarankiško darbo ypatumai vidurinėje ir aukštojoje mokyklose. Pedagogika 2003, 65, 83-89.
- Socialinę pedagogiką studijuojančiųjų požiūris į karjerą ir profesinį pašaukimą. Pedagogika 2011, 102, 81-87.
- Studentų ir dėstytojų požiūrio į aukštųjų mokyklų dėstytojų edukacinę kompetenciją raiška. Pedagogika 2004, 70, 169-174.
- Studentų požiūris į aktyvaus mokymo(si) metodus aukštojoje mokykloje. Pedagogika 2003, 65, 200-206.
- Studentų savirefleksija kaip tęstinių studijų programos kaitos būdas.. Pedagogika 2006, 84, 67-73.
- Studentų socialinės situacijos ir gyvenimo perspektyvų vertinimas. Pedagogika 2002, 59, 75-81.
- Studijų kokybė: aukštųjų mokyklų absolventų vertinimai. Filosofija. Sociologija 2002, 3, 27-34.
- Studijų kokybės užtikrinimas fakultete: universitetinių ekonomikos studijų patirtis. Acta paedagogica Vilnensia 2011, 26, 107-120.
- Studijų universitete kokybės vertinimo aspektai: studentų požiūrio tyrimas. Pedagogika 2006, 83, 117-121.
- Suaugusiųjų požiūris į neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų pripažinimą universitetinėse studijose. Acta paedagogica Vilnensia 2007, 19, 51-68.
- Survey of ICT competencies of future mathematics-informatics teachers. Pedagogika 2009, 94, 89-94.
- Tradicinės paskaitos virsmas į konstruktyviąja interaktyvioje aplinkoje.. Acta paedagogica Vilnensia 2006, 16, 190-200.
- Universiteto idėja ir akademinė industrija. Vilnius : Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2010. 178 p.
- Vilniaus universiteto studentų požiūris į studijas. Filosofija. Sociologija 2002, 1, 68-76.
- VPU studentų požiūris į profesinio rengimo kliūtis.. Pedagogika 2004, 70, 133-136.
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/43330
Updated:
2025-03-23 10:41:46
Metrics:
Views: 103
Export:
