Visuomenės požiūris į neįgaliuosius suaugusius ir specialiųjų poreikių vaikus
LTReikšminiai žodžiai: Negalia; Neįgalieji; Specialieji poreikiai; Specialiųjų poreikių vaikai; Visuomenė; Visuomenės apklausa; Visuomenės opinija; Visuomenės požiūriai; Adults and children with special educational needs; Children with special needs; Disability; Disabled; Lithuania; Opinion poll; Public attitudes; Public opinija; Society; Special needs.
ENThe paper presents data received from surveys conducted among 4,730 inhabitants of Lithuania in 1990 and 700 in 1999. The aim of the surveys was to establish the dependence of the attitudes on the age, education level and profession of the respondents. During the decade positive dynamics of attitudes towards the disabled has been noticed. The 1999 survey has shown that the most positive attitude towards the disabled adults and children with special educational needs has been voiced by persons between 16 and 19 years of age. If in the 1990 survey 58.9% of the respondents approved of the isolation of the disabled (separate special schools and residential districts), in 1999 only 5.5% held the same views. During the decade part of society realized the damage caused by the isolation. Mass media which paid more and more attention to the problems of the disabled has influenced the change of opinion to a certain extent. Legalized integrated education of children with special educational needs in Lithuania has undoubtedly also made a positive impact on the attitudes towards the disabled. [text from author]
- Ankstyvoji intervencija vaikystėje : monografija / Stefanija Ališauskienė ; Šiaulių universitetas. Specialiojo ugdymo mokslinis centras. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2005. 187 p.
- Bendrojo lavinimo mokyklos bendruomenės nuostatos į specialiąsias klases ir jų ugdytinius / Vytautas Gudonis, Antanas Valantinas, Laima Strimaitienė. Specialusis ugdymas. 2003, Nr. 2 (9), p. 73-84.
- Dirbančiųjų su neįgaliaisiais vidinės darnos, gyvenimo kokybės ir streso įveikos ypatumai / Aistė Diržytė, Rita Bandzevičienė, Vidminas Dauderys, Elona Berniūnienė. Socialinių mokslų studijos. 2010, Nr. 4, p. 7-20.
- Empowerment of people with spinal injuries in the process of social integration / Irma Algėnaitė. Tiltai. 2006, Nr. 2 (35), p. 54-71.
- Individualizuoto ugdymo programų specialiųjų poreikių moksleiviams sudarymo principai : empirinis pagrindimas / Vilija Dabrišienė, Bronė Narkevičienė. Specialusis ugdymas. 2003, Nr. 1 (8), p. 104-114.
- Individualizuoto ugdymo programų specialiųjų poreikių moksleiviams sudarymo principai : teorinis pagrindimas / Vilija Dabrišienė, Bronė Narkevičienė. Specialusis ugdymas. 2002, Nr. 2 (7), p. 24-33.
- Kūdikių namuose dirbančių pedagogų nuostatų į specialiųjų poreikių vaiko ugdymą ypatumai / Liuda Radzevičienė, Vytautas Gudonis. Tiltai. 2001, Nr. 3 (16), p. 73-78.
- Lėtinių neurologinių sutrikimų įtaka vaikų gyvenimo kokybei / Janina Kiušaitė, Viktorija Kuodytė. Socialinis ugdymas. 2013, Nr. 3 (35), p. 108-120.
- Mental health of educators who are working in care institutions for early age children / Liuda Radzevičienė, Vytautas Gudonis. Spring University. Changing education in a changing society. 2008, 1, p. 91-96.
- Mokinių tarpusavio santykių vertinimas : mokinių, tėvų ir pedagogų požiūris / Asta Bukantaitė, Algirdas Ališauskas. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2011, Nr. 2 (31), p. 24-30.
- Moksleivių bei pedagogų požiūris į specialiųjų poreikių bendraamžius / Irena Kaffemanienė. Specialusis ugdymas. 2001, Nr. 1 (4), p. 22-39.
- Neregių kūrybingumo fenomenas istorijos raidoje / Vytautas Gudonis. Specialusis ugdymas. 2002, Nr. 1 (6), p. 100-103.
- Pedagogų požiūris į specialiųjų poreikių vaikus bendrojo lavinimo mokykloje / Vytautas Gudonis, Meilė Mockevičiūtė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 4 (20), p. 131-139.
- Protiškai neįgalių asmenų ugdomumas: tėvų ir pedagogų socialinių nuostatų analizė ir modelio konstravimas / Dalia Augienė, Ineta Ruškuvienė. Ugdymo psichologija. 2005, Nr. 14, p. 57-68.
- Slaugytojų požiūris ir pasirengimas negalią turinčių pacientų atžvilgiu / Viktorija Piščalkienė. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2009, Nr. 6, p. 101-109.
- Specialiojo pedagogo socialinių nuostatų ir pedagoginės sąveikos ryšys : struktūrinis ir dinaminis aspektai / Jonas Ruškus. Acta paedagogica Vilnensia. 2003, t. 10, p. 49-61.
- Specialiųjų pedagogų rengimo metodologinės kontraversijos neįgaliųjų ugdymo paradigmų kaitos kontekste / Jonas Ruškus. Specialusis ugdymas. 2001, Nr. 1 (4), p. 64-73.
- Studentų požiūris į specialiųjų poreikių vaikų integruotą ugdymą / Danutė Matulevičienė, Jonas Dautaras. Edukacinės studijos. 2008, 6, p. 192-197, 285-286.
- Sutrikusio intelekto jaunuolio elgsenos prasmės beieškant. Kokybinio tyrimo taikymo negalės srityje galimybės / Asta Vaitkevičienė, Jonas Ruškus. Specialusis ugdymas. 2002, Nr. 2 (7), p. 75-86.
- Sutrikusios lokomocijos vaikai. Ugdymas - koks? / Genutė Gedvilienė, Zita Baužienė. Kaunas : Kauno kolegijos leidybos centras, 2010. 236 p.
- Šeimų, auginančių vaikus su negalia, adaptacijos modelis / Rūta Butkevičienė. Tiltai. 2000, Nr. 4 (13), p. 83-91.
- Teachers' and parents' attitude to children with special needs, integratedly educated in primary schools of Klaipeda region / Eglė Novogrodskienė, Lina Tekoriutė. Spring University. Changing education in a changing society. 2005, 2, p. 158-163.
- Tėvų, auginančių vaiką su autizmo spektro sutrikimais, patiriami sunkumai / Lina Astrauskienė, Ilona Kupčikienė. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2022, nr. 18/2, p. 54-62.
- The Accessibility of special pedagogical support in early childhood education institutions in Panevėžys / Asta Rauduvaitė, Daiva Ramanauskienė. Denk- und Lernkulturen im wissenschaftlichen Diskurs / Gerd-Bodo von Carlsburg (Hrsg.). Frankfurt am Main: Peter Lang Edition, 2017. P. 633-647.
- The Analysis of parents and pedagogues’ social attitudes towards educability of disabled people / Ineta Ruškuvienė, Dalia Augienė, Domas Auga. Problems of education in the 21st century. 2010, vol. 23, p. 166-178.
- The Analysis of the special education system's legislation in Lithuania / Vytautas Gudonis, Rita Virbalienė. Spring University. Changing education in a changing society. 2013, 1, p. 34-40.
- Veiksniai, veikiantys pedagogų požiūrį į neįgaliųjų ugdymą bendrojo lavinimo mokykloje / Ušeckienė, Lidija. Pedagogika. 2002, 56, p. 189-195.
