Tautiškumas ir pilietiškumas: atskirtis ar dermė?
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Knyga / Book
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Tautiškumas ir pilietiškumas: atskirtis ar dermė?
Editors:
Grigas, Romualdas, sudarymas, redagavimas [com, edt]
Publication Data:
Vilnius : Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2007.
Pages:
299 p
Series:
Mokslinės monografijos
Notes:
Bibliografija išnašose.
Contents:
Pratarmė — Monografijos sudalytojo žodis — Senkus, Vladas. Globalizacija ir patriotizmas: tarp realybės ir perspektyvos. — Balčius, Jonas. Patriotizmas ir pragmatizmas: suderinamumas ar konfrontacija? — Doveika, Ričardas. Besiformuojanti asmenybė tarp laisvės ir atsakomybės. — Daujotytė-Pakerienė, Viktorija. Tapatybės, ne(ta)patybės, be(ta)patybės trajektorijos. — Aleknaitė-Bieliauskienė. Tautinė tapatybė ir meninis ugdymas globalaus pasaulio akivaizdoje. — Laurėnas, Vaidutis. Pilietinės visuomenės diskursas Lietuvoje. — Vaišvila, Alfonsas. Pilietiškumas: demokratijos viltis ar persona non grata? — Klimka, Libertas. Pilietiškumas ir tautiškumas: laiko dimensijos ir aktualijos — Zaleckienė, Irena. Jaunimo pilietiškumas: tarp teksto ir konteksto. — Martišauskienė, Elvyda. Vertybinis dramatizmas ugdymo procese. — Ranonytė, Asta. Moksleivių pilietiškumo nuostatos: teorinės prieigos ir realybės atspindžiai. — Antinienė, Dalia. Merkys, Gediminas. Lietuvos akademinis jaunimas patriotizmo ir kosmopolitizmo kryžkelėje. — Čiužaitė, Milda. Studentų tautinės savivokos bruožai: VPU atvejis. — Barkauskaitė, Marijona. Valstybingumo pagrindų ugdymas pedagoginiame procese — Vietoj pabaigos. Patriotiškumo tyrimas imitacinio modeliavimo būdu (Šarūnas Raudys) — Summary. — Rezoliucija „Dėl Vilniaus pedagoginio universiteto bendruomenės iniciatyvaus, kūrybiško būsimų pedagogų patriotinio ir pilietinio ugdymo" — Pedagogo etikos kodeksas — Monografijos autoriai.
Keywords:
LT
Vilnius. Vilniaus kraštas (Vilnius region); Lietuva (Lithuania); Jaunimas / Youth; Kultūrinis identitetas / Cultural identitity; Pilietiškumo ugdymas / Civics education; Ugdymas / Education.
Summary / Abstract:
LTKolektyvinėje monografijoje nagrinėjamas pilietiškumo ir tautiškumo - dviejų pagrindinių politinio gyvenimo dimensijų - santykis globalizacijos apimtame pasaulyje. Monografija yra parengta 2006 m. Lietuvos Mokslų akademijos ir Vilniaus pedagoginio universiteto inicijuotos konferencijos „Tautiškumas ir pilietiškumas delokalizuotame pasaulyje: jaunuomenės ugdymo aspektas" pranešimų pagrindu. Knygą autoriai pristato kaip 2005 m. publikuotos monografijos „Tautinės tapatybės dramaturgija" tęsinį. Kolektyvinėje monografijoje yra nagrinėjamos nacionalinio sąmoningumo ugdymo problemos globalizacijos plėtros sąlygomis, svarbiausi Lietuvos visuomenės pilietiškumo ir tautiškumo santykio aspektai, jaunosios kartos ugdymo klausimai patriotizmo ir kosmopolitizmo kryžkelėje, moksleivių ir akademinio jaunimo tautinės savivokos bruožai bei pilietiškumo nuostatos. Pabaigoje pristatomas patriotiškumo tyrimas imitacinio modeliavimo būdu.Reikšminiai žodžiai: Tauta; Pilietiškumas; Ugdymas; Jaunimas; Verybės; Tautinis tapatumas; Nation; Citizenship; Education; youth; Values; National identity.
ENThe collective monograph examines the relation between the public and national spirit, i. e. the main two dimensions of the political life in the globalized world. The monograph was prepared in 2006 on the basis of the speeches, given during the conference “National and Public Spirit in the Delocalized World: the Aspect of Educating the Youth”, initiated by the Lithuanian Academy of Sciences and Vilnius Pedagogical University. The authors present their book as the continuation of the monograph “The Dramaturgy of the National Identity”, published in 2005. The collective monograph examines the problems of education of national consciousness in the conditions of expansion of the globalization, the most important aspects of the relation between the public and national spirit within Lithuania’s society, the issues of nurturing of the younger generation on the crossroads of patriotism and cosmopolitism, the traits of national self-perception of school students and academic youth and the public spirit provisions. At the end of the monograph the study of patriotism by employing the simulation method is presented.
ISBN:
9789955201731
Subject:
Parts:
- P. 13-28. Nacionalinis sąmoningumas šiandien: jaunuomėnės pasirinkimo drama / Romualdas Grigas
- P. 29-37. Globalizacija ir patriotizmas: tarp realybės ir perspektyvos / Vladas Senkus
- P. 37-46. Patriotizmas ir pragmatizmas: suderinamumas ir konfrontacija? / Jonas Balčius
- P. 47-54. Besiformuojanti asmenybė tarp laisvės ir atsakomybės / Ričardas Doveika
- P. 55-68. Tapatybės, ne(ta)patybės, be(ta)patybės trajektorijos / Viktorija Daujotytė-Pakerienė
- P. 69-81. Tautinė tapatybė ir meninis ugdymas globalaus pasaulio akivaizdoje / Rita Aleknaitė-Bieliauskienė
- P. 85-110. Pilietinės visuomenės diskursas Lietuvoje / Vaidutis Laurėnas
- P. 110-126. Pilietiškumas: demokratijos viltis ar persona non grata? / Alfonsas Vaišvila
- P. 127-141. Pilietiškumas ir tautiškumas: laiko dimensijos ir aktualijos / Libertas Klimka
- P. 145-164. Jaunimo pilietiškumas: tarp teksto ir konteksto / Irena Zaleskienė
- P. 165-175. Vertybinis dramatizmas ugdymo procese / Elvyda Martišauskienė
- P. 176-199. Moksleivių pilietiškumo nuostatos: teorinės prieigos ir realybės atspindžiai / Asta Ranonytė
- P. 200-221. Lietuvos akademinis jaunimas patriotizmo ir kosmopolitizmo kryžkelėje / Dalia Antinienė, Gediminas Merkys
- P. 222-245. Studentų tautinės savivokos bruožai: VPU atvejis / Milda Čiužaitė
- P. 246-275. Valstybingumo pagrindų ugdymas pedagoginiame procese / Marijona Barkauskaitė
Related Publications:
- Asmens įvaizdis XIX a. Vilniaus kapinių epitafijose: komunikacinis aspektas / Kšištof Tolkačevski. Knygotyra. 2013, t. 61, p. 45-83.
- Bridging the gap between theory and practice in developing teachers’ intercultural communicative competence / Loreta Chodzkienė. Strategien der Lehrerbildung : zur Steigerung von Lehrkompetenzen und Unterrichtsqualität / Gerd-Bodo von Carlsburg (Hrsg./ed.). Frankfurt am Main: Peter Lang Edition, 2016. P. 321-341.
- Būsimųjų mokytojų tautinio tapatumo raiškos ypatumai / Emilija Urnėžienė. Andragogika. 2015, Nr. 1 (6), p. 119-130.
- Būsimųjų pradinių klasių mokytojų nuostatos tautinių vertybių atžvilgiu / Jolanta Abramauskienė. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2014, t. 5, d. 2, p. 25-39.
- Būsimų socialinių pedagogų aktyvaus pilietiškumo ugdymosi galimybės pedagogo asistento praktikos procese / Irena Zaleskienė, Rima Černiuvienė. Socialinis ugdymas. 2014, Nr. 1 (37), p. 32-44.
- Challenges for multicultural education in ethnically diverse community : case of Vilnius region in Lithuania. / Gediminas Merkys, Aistė Balžekienė, Audronė Telešienė. Socialiniai mokslai. 2008, Nr. 2 (60), p. 32-47.
- Dimensions of citizenship and nationality in the area of comprehensive education: experience of the Republic of Lithuania / Vilija Grincevičienė, Libertas Klimka. Od Unii Lubelskiej do Unii Europejskiej, 16-17 V 2019, Wrocław, Polska : publikacja pokonferencyjna. Wrocław : Fundacja Pobliża, 2021 P. 88-101.
- Ethnic culture in processes of socialisation: experience of Lithuania / Libertas Klimka. Pedagogika. 2014, 116, p. 35-46.
- Expression of citizenship and nationality in the education system of Lithuania / Vilija Grincevičienė, Vaida Asakavičiūtė, Živilė Sederevičiūtė-Pačiauskienė. Cultura. International journal of philosophy of culture and axiology. 2021, 18, 2, p. 155-172.
- Gimtosios kalbos puoselėjimas kaip penktokų tautinio ugdymo veiksnys / Elvyda Martišauskienė, Agnė Juškevičienė. Pedagogika. 2011, 103, p. 7-14.
- Identity and inequality: artistic activity as the precondition for social integration / Aldona Vilkelienė. Bildungswissenschaften und akademisches Selbstverständnis in einer globalisierten Welt / Gerd-Bodo von Carlsburg, Thomas Vogel (Hrsg./eds) Frankfurt am Main : Peter Lang, 2014. P. 539-551.
- Jaunimo socialinės integracijos galimybės organizuojant sociokultūrinę veiklą kaimo bendruomenėse / Gintaute Jurkevičiūtė, Daiva Bubelienė. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2009, Nr. 1 (7), p. 44-62.
- Kai kurios etinių vertybių ugdymo metodologinės prielaidos viešojo administravimo studijose / Mikas Balkevičius. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2009, Nr. 1 (22), p. 6-11.
- Kultūros sampratos modelių taikymas ugdant(is) tarpkultūrinę komunikacinę kompetenciją: Lietuvos sociokultūrinio konteksto interpretacijos (Europos busimojo pedagogo atvejis) / Loreta Chodzkienė, Marijona Barkauskaitė. Edukologijos inžinerijos link / sudarė ir parengė Elvyda Martišauskienė. Vilnius: Lietuvos edukologijos universiteto leidykla, 2015. P. 142-202.
- Lietuvių etnopedagogikos bruožai ir jų aktualizacija / Libertas Klimka. Gimtasai kraštas. 2012, t. 5, p. 87-94.
- Marijos Barkauskaitės mokslinių idėjų sklaida Lietuvos edukologų darbuose / Ona Tijūnėlienė. Pedagogika. 2012, 108, p. 43-54.
- Models of social participation and students' civic activeness / Irena Zaleskienė. Socialiniai tyrimai. 2008, Nr. 1 (11), p. 74-84.
- Mokinių tautinių vertybių ugdymasis: teorinių šaltinių ir Lietuvos strateginių švietimo dokumentų analizės kontekstas / Ieva Bilbokaitė. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje 2015: II-os tarptautinės mokslinės konferencijos pranešimų medžiaga / atsakingas redaktorius Ieva Bilbokaitė. Šiauliai: Šiaurės Lietuvos kolegija, 2015. P. 14-19.
- Moksleivių etnomuzikinių nuostatų ugdymas modernizuotomis folkloro raiškos formomis = Development of schoolchildren’s attitudes towards ethnical music by modernized forms of folklore expression / Rasa Stoškuvienė, Sigitas Balčiūnas, Vytautas Žalys. Kūrybos erdvės. 2009, Nr. 11, p. 39-52.
- Patriotizmas lietuvių kalboje / Marius Smetona. Vertybės lietuvių ir lenkų kalbų pasaulėvaizdyje. D. 2, Liaudiškasis, tautinis, daugiatautis ir daugiakultūrinis paveldas / sudarė Kristina Rutkovska, Stanisława Niebrzegowska-Bartmińska. Vilnius ; Liublinas : Vilniaus universiteto leidykla, 2021. P. 45-60.
- Pilietiškumo ir tautiškumo santykiai globalizacijos kontekste / Janina Januškevičiūtė, Vida Čepulkauskienė. Šiuolaikinio specialisto kompetencijos: teorijos ir praktikos dermė. 2012, [T.] 6, [d.] 2, p. 42-52.
- Postmodernizmo iššūkiai mokytojų rengimui : kintantys ugdymo kontekstai ir tapatumų įvairovė / Audronė Juodaitytė, Rūta Šiaučiulienė. Mokytojų ugdymas. 2012, Nr. 19, p. 158-171.
- Rodzina w litewskiej etnopedagogice / Libertas Klimka. Wychowanie w Rodzinie. 2012, 5, p. 33-55.
- Schoolchildren's destructive behaviour at school: causes and possibilities to change it / Marijona Barkauskaitė. Strategien der Lehrerbildung : zur Steigerung von Lehrkompetenzen und Unterrichtsqualität / Gerd-Bodo von Carlsburg (Hrsg./ed.). Frankfurt am Main: Peter Lang Edition, 2016. P. 271-284.
- Tarpkultūrinės edukacijos svarba rengiant pedagogus: teorinės įžvalgos / Loreta Chodzkienė. Pedagogika. 2013, 112, p. 24-33.
- Tautinio tapatumo žadinimas - pedagogo misijos šerdis (metodologinis aspektas) / Elvyda Martišauskienė. Pedagogika. 2012, 108, p. 64-70.
- Tautinių ir pilietinių vertybių sklaida bendrojo ugdymo mokyklų socialinio ir dorinio ugdymo vadovėliuose / Linas Jašinauskas, Irena Zaleskienė. Pedagogika. 2012, 107, p. 66-73.
- The Challenges of globalization for the national identity of trainee teachers / Emilija Urnėžienė. Bildungswissenschaften und akademisches Selbstverständnis in einer globalisierten Welt / Gerd-Bodo von Carlsburg, Thomas Vogel (Hrsg./eds) Frankfurt am Main : Peter Lang, 2014. P. 439-447.
- The Controversy of national education: towards depth or shallowness? / Elvyda Martišauskienė. Bildungswissenschaften und akademisches Selbstverständnis in einer globalisierten Welt / Gerd-Bodo von Carlsburg, Thomas Vogel (Hrsg./eds) Frankfurt am Main : Peter Lang, 2014. P. 307-321.
- The Development of youth participation competencies: social discourse / Irena Zaleskienė, Odeta Gurskienė. Spring University. Changing education in a changing society. 2011, 2, p. 158-163.
- Value-based contours of national identity of contemporary teenagers / Elvyda Martišauskienė. Bildungswissenschaft auf der Suche nach globaler Identität. Frankfurt, M.: Lang-Ed., 2013. P. 553-563.
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/13429
Updated:
2020-06-06 17:21:37
Metrics:
Views: 135
Export:
