Schoolchildren's destructive behaviour at school: causes and possibilities to change it

LTReikšminiai žodžiai: Destruktyvus elgesys; Patyčios; Ugdymo turinys; Mokytojai; Moksleiviai; Studentai; Destructive behaviour; Bullying; Education content; Teachears; Schoolchilds; Students.

ENThe article deals with schoolchildren’s destructive behaviour at school that does not accept and thus violates and destructs (lot. destructio) the established moral norms of behaviour and manifests itself in harassment, violence, bullying one's peers. This article analyses the causes of such destructive behaviour as well as schoolchildren’s, teachers’ and first-year students’ approach to destructive behaviour. The research findings that are presented here suggest that purposeful high-quality content of (self-)education, i.e., finding the value-based meaning of knowledge and the processes of acquiring it, makes a positive change in schoolchildren’s behaviour. [From the publication]

• 16-18 metų delinkventinio elgesio paauglių savivertės ir vidinės darnos ypatumai / Margarita Pileckaitė-Markovienė. Pedagogika. 2006, 81, p. 101-106.
• Enciklopedinis edukologijos žodynas / Leonas Jovaiša. Vilnius : Gimtasis žodis, 2007. 335 p.
• Factors promoting socialization of adolescents / Marijona Barkauskaitė. Pedagogika. 2014, 116, p. 112-123.
• Globalios žinių visuomenės vaiko kompetencijos: vertybinis aspektas / Ona Monkevičienė. Pedagogika. 2005, 79, p. 167-173.
• Jaunimo mokyklų vadovų požiūris į mokinių, praradusių mokymosi motyvaciją, ugdymo proceso organizavimą / Marija Barkauskaitė. Pedagogika. 2008, 90, p. 83-90.
• Paaugliai: sociopedagoginė dinamika / Marija Barkauskaitė. Vilnius : Vilniaus pedagoginis universitetas, 2001. 133 p.
• Patyčių bendrojo lavinimo mokykloje samprata : priežasčių, formų ir pasekmių diskursas / Vilija Targamadzė, Džiuginta Valeckienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2007, t. 19, p. 159-171.
• Pedagogų rengimas: tradicijos ir kaita / Marijona Barkauskaitė. Pedagogika. 2005, 79, p. 11-16.
• Saugios aplinkos kūrimas bendrojo ugdymo mokykloje / Marijona Barkauskaitė, Jūratė Mikalauskienė. Pedagogika. 2011, 103, p. 30-37.
• Skirtingų visuomenės grupių lūkesčiai dėl ateities mokyklos / Marija Barkauskaitė. Pedagogika. 2009, 95, p. 94-101.
• Spirituality as foundation for adolescents’ socialisation: methodological approaches / Elvyda Martišauskienė. Pedagogika. 2014, 116, p. 94-111.
• Tautiškumas ir pilietiškumas: atskirtis ar dermė? / sudarytojas ir mokslinis redaktorius Romualdas Grigas. Vilnius : Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2007. 299 p.
• Veiklos reflektavimo ir mokymosi teorinėse studijose universitete integralumas / Remigijus Bubnys. Pedagogika. 2010, 99, p. 38-44.
• Vertybių integravimas į ugdymo procesą mokykloje / Romanas Vasiliauskas. Pedagogika. 2004, 74, p. 69-72.
• XXI a. iššūkiai Lietuvos mokytojui. Esė / Gediminas Merkys. Mokytojų ugdymas. 2006, Nr. 6, p. 10-28.