Schoolchildren's destructive behaviour at school: causes and possibilities to change it

ENThe article deals with schoolchildren’s destructive behaviour at school that does not accept and thus violates and destructs (lot. destructio) the established moral norms of behaviour and manifests itself in harassment, violence, bullying one's peers. This article analyses the causes of such destructive behaviour as well as schoolchildren’s, teachers’ and first-year students’ approach to destructive behaviour. The research findings that are presented here suggest that purposeful high-quality content of (self-)education, i.e., finding the value-based meaning of knowledge and the processes of acquiring it, makes a positive change in schoolchildren’s behaviour.

• 16-18 metų delinkventinio elgesio paauglių savivertės ir vidinės darnos ypatumai. Pedagogika 2006, 81, 101-106.
• Enciklopedinis edukologijos žodynas. Vilnius : Gimtasis žodis, 2007. 335 p.
• Factors promoting socialization of adolescents. Pedagogika 2014, 116, 112-123.
• Globalios žinių visuomenės vaiko kompetencijos: vertybinis aspektas. Pedagogika 2005, 79, 167-173.
• Jaunimo mokyklų vadovų požiūris į mokinių, praradusių mokymosi motyvaciją, ugdymo proceso organizavimą. Pedagogika 2008, 90, 83-90.
• Paaugliai: sociopedagoginė dinamika. Vilnius : Vilniaus pedagoginis universitetas, 2001. 133 p.
• Patyčių bendrojo lavinimo mokykloje samprata: priežasčių, formų ir pasekmių diskursas. Acta paedagogica Vilnensia 2007, 19, 159-171.
• Pedagogų rengimas: tradicijos ir kaita. Pedagogika 2005, 79, 11-16.
• Saugios aplinkos kūrimas bendrojo ugdymo mokykloje. Pedagogika 2011, 103, 30-37.
• Skirtingų visuomenės grupių lūkesčiai dėl ateities mokyklos. Pedagogika 2009, 95, 94-101.
• Spirituality as foundation for adolescents’ socialisation: methodological approaches. Pedagogika 2014, 116, 94-111.
• Tautiškumas ir pilietiškumas: atskirtis ar dermė?. Vilnius : Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2007. 299 p.
• Veiklos reflektavimo ir mokymosi teorinėse studijose universitete integralumas. Pedagogika 2010, 99, 38-44.
• Vertybių integravimas į ugdymo procesą mokykloje. Pedagogika 2004, 74, 69-72.
• XXI a. iššūkiai Lietuvos mokytojui. Esė. Mokytojų ugdymas 2006, 6, 10-28.