Sedos miestelio žydų sinagogos
LT[...] Sedos žydų maldos namai ne kartą buvo nukentėję. Yra išlikęs paskutinio mums žinomo didesnio medinės sinagogos remonto projektas. 1935 m. Žydų maldos namų komiteto nariai kreipėsi į Mažeikių statybos inspekciją leidimo remontuoti Sedos žydų maldos namus, esančius Sedos mieste, Sinagogos gatvėje (kadangi Žydų maldos namų vieta nesikeitė, Sinagogos gatve reikėtų laikyti buvusią Senąją gatvę). [...] [Iš teksto, p. 39].
ENIt is to be supposed that Jewish people started to live in the township of Seda in the 17th century. The 1694 Inventory states, that 16 houses from 54 belonged to Jewish people. They had the synagogue as well. Gradually the Jewish population was increasing, they have been taken the best possessions and were running taverns. The Synagogue used to be inseparable from the Jewish culture and always situated in the central part of the township. The statistical data cover the period till nowadays. At this moment there is no more Jewish community in the town of Seda, so nobody takes care of the Synagogue.
- 5-7 metų vaikų virtualaus gyvenimo ypatumai.. Ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymas: situacija ir visuomenės lūkesčiai. Klaipėda: Klaipėdos valstybinė kolegija, 2015. P. 40-52.
- Andragoginė sąveika ir jos raiška mokymosi aplinkos aspektu: teorinė ir empirinė dimensijos. Andragogika. 2013, Nr. 1 (4), p. 111-127.
- Biblioterapijos paslaugos viešosiose bibliotekose: Lietuvos atvejis. Knygotyra. 2023, t. 81, p. 137-178.
- Effective communication with persons of different behavioral types. Visuomenės saugumas ir viešoji tvarka 2023, 34, p. 57-70.
- Gido komunikacijos su negalią turinčiais asmenimis ypatumai. Informacijos mokslai. 2019, t. 85, p. 98-114.
- Ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogų ir tevų bendradarbiavimas.. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų rengimo problematika. Kaunas : Kauno kolegijos Leidybos centras, 2016. P. 109-114.
- Ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesinis įvaizdis. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2011, Nr. 3 (32), p. 62-69.
- Konfliktinių situacijų analizė valstybinėse įstaigose, skirtumas tarp statutinių pareigūnų ir civilių darbuotojų.. Aukštojo mokslo vaidmuo visuomenėje. 2022, 2022 birželis, p. 137-146.
- Kultūros sampratos modelių taikymas ugdant(is) tarpkultūrinę komunikacinę kompetenciją: Lietuvos sociokultūrinio konteksto interpretacijos (Europos busimojo pedagogo atvejis). Edukologijos inžinerijos link. Vilnius: Lietuvos edukologijos universiteto leidykla, 2015. P. 142-202.
- Managerial factors conditioning the collaborative learning environment in the university studies. Socialiniai mokslai. 2012, Nr. 2 (76), p. 61-73.
- Nuteistųjų vaikinų socialinių įgūdžių reikšmės subjektyvus vertinimas ir jų požiūris į socialinių įgūdžių ugdymą pataisos namuose. Socialinis darbas. 2013, t. 12, Nr. 2, p. 284-297.
- Peculiarities of social competence development in students of grades 5-6 during technology lessons. Rural environment. Education. Personality. 2016, 9, p. 134-141.
- Priešmokyklinės grupės vaikų kalbėjimo gebėjimų ugdymas vaidinant. Didaktika - mokykla - visuomenė. 2016, 1 html (9 p.).
- Psichologinio klimato ir komandinio darbo sąsajos laisvalaikio organizacijoje. Mokslas ir praktika: aktualijos ir perspektyvos. 2013, p. 87-94.
- Socialinio darbuotojo funkcijos dirbant su asmenimis, turinčiais protinę negalią.. Verslas, technologijos, biomedicina: inovacijų įžvalgos. 2017, 1 (8), p. 420-429.
- Technologijų dalyko turinio kaita ir mokinių mokymo(si) pasiekimai. Socialinis ugdymas. 2021, Nr. 2 (56), p. 104-121.
- The Interface between the employee attitude to teamwork and communication skills: example of sport clubs. Transformations in business & economics. 2016, vol. 15, no. 2B (38B), p. 672-685.
- Visuomenės nuomonė apie ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesinį įvaizdį. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2012, Nr. 4 (37), p. 75-81.
