Tėvų ir ugdymo institucijos bendradarbiavimas sprendžiant vaikų mokymosi problemas
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Straipsnis / Article
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Tėvų ir ugdymo institucijos bendradarbiavimas sprendžiant vaikų mokymosi problemas
In the Journal:
Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2014, t. 5, d. 1, p. 210-229
Subject Category:
Summary / Abstract:
LTStraipsnyje siekiama atskleisti šiuolaikinėje bendrojo ugdymo mokykloje vykstančius pokyčius, kuriuose susipynę socialiniai, kultūriniai veiksniai modeliuoja tėvų ir mokyklos bendradarbiavimo procesą. Analizuojami empirinio tyrimo duomenys, atskleidžiantys pagrindines tėvų įsitraukimo problemas ir aptariamos jų sprendimo galimybės. Eksplikuojamos problemos, susijusios su nepakankama tėvų, mokinių ir mokytojų tarpusavio ryšių plėtote. Remiantis respondentų apklausos rezultatais pateikiamos refleksinio pobūdžio išvados, siekiant veiksmingo ugdymo. Šios prognostinės įžvalgos atspindi bendradarbiavimo raiškos kontekstus, kuriant veiksmingas mokymosi pagalbos strategijas.
ISSN:
2538-7057
Subject:
Related Publications:
- Bendradarbiavimo sistema ir jos valdymas mokykloje: studijų knyga. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2010. 178 p.
- Dialogo erdvė: fenomenologinis požiūris. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2010. 298 p.
- Ikimokyklinio ugdymo sisteminė kaita Europos Bendrijos ir pokomunistinėse šalyse. Acta paedagogica Vilnensia. 2001, t. 8, p. 152-162.
- Mokinių mokymosi motyvacijos silpnėjimo veiksniai. Socialinis darbas. 2010, t. 9, Nr. 1, p. 107-113.
- Mokinių tėvų požiūris į mokyklą ir ugdymo procesą. Pedagogika. 2006, 83, p. 174-180.
- Mokykla - besimokanti organizacija.. Kaunas, 2003. 156 p.
- Mokymasis bendradarbiaujant. Vilnius : Garnelis, 1999. 133 p.
- Nenoro mokytis priežastys mokinių ir mokytojų požiūriu. Pedagogika. 2004, 73, p. 89-93.
- Tėvų dalyvavimas ikimokyklinės įstaigos bendruomenės valdymo procese. Pedagogika. 2005, 76, p. 56-63.
- Tėvų įsitraukimo į vaiko ugdymo(-si) procesą plėtotė specialiojoje mokykloje. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2007. 197 p. 1 elektron. opt. diskas (CD-ROM).
- Tėvų įtraukimas į aplinkos pedagogizavimą taikant andragogines sistemas. Socialinių mokslų studijos. 2010, Nr. 4, p. 57-68.
- Vaikystės fenomenas: socialinis-edukacinis aspektas. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2003. 432 p.
- Vaikų savaiminio mokymo(si) namų aplinkoje reikšmingumo diskursas. Pedagogika. 2007, 85, p. 134-145.
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/83110
Updated:
2021-02-02 19:04:26
Metrics:
Views: 129
Export:
