Žinių visuomenės iššūkiai ir profesijos mokytojų tęstinis mokymasis
Direct Link:
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Straipsnis / Article
Language:
- Lietuvių kalba / Lithuanian
- Anglų kalba / English
Title:
Žinių visuomenės iššūkiai ir profesijos mokytojų tęstinis mokymasis
Alternative Title:
Challenges of knowledge society and continuing vet teacher training
Authors:
In the Journal:
Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2002, Nr. 4, p. 16-25. [Vocational training: research and realities]
Subject Category:
ISSN:
1392-6241; 2029-8447
Subject:
Related Publications:
- Changes in adult teachers' professional development. Adult learning for civil society. Bonn: Institute for International Cooperation of the German Adult Education Association, 2005. P. 107-118.
- Kolegijų pedagogai kryžkelėje: kaip veiksmingai pasiekti žinių ir gebėjimų dermę.. Pedagogika. 2003, 68, p. 173-180.
- Lietuvos profesijos pedagogų formalios pedagoginės kvalifikacijos ir realių pedagoginių kompetencijų tyrimas. Pedagogika. 2001, 51, p. 51-58.
- Mokytojų požiūris į vadovavimo kompetencijų svarbą darbo sėkmei. Santalka: filologija, edukologija. 2013, t. 21, Nr. 2, p. 109-122.
- Neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų vertinimas profesijos mokytojų rengime: poreikiai ir prielaidos. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2007, Nr. 14, p. 36-51.
- Neuniversitetinių studijų programų įgyvendinimo vertinimas: kolegijų absolventų požiūris. Aukštojo mokslo kokybė. 2005, Nr. 2, p. 122-143.
- Parengtų ir teikiamų įgyvendinti neuniversitetinių studijų programų išorinio kokybės vertinimo patirtis ir problemos. Aukštojo mokslo kokybė. 2004, Nr. 1, p. 80-93.
- Profesinio rengimo metodologija. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2005. 331 p.
- Švietimo politika ir jos tyrimo metodologija: monografija. Kaunas : LKKA, 2008. 320 p.
- Ugdytojas šiandien: profesinės kompetencijos samprata ir kokybiško ugdymo prioritetai. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2006, d. 3, p. 117-128.
- Universiteto studentų nuolatinio mokymosi poreikių raiška. Mokytojų ugdymas. 2005, Nr. 5, p. 108-114.
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/50433
Updated:
2018-12-17 11:08:24
Metrics:
Views: 31
Downloads: 1
Export:
