Reflektyvaus studijų modelio ypatumai mokymosi kontekste
Direct Link:
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Straipsnis / Article
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Reflektyvaus studijų modelio ypatumai mokymosi kontekste
Alternative Title:
Preconditions for realisation of reflective studying model in a learning context
Authors:
In the Journal:
Socialiniai mokslai. 2000, Nr. 5 (26), p. 60-67
Keywords:
LT
Specialusis ugdymas / Special education.
ISSN:
1392-0758
Subject:
Related Publications:
- Integruotos socioedukacinės studijos / Daiva Alifanovienė, Odeta Šapelytė. Specialusis ugdymas. 2004, Nr. 1 (10), p. 132-137.
- Kolegijos dėstytojų didaktinė kompetencija reflektyvaus mokymo(si) kontekste / Remigijus Bubnys. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2012, Nr. 10, p. 26-33.
- Mokymosi lygių įvairovė kaip reflektyvaus ugdymo aukštojoje mokykloje prielaida / Remigijus Bubnys. Ugdymo psichologija. 2007, Nr. 18, p. 61-68.
- Mokslininkų ugdymas doktorantūros studijose : pasaulinės tendencijos ir jų atspindys Lietuvos aukštajame moksle disertacija / Inga Milišiūnaitė. Kaunas, 1998. 170 lap.
- Reflektyvus mokymas(is) aukštosios mokyklos edukacinėje aplinkoje / Remigijus Bubnys, Vilma Žydžiūnaitė. Šiauliai : Šiaulių valstybinė kolegija, 2012. Eelektroninis (PDF), 123 p.
- Reflektuojančio būsimo specialiojo pedagogo profesinio apsisprendimo patirtys = Experiences of professional self-determination by reflective intended special pedagogue / Remigijus Bubnys, Vilma Žydžiūnaitė. Mokytojų ugdymas. 2008, Nr. 11, p. 71-84.
- Socialinės pedagogikos studijų modernizavimo galimybės / Daiva Alifanovienė, Odeta Šapelytė. Pedagogika. 2002, 56, p. 5-13.
- Socialinių pedagogų ir socialinių darbuotojų reflektavimo ypatumai profesinėje veikloje / Remigijus Bubnys, Lina Krušaitė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 2 (18), p. 65-70.
- Socialinių pedagogų savirefleksijos ir įžvalgos ypatumai / Albina Kepalaitė. Specialusis ugdymas. 2010, Nr. 1 (22), p. 25-32, 33-39 (anglų kalba).
- The Model of reflective practice as an empowering factor for the shift in the paradigm of higher education (in the context of ESL teacher training) / Reda Baranauskienė. Socialiniai mokslai. 2002, Nr. 4 (36), p. 39-47.
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/48012
Updated:
2019-01-15 09:41:36
Metrics:
Views: 30
Downloads: 1
Export:
