Ar laukiami diasporos vaikai Lietuvoje? Tėvų ir mokytojų patirtys

LTStraipsnyje analizuojamos su vaikais į Lietuvą grįžusių migrantų ir su jų vaikais dirbančių mokytojų patirtys. Nagrinėjamo grįžtamosios migracijos reiškinio įvairiapusiškumas pirmiausia atskleidžiamas pasitelkus pusiau struktūruotų interviu su mokytojais ir tėvais, taip pat grupinės diskusijos su mokytojais metu 2014 m. surinktą medžiagą ir 2013 m. atliktų reprezentatyvių Lietuvos gyventojų ir grįžusių migrantų apklausų duomenis. Straipsnyje aptariamos pagrindinės grįžimo priežastys, grįžusiems migrantams būdingos charakteristikos, grįžimo ir ugdymo įstaigų pasirinkimo aplinkybės. Analizuojama, kaip vyksta mokinių žinių nustatymas, klasės pa(si)rinkimas, kokias teisinėje bazėje numatytas priemones taiko mokytojai, su kokiais iššūkiais jie susiduria ugdydami tiesioginės migracijos patirties turinčius vaikus skirtingose Lietuvos savivaldybėse. Šiuo tyrimu siekiama prisidėti prie grįžtamajai migracijai skirtų tyrimų Lietuvoje plėtros, į analizę įtraukiant skirtingų savivaldybių įvairaus dydžio miesteliuose ir miestuose, ne tik didžiausiuose Lietuvos miestuose, dirbančių mokytojų ir tėvų patir. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Migrantai; Tėvai; Pedagogai; Tyrimas; Migrants; Parents; Teachers; Research.

ENThis article is based on a research project, funded by the Lithuanian Research Council, conducted in Lithuania with a focus on the challenges of integrating children that are coming back with parents from abroad into Lithuanian schools. The article raises such questions as: How the educational opportunities for children make impact on decision to return to Lithuania? How educational institutions are chosen and how the pupils’ knowledge is evaluated? What are the main challenges that teachers face while educating returnees’ children? The research revealed that the desire to start family and raise children in a Lithuanian cultural environment and children’s education and other family-related reasons may be important aspects when deciding to return. It has also showed that Lithuanians are returning not only to bigger cities, but also to small towns, and not all policy measures for the integration of children with the migrant background are relevant in these cases. It is difficult to implement such policy measures as additional language or other subject classes for a group of pupils in schools that have a smaller number of children with the migrant background. The qualitative interviews have disclosed that teachers from smaller towns face difficulties in getting relevant information and participating in training courses that are organised in the cities. They often search for individualised creative solutions to educate returnee pupils. According to the interviewees, such measures as individualised course materials, specific training courses, allocation of additional funding for the Lithuanian language or other subject classes could contribute to a better integration of returnees’ children. [From the publication]

• "Ar vaikas išgyvena krizę?" : tyrinėjant laikinos darbo migracijos įtaką vaikui / Gedas Malinauskas. Oikos: lietuvių migracijos ir diasporos studijos. 2006, Nr. 2, p. 43-53.
• Atotolio šeima : nauja užduotis šeimos sociologijai / Irena Juozeliūnienė, Laura Kanapienienė, Airina Kazlauskaitė. Sociologija. Mintis ir veiksmas. 2008, Nr. 1 (21), p. 119-133.
• Aukštos kvalifikacijos migrantų sugrįžimas: ar užsienyje įgytos žinios ir įgūdžiai padeda įsitvirtinti Lietuvos darbo rinkoje? / Egidijus Barcevičius, Vaida Gineikytė. Politologija. 2015, Nr. 2 (78), p. 14-57.
• CEEYouth: The comparative study of young migrants from Poland and Lithuania in the context of Brexit. Combining public statistics, web survey and asynchronous interviewing / Dominika Blachnicka-Ciacek, Izabela Grabowska, Daniela Hekiert, Paula Pustulka, Justyna Sarnowska, Agnieszka Trąbka, Iga Werminska-Wisnicka, Egidijus Barcevicius, Irma Budginaite-Mackine, Dovile Jonaviciene, Luka Klimaviciute, Juste Vezikauskaite, Violetta Parutis. Youth working paper. 2019, 10, 51 p.
• Discource of child socialization in the situation of family labour migration / Arūnas Acus, Elvyra Acienė. Spring University. Changing education in a changing society. 2010, [1/2], p. 105-111.
• Emigrantai: "atstumtieji" ar nauji socialiniai veikėjai? / Irena Juozeliūnienė, Danutė Tureikytė, Laima Žilinskienė, Rūta Butėnaitė, Saulius Novikas. Filosofija. Sociologija. 2014, t. 25, Nr. 4, p. 254-262.
• Grįžusių migrantų integracija kilmės šalies darbo rinkoje : Lietuvos atvejo analizė : disertacija / Jonavičienė, Dovilė. Vilnius, 2014. 1 pdf (190 p.).
• Hermeneutinė klasė : iš užsienio grįžusių mokinių tapatybės švytuoklė ir jos supratimas / Lina Lukočiutė, Gintautas Mažeikis, Roma Mickutė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2009, Nr. 4 (25), p. 44-49.
• Iš emigracijos grįžusių vaikų mokymosi problemų analizė / Asta Dičienė, Vitalija Bartuševičienė. Įžvalgos. 2022, 1, p. 44-53.
• Lietuvos darbo migrantų galimybės apmokėti mokyklinio amžiaus vaikų mokymosi ir neformaliojo ugdymosi užsienyje išlaidas : kaitos aspektas / Liudmila Rupšienė, Aleksandra Rožnova. Tiltai. 2011, Nr. 3 (56), p. 367-378.
• Lietuvos darbo migrantų pagalba savo mokyklinio amžiaus vaikams prisitaikyti naujoje mokykloje užsienyje / Liudmila Rupšienė, Aleksandra Batuchina. Tiltai. 2012, Nr. 4 (61), p. 151-163.
• Lietuvos Respublikos piliečių, atvykusių ar grįžusių gyventi Lietuvoje ir gyvenančių užsienyje, vaikų ugdymo organizavimo problemos / Dainius Žvirdauskas. Oikos: lietuvių migracijos ir diasporos studijos. 2008, 6, p. 97-105. Vilnius : Versus aureus, 2008. P. 245-260.
• Lietuvos šeima : socialinių saitų perspektyva / Vida Česnuitytė, Vida Kanopienė, Sarmitė Mikulionienė. Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2014. 285 p.
• Lituanistinio vaikų ugdymo užsienio šalyse ypatumai / Ingrida Celešiūtė. Oikos: lietuvių migracijos ir diasporos studijos. 2008, 6, p. 52-72. Vilnius : Versus aureus, 2008. P. 177-214.
• Migracijos patirtis – pranašumas ar trūkumas Lietuvos darbo rinkoje / Dovilė Žvalionytė. Politologija. 2015, Nr. 2 (78), p. 58-93.
• Normatyvinis kartų solidarumas migracijos kontekste: vyresnio amžiaus tėvų, likusių Lietuvoje, požiūris / Margarita Gedvilaitė-Kordušienė. Filosofija. Sociologija. 2014, t. 25, Nr. 4, p. 263-271.
• Reemigracija Lietuvoje XXI a.: švietimo sistemos parengtis priimti grįžtančių šeimų vaikus / Jurgita Bagdonaitė. Scientific research in education. Vol. 3 / sudarė Monika Orechova, Dalija Gudaitytė. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 2020. P. 6-15.
• Šeima abipus sienų : Lietuvos transnacionalinės šeimos genezė, funkcijos, raidos perspektyvos / Aušra Maslauskaitė, Vlada Stankūnienė ; Tarptautinė migracijos organizacija, Socialinių tyrimų institutas. Vilnius : [Tarptautinės migracijos organizacijos Vilniaus biuras], 2007. 229 p.
• Tautinės tapatybės kaita : lietuvių kilmės mokinių atvejis / Lina Garšvė. Socialinė teorija, empirija, politika ir praktika. 2013, Nr. 7, p. 67-74.
• Užburtas ratas? Lietuvos gyventojų grįžtamoji ir pakartotinė migracija / moksliniai redaktoriai. Vilnius : Vaga, 2012. 368 p.
• Vaikų, kurių tėvai išvykę iš Lietuvos, elgesio ir emocijų sunkumai: palyginimas su Lietuvos reprezentacinės imties duomenimis / Marija Giedraitytė, Rasa Bieliauskaitė. International journal of psychology: a biopsychosocial approach. 2010, Nr. 7, p. 9-28.