Kas yra akademinės disciplinos ir kaip įmanoma mąstyti tarpdiscipliniškumą?

LTStraipsnyje nagrinėjamos prielaidos, leidžiančios formuluoti pačią tarpdisciplininių tyrimų idėją. Šiam tikslui apžvelgiamos trys šiuolaikinės teorijos, apibrėžiančios disciplinas. Dvi iš jų, įkvėptos mokslo sociologijos ir antropologijos, laikosi neesencialistinės pozicijos ir apibrėžia discipliniškumą taikydamos išorinius – socialinius ir politinius – kriterijus. Trečioji pozicija pateikia esencialistinį apibrėžimą, paremtą disciplinos vidine metodologine koherencija. Straipsnyje tvirtinama, jog tarpdisciplininių tyrimų idėja adekvačiai kyla tik iš neesencialistinio požiūrio į disciplinas.

ENArticle deals with the premises which allow the idea of interdisciplinarity. It analyzes three contemporary theories which define disciplines. Two of them, inspired by sociology and anthropology of science, take a non­essentialist point of view and define disciplinarity using the external – social and political – characteristics. The third approach provides the essentialist definition of an academic discipline based on the discipline inner methodological coherence. The article argues that the interdisciplinarity is conceivable only if the non­essentialist attitude towards the disciplines is assumed.