Profesijos mokytojų karjeros planavimas: poreikiai ir problemos = Vocational teacher career planning : needs and problems
- Lietuvių kalba / Lithuanian
- Anglų kalba / English
LTStraipsnyje analizuojama prieštara tarp profesijos mokytojų gebėjimo planuoti karjerą ir švietimo sistemos keliamų reikalavimų mokytojų profesiniam tobulėjimui. Siekiama teoriškai ir empiriškai pagrįsti profesijos mokytojų poreikius tobulinti karjeros planavimo gebėjimus ir nustatyti problemas. Straipsnyje apibrėžiama profesijos mokytojų karjeros planavimo samprata, uždaviniai ir karjeros planavimo gebėjimai, kuriuos profesijos mokytojams reikėtų tobulinti.
ENThe article analyses a contradiction between vocational teacher ability to plan his/her career and requirements for the teacher professional development set by the system of education. It aims at providing theoretical and empirical justification for vocational teacher need to develop career planning skills and identify problems. The concept and objectives of vocational teacher career planning as well as career planning skills that vocational teachers should develop are defined in the article.
- Asmeninės karjeros valdymo gebėjimai ir jų ugdymo gairės. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2003, Nr. 7, p. 72-81.
- Europinės švietimo dimensijos kaip pedagogų kvalifikacijos tobulinimosi veiksnys Lisabonos strategijos kontekste. Mokytojų ugdymas. 2005, Nr. 4, p. 16-23.
- Karjeros projektavimo gebėjimai žinių visuomenėje: nauji iššūkiai profesiniam konsultavimui ir karjeros planavimui. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2003, Nr. 6, p. 66-75.
- Kompetencijų vertinimas neformaliajame ir savaiminiame mokymesi. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2005. 224 p.
- Mokytojų profesinės adaptacijos ir karjeros sąlygos bei galimybės mokyklose. Mokytojų ugdymas. 2006, Nr. 6, p. 29-44.
- Pedagogų profesionalumo tobulinimo ir karjeros valdymo galimybės. Studijos - verslas - visuomenė. 2019, 4, p. 71-81.
- Rengimosi karjerai proceso socioedukaciniai pagrindai: monografija. Kaunas : Technologija, 2004. 170 p.
- Ugdymo karjerai metodologija. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2003. 330 p.
