Pradinių klasių mokytojo profesinės kompetencijos įsivertinimas
Direct Link:
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Straipsnis / Article
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Pradinių klasių mokytojo profesinės kompetencijos įsivertinimas
Alternative Title:
Self-assessment of professional competence of a teacher of primary forms
Authors:
In the Journal:
Pedagogika. 2005, 78, p. 97-103
Keywords:
LT
Kvalifikacija; Kompetencija; Kokybė; Pradinių klasių mokytojai; Įsivertinimas.
EN
Qualification; Competence; Quality; Primary school teacher; Self-evaluation.
Summary / Abstract:
LTStraipsnyje analizuojama pradinių klasių mokytojų profesinės kompetencijos vertinimo ypatumai, pedagogo profesinės veiklos kokybės priklausomybė nuo pedagogo asmens savybių. Nagrinėjami veiksniai, turintys įtakos pradinių klasių mokytojo saviugdai. [Iš leidinio]
ENThe article analyses peculiarities of assessment of professional competence of primary form teachers, the dependence of the quality of a professional activity of a pedagogue on his/her personal qualities. Factors that exert an influence on self-education of the primary form teacher are considered.
ISSN:
1392-0340; 2029-0551
Subject:
Related Publications:
- Ikimokyklinių ugdymo įstaigų pedagogų kompetencijų tobulinimo poreikis bei galimybės dalyvaujant profesinėje veikloje / Jurgita Smilgienė. Mokytojų ugdymas. 2012, Nr. 18, p. 12-29.
- IV klasės mokinių matematikos mokymo(si) pasiekimus sąlygojantys veiksniai / Vilma Gesevičienė, Edmundas Mazėtis. Lietuvos matematikos rinkinys. 2013, t. 54, ser. B, p. 105-110.
- Mokymo turinio projektavimas : standartai ir programos profesiniame rengime / Rimantas Laužackas. Kaunas : VDU leidykla, 2000. 143 p.
- Mokytojų, ugdančių matematikai gabius mokinius, pedagoginių kompetencijų poreikiai : empirinis tyrimas = The needs of the teachers teaching pupils gifted in mathematics for educational competencies : empirical study / Tatjana Bakanovienė. Mokytojų ugdymas. 2008, Nr. 10, p. 26-38.
- Pedagogų ir būsimųjų pedagogų kompetencija ugdyti įvairių poreikių turinčius mokinius inkliuzinio švietimo kontekste / Lina Miltenienė, Simona Daniutė. Specialusis ugdymas. 2014, Nr. 1 (30), p. 9-26, 27-46.
- Pedagogų ir būsimųjų pedagogų skirtybių pripažinimo ir toleravimo kompetencija / Simona Daniutė, Lina Miltenienė. Mokytojų ugdymas. 2015, Nr. 24, p. 4-24.
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/8184
Updated:
2018-12-20 23:07:09
Metrics:
Views: 163
Downloads: 5
Export:
