Žodinės asociacijos kaip informacijos apie konceptą šaltinis (remiantis žodžių DUKRA ir SŪNUS asociacijų laukais)

LTTiriant konceptų turinį dėl neapibrėžtų tiriamojo objekto ribų reikia pasitelkti daugiau ir įvairesnės medžiagos, kad būtų atskleista su konceptu siejamos informacijos įvairovė. Atlikus laisvųjų asociacijų eksperimentą išanalizuoti konkrečių leksinių vienetų asociacijų laukai taip pat informatyvūs siekiant nors iš dalies atskleisti bet kurio koncepto turinį. Straipsnyje, remiantis žodžių dukra ir sūnus asociacijų laukais, aptariama dalis su lietuvių kalbos pasaulėvaizdžiu siejamų konceptų DUKRA ir SŪNUS turinio, pristatoma, kaip lietuviškai kalbantys žmonės suvokia, kokios charakteristikos yra būdingos dukrai ir sūnui. Esminiai žodžiai: asociacijos, dukra, kalbos pasaulėvaizdis, konceptas, laisvųjų asociacijų eksperimentas, precedentiniai tekstai, sūnus.

ENResearch on the content of concepts, due to the uncertainty of the boundaries of the researched object, requires to use of more diverse materials in order to reveal the variety of information associated with the concept. Verbal associations are the information about what the object named by the word stimulus is associated with in the minds of language users. Hence, it can be said that associations are also a direct source of information about the content of a concept. This is why the information obtained from the experiment of free associations and the description of the association fields of specific lexical units can help to describe the content of any concept in more detail. Based on the association fields of the words daughter and son, the article discusses part of the content of the concepts DAUGHTER and SON associated with the worldview of the Lithuanian language as well as presents how Lithuanian-speaking people perceive the characteristics of a daughter and a son. Keywords: associations, daughter, the worldview of language, concept, the experiment of free associations, precedent texts, son.

• 15-16 metų lietuvių paauglių, gyvenančių vienakalbėje ir mišrioje aplinkoje, žodinės asociacijos lietuvių kalba. Ugdymo psichologija 2014, 25, 50-61.
• Gyvūnų pavadinimai ir kalbinės asociacijos. Žmogus ir žodis 2007, 1, 65-69.
• Kalba. Tauta. Valstybė. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2019. 291 p.
• Lietuvio kaimynai: draugai ar priešai? Kalbinė vaizdinių analizė. Vilnius : Lietuvių kalbos institutas, 2022. 627 p.
• Lietuvių ir rusų požiūris vienų į kitus: kai kurie etnopsicholingvistinio tyrinėjimo rezultatai. Liaudies kultūra 2004, 2, 17-27.
• Lietuvos rusų komunikacinė elgsena asociacinio eksperimento situacijoje. Filologija 2005, 10, 5-12.
• Liūdesio konceptas lietuvių ir rusų kalbose. Vilnius, 2004. 194 lap.
• Meilės konceptas ir jo sinonimai lietuvių kalbos pasaulėvaizdyje. Bendrinė kalba 2018, 91, 1 pdf (22 p.).
• Rūtos vaizdinys sutartinėse. Liaudies kultūra 2000, 5, 49-51.
• Septynmečių ir keturiolikmečių mokinių žodinės asociacijos. Ugdymo psichologija 2009, 20, 7-15.
• Skirtingo amžiaus moksleivių žodinės asociacijos. Ugdymo psichologija 2004, 13, 55-62.
• Sūnaus palaidūno tema XVI-XVII a. Vakarų Europos dailėje. Technologijos ir menas: tyrimai ir aktualijos 2016, 7, 16-24.
• Vaikų ir paauglių, augančių vaikų globos namuose ir pilnose šeimose, žodinės asociacijos. Ugdymo psichologija 2014, 25, 18-31.
• Žemė. Motina. Duona. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2021. 323 p.
• "Žmogaus" vaizdinys lietuvių tarmių leksikografiniuose šaltiniuose: etnolingvistinis ir semantinis aspektas. Vilnius : Lietuvių kalbos institutas, 2021. 113 p.
• Žodžio "kaimas" asociacijų laukas lietuvių kalbos pasaulėvaizdyje. Acta humanitarica universitatis Saulensis 2014, 19, 351-362.
• Žodžio žodis asociacijų laukas lietuvių kalbos pasaulėvaizdyje. Žmogus ir žodis 2012, 1, 103-109.