Vaikų ir paauglių, augančių vaikų globos namuose ir pilnose šeimose, žodinės asociacijos

LTŠiame darbe siekiame nustatyti ir palyginti žodines asociacijas vaikų ir paauglių, augančių skirtingoje socialinėje aplinkoje – globos namuose ir pilnose šeimose. Iš viso tyrime dalyvavo 80 tiriamųjų, po 40 iš skirtingos socialinės aplinkos. Dvi tiriamųjų grupes sudarė 7–9 ir 12–14 m. vaikai ir paaugliai, augantys pilnose šeimose. Kiekvieną amžiaus grupę sudarė po 20 tiriamųjų. Kitas dvi tiriamųjų grupes sudarė 7–9 ir 12–14 m. vaikai ir paaugliai, augantys vaikų globos namuose. Kiekvieną amžiaus grupę sudarė po 20 tiriamųjų. Tyrime vartota 70 žodžių stimulų, atrinktų iš S. Steponavičienės knygos „Lietuvių kalbos žodinių asociacijų žodynas“. Žodžiai stimulai atrinkti proporcingai pagal lietuvių kalbos žodinių asociacijų žodyną. Stimuliuojančių žodžių anketos sąrašą sudarė: 43 daiktavardžiai, 17 būdvardžių ir 10 veiksmažodžių. Tyrimo rezultatai atskleidė, kad 7–9 ir 12–14 m. tiriamieji iš vaikų globos namų neatsakė į didesnį kiekį žodžių stimulų, pateikė mažiau su žodžiu stimulu susijusių atsakymų. Skirtingos socialinės aplinkos ir skirtingo amžiaus tiriamieji pateikė skirtingą kiekį sintagminių ir paradigminių atsakymų, taip pat skirtingą kiekį atsakymų, vartojant skirtingas kalbos dalis.

ENThe research was performed in Anykščiai, Svėdasų Juozo Tumo-Vaižganto gymnasium and Anykščiai, Aulelių village’s foster home. There were chosen four groups from different social environment: 7–9 and 12–14 years old children who are growing in full families and 7–9 and 12–14 children who are growing in foster home. The method of free associations has been chosen. Data analysis was accomplished according to the following aspects: stock of words associations; association’s content and grammatical connection between the word stimuli and reaction. Results revealed that 7–9 and 12–14 years old pupils from full families give more words association than the same age children from the foster home. Syntagmatic and paradigmatic answers depends on age and environment. Grammatical connection between the word stimuli and reaction depends on age and environment partly.