Sėkmingos socialinės pedagoginės veiklos veiksniai.
- Factors of a successful social pedagogical activity
- Faktoren der gelungenen sozialpädagogischen Tätigkeit: empirische ergebnisse
LTStraipsnyje analizuojama socialinės pedagoginės veiklos sėkmingumo problema. Pateikiami kokybinio ekspertų tyrimo pagalba rekonstruoti esminiai veiksniai, lemiantys socialinės pedagoginės veiklos sėkmę socialinės pagalbos organizacijose. Straipsnyje taip pat plačiau pristatoma ekspertų interviu tyrimo metodika, jos panaudojimo galimybės. Išsamiai aprašomi ekspertų tyrimo rekonstruoti veiksniai, lemiantys socialinės pedagoginės veiklos sėkmę socialinės pagalbos organizacijose. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Socialinė pedagogika; Socialinė pagalba; Veiksniai lemiantys socialinės pagalbos sėkmę; Specialusis ugdymas.
ENThe article analyses the problem of a successful pedagogical activity. Essential factors reconstructed with the help of a qualitative expert investigation, which determine success of the social pedagogical activity in the organisations of social assistance are presented. The article also presents the investigation methodology of experts’ interview, the possibilities of applying it. Factors reconstructed by an expert investigation that determine success of the social pedagogical activity in the organisations of social assistance are described in detail.
- Education of national identity in primary forms: activity implemented by teachers / Egidijus Skarbalius. Pedagogika. 2014, 113, p. 240-249.
- Interdisciplininis bendradarbiavimas socialinio darbo praktikoje / Alina Petrauskienė. Socialinis darbas. 2011, t. 10, Nr. 1, p. 42-48.
- Nepilnamečių priežiūros institucijos ugdytinių adaptacijos socioedukacinės prielaidos.. Socialinis darbas. 2003, Nr. 1 (3), p. 30-40.
- Savarankiškas darbas aukštojoje mokykloje socialinio pedagogo vadybinių kompetencijų ugdymo požiūriu : studentų nuomonė / Liudmila Rupšienė, Asta Mažionienė. Tiltai. 2011, Nr. 3 (56), p. 151-158.
- Savarankiško darbo įtaka socialinės pedagogikos studijų programų studentų vadybinių kompetencijų ugdymui/si / Asta Mažionienė. Tiltai. 2014, Nr. 1 (66), p. 137-149.
- Socialinė pedagogika / Irena Leliūgienė ; Kauno technologijos universitetas. Kaunas : Technologija, 2002. 423 p.
- Socialinio pedagogo profesinė adaptacija mokyklos bendruomenėje: kokybinės diagnostikos rezultatai / Vilma Žydžiūnaitė, Simona Jonušaitė. Specialusis ugdymas. 2004, Nr. 1 (10), p. 138-148.
- Socialinio pedagogo veikla bendrojo lavinimo mokykloje / Jolita Buzaitytė-Kašalynienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2003, t. 10, p. 29-48.
- Students' opinion on the education of management competencies in the social pedagogy study programme / Liudmila Rupšienė, Asta Mažionienė. Sveikatos ir socialinių mokslų taikomieji tyrimai: sandūra ir sąveika. 2011, Nr. 8(1), p. 18-26.
- Studentų vadybinės kompetencijos, įgytos studijuojant pagal socialinės pedagogikos studijų programas / Asta Mažionienė, Liudmila Rupšienė. Tiltai. 2011, Nr. 2 (55), p. 125-137.
- Teorijos ir praktikos ryšio plėtotė socialinio darbuotojo profesinėje veikloje / Indrė Dirgėlienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2008, t. 20, p. 90-101.
- The Role of a social worker in the secondary prevention of drug addiction at correctional facilities : the context of a rehabilitation group as a secondary social network / Vilma Žydžiūnaitė, Raimonda Minkutė, Remigijus Bubnys, Rasa Gražulienė. Socialinis darbas. 2010, t. 9, Nr. 1, p. 82-90.
- Tipografikos įtaka knygų vizualinei komunikacijai: knygos dailininkų požiūris / Justina Bakutytė. Knygotyra. 2013, t. 61, p. 166-180.
- Vaikų dienos centrų tarpdalykinio bendradarbiavimo patirtis / Jolita Buzaitytė-Kašalynienė, Eglė Liaudginaitė-Zamalienė. Socialinė teorija, empirija, politika ir praktika. 2012, Nr. 6, p. 7-22.
- Vaikų ir jaunimo globos namų auklėtinių ir vaikų, gyvenančių su abiem tėvais, emocinių ir elgesio problemų ypatumai / Rita Žukauskienė, Orinta Leiputė. Socialinis darbas. 2002, Nr. 2 (2), p. 106-115.
