Kauno kolegijos bendruomenės požiūris į lietuvių kalbos vartoseną

Direct Link:
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Straipsnis / Article
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Kauno kolegijos bendruomenės požiūris į lietuvių kalbos vartoseną
Alternative Title:
Attitude of the community of kaunas university of applied sciences to the usage of the Lithuanian language
In the Journal:
Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose [Applied research at the colleges of Lithuania]. 2022, nr. 18/1, p. 5-9
Summary / Abstract:

LTDėstytojų ir apskritai pedagogų kalba tyrinėta nedaug. Yra vos vienas kitas tyrimas. Šiame straipsnyje apžvelgiama Kauno kolegijos Menų ir ugdymo fakulteto Kalbų centro tyrėjų atlikto tyrimo Kauno kolegijos darbuotojų kalbų kompetencijų formavimo ir plėtros situacijos analizė: socialiniai ir profesiniai kontekstai dalis apie gimtosios kalbos vartoseną. Šios tyrimo dalies analizė leidžia teigti, kad aukštosios mokyklos bendruomenės nariams, ypač dėstytojams, svarbu vartoti kuo taisyklingesnę kalbą, o nenorminiai kalbos variantai dažnesni bendraujant neoficialiai. Paaiškėjo, kad ne visi tyrime dalyvavę Kauno kolegijos dėstytojai vartoja lietuvišką tam tikrų sričių terminiją, be to, beveik pusė jų visai neskiria laiko gimtosios kalbos įgūdžiams tobulinti. Kompetencijų tobulinimas turėtų būti nuolatinis procesas, todėl rekomenduotina Kauno kolegijoje gilinti ne tik užsienio kalbos, bet ir lietuvių kalbos žinias ir taip stiprinti etninę tapatybę, plėsti kalbinį potencialą ir ugdyti kalbos jausmą, stiprinti lietuvių kalbos prestižą. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Kalbos vartotojas; Dėstytojas; Terminija; Taisyklingumas. Keywords: Language users; Academic staff; Terminology; Grammaticality.

ENThe article reviews a segment of the research “Study on the situation of forming and improving linguistic competencies of the KUAS employees: social and professional contexts”, which focused on the usage of the mother tongue and was conducted by the researchers of the Language Centre of the Faculty of Arts and Education. The study emphasises that it is important for the higher education community members, especially the academic staff, to use as accurate language as possible. Non-normative language is more common in informal communication. It has turned out that not all members of the KUAS academic staff who participated in this research use normative Lithuanian terminology. Moreover, almost half of them do not improve their native language skills at all. Improving competencies should be a life-long process; therefore, it is recommended to deepen not only the knowledge of foreign languages but also the Lithuanian language, thus, strengthening ethnic identity, expanding the linguistic potential, and nurturing the sense of language. [From the publication]

ISSN:
1822-1068; 2335-8904
Related Publications:
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/97571
Updated:
2022-12-30 11:12:26
Metrics:
Views: 31    Downloads: 3
Export: