Pasirengimas mokytis visą gyvenimą: savivada pagrįsto mokymosi modelis
LTStraipsnyje analizuojama viena šiuolaikinių mokymo(si) paradigmų – savivada pagrįstas mokymasis. Teorinėje dalyje apžvelgiama savivados idėjų raida ir sklaida, pateikiamas asmenine atsakomybe pagrįsto mokymosi proceso modelis. Ryškinant empirinių savivados tyrimų perspektyvas pristatomas tyrimo instrumentas, apibendrinami žvalgomojo tyrimo rezultatai. [Iš leidinio]
ENThe article analyses one of modern educational paradigms – learning based on self-governance. The theoretical part provides an overview of evolution and dissemination of self-governance ideas and presents a model of the learning process based on personal responsibility. By stressing prospects of empirical studies of self-governance, a research tool is presented and results of the pilot study are summarised.
- Lietuvių imigrantų savivaldaus mokymosi patirtis / Irena Leliūgienė, Lina Petrašiūnaitė, Rima Jerušaitienė. Pedagogika. 2011, 104, p. 70-78.
- Pedagogų mokymosi visą gyvenimą motyvacija ir problemos / Nijolė Rukštelienė, Jonas Dautaras. Edukacinės studijos. 2008, 4, p. 142-151.
- Reflektyvus mokymas(is) aukštosios mokyklos edukacinėje aplinkoje / Remigijus Bubnys, Vilma Žydžiūnaitė. Šiauliai : Šiaulių valstybinė kolegija, 2012. 123 p.
- Savanorių, dalyvaujančių socioedukacinėse veiklose, skirtose asmenims, turintiems psichinę negalią, altruizmo ugdymosi patirtys / Benas Gudinavičius, Vytautas Gudonis. Pedagogika. 2013, 110, p. 115-122.
- Savivaldžiai besimokančiojo charakteristikos mokymosi visą gyvenimą kontekste / Saulius Vaivada. Profesinės studijos: teorija ir praktika 2012, Nr. 10, p. 116-121.
- Suaugusiųjų technologinio ugdymosi aktualijos / Inga Kepalienė, Inga Juodišienė, Birutė Žygaitienė, Jūratė Česnavičienė. Technologinio ugdymo aktualijos / sudarytojos Manefa Miškinienė, Birutė Žygaitienė. Vilnius: Edukologija, 2012. P. 16-31.
- Suaugusiųjų tęstinio mokymosi galimybės / Lidija Ušeckienė, Rima Ališauskienė. Tiltai. Priedas. 2007, Nr. 35, p. 17-26.
- The Parameters of students career designing competence / Eilina Dailidienė. Sveikatos ir socialinių mokslų taikomieji tyrimai: sandūra ir sąveika. 2014, Nr. 11(1), p. 62-69.
- Utenos rajono pradinių klasių mokytojų saviugdos edukacinės dimensijos / Stanislava Vaičiūnienė, Palmira Pečiuliauskienė. Edukacinės studijos. 2008, 4, p. 206-213.
- Visagino miesto suaugusiųjų gyventojų mokymosi motyvacijos ypatumai / Albina Kakštienė, Jonas Dautaras. Edukacinės studijos. 2008, 4, p. 67-74.
