Darbingo amžiaus asmenų tęstinio mokymo(si) veiklos ypatumai
LTStraipsnyje analizuojami esminiai dabarties žmogaus mokymo(si) veiklos bruožai. Remiantis tyrimo rezultatais parodoma, jog darbingo amžiaus žmonės nepakankamai mokosi, jų mokymąsi dažnai riboja amžius. Neretai mokytis trukdo asmenų nemokėjimas organizuoti savo veiklos, taip pat lėšų ir valios stoka. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Darbingas amžius; Tęstinis mokymasis; Tęstinis mokymas; Veikla; Employable age; Continuing learning; Continuing teaching; Activity.
ENThe article analyses the essential qualities of learning activities of a present-day person. On the basis of the findings of the research, the article shows that persons of working age learn insufficiently and their learning is often constrained by their age. A frequent obstacle for learning appears to be persons’ inaptitude to organize their activity as well as a lack of funds and will.
- Pedagogų tęstinio mokymosi poreikiai ir motyvai / Rima Ališauskienė, Lidija Ušeckienė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2005, Nr. 9, p. 10-19.
- Suaugusiųjų mokymas(is) užsienyje ir lietuvoje: problemos ir perspektyvos / Lidija Ušeckienė, Rima Ališauskienė, Rasa Pocevičienė. Mokytojų ugdymas. 2004, Nr. 3, p. 42-57.
- Suaugusiųjų tęstinio mokymosi galimybės / Lidija Ušeckienė, Rima Ališauskienė. Santalka. 2007, t. 15, Nr. 2, p. 88-99.
- Visagino miesto suaugusiųjų gyventojų mokymosi motyvacijos ypatumai / Albina Kakštienė, Jonas Dautaras. Edukacinės studijos. 2008, 4, p. 67-74.
