Efektyvaus užsienio kalbų mokymo(si) veiksniai: studentų požiūrio analizė
LTStraipsnis skirtas užsienio kalbų mokymo(si) efektyvumo problematikai. Pristatomas tyrimas – apklausa, kuria siekta išsiaiškinti, kokias užsienio kalbų mokymo(si) formas ir metodus studentai laiko efektyviais. Taip pat aptariama, kaip respondentai vertina didaktines ir dalykines užsienio kalbos mokytojo (dėstytojo) kompetencijas, išsamiau apžvelgiamas studentų požiūris į modernių technologijų panaudojimą užsienio kalbos pamokoje (paskaitoje). Apklausoje dalyvavo trijų Lietuvos universitetų įvairių studijų krypčių studentai.
ENThe paper deals with the efficiency problem in foreign language teaching. The article presents the results of a students’ survey on the forms and methods for foreign language teaching, as well as on teachers’ didactic and professional competences. It also discusses the students’ attitudes towards the use of modern technologies in foreign language teaching. Students from different fields of study at three universities in Lithuania participated in the survey.
- Andragogika. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2006. 350 p.
- CLIL in tertiary education: does it have anything to offer?. Kalbų studijos. 2011, Nr. 18, p. 111-116.
- IKT priemonių taikymo skatinant mokinių mokymosi motyvaciją anglų kalbos pamokose patirtys.. Mokslinės minties šventė, 2024. Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2024. P. 9-23.
- Mišrusis bendrosios anglų kalbos mokymas (-is): studentų požiūrio analizė. Santalka: filologija, edukologija. 2012, t. 20, Nr. 1, p. 75-84.
- Mokinių ir studentų požiūris į mokymąsi mokytis užsienio kalba. Kalbų studijos. 2011, Nr. 18, p. 135-141.
- Mokytojo kompetencijos: profesinio meistriškumo siekis. Vilnius : Edukologija, 2013. 245 p.
- Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikiai. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2010. 111 p.
- Socialinių tyrimų metodai: apklausa. Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2014. 284 p.
- Šiuolaikinių studentų mokymąsi aktyvinančių strategijų taikymo aspektai. Andragogika. 2012, Nr. 3, p. 191-201.
- Užsienio kalbos gebėjimų, integruotų su dalyko turiniu, lavinimas aukštojoje mokykloje: KTU atvejis. Kalbų studijos. 2010, Nr. 16, p. 101-105.
- Užsienio kalbos kompetencijų aktualumas veiklos pasaulio kontekste aukštojo mokslo institucijos absolventų požiūriu. Verbum. 2014, t. 5, p. 264-278.
