Efektyvaus užsienio kalbų mokymo(si) veiksniai: studentų požiūrio analizė

LTStraipsnis skirtas užsienio kalbų mokymo(si) efektyvumo problematikai. Pristatomas tyrimas – apklausa, kuria siekta išsiaiškinti, kokias užsienio kalbų mokymo(si) formas ir metodus studentai laiko efektyviais. Taip pat aptariama, kaip respondentai vertina didaktines ir dalykines užsienio kalbos mokytojo (dėstytojo) kompetencijas, išsamiau apžvelgiamas studentų požiūris į modernių technologijų panaudojimą užsienio kalbos pamokoje (paskaitoje). Apklausoje dalyvavo trijų Lietuvos universitetų įvairių studijų krypčių studentai. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Didaktinės kompetencijos; Dalykinės kompetencijos; Mokymo(si) formos; Mokymo metodai; Efektyvumas; Užsienio kalbos; Suaugusiųjų mokymas; Didactic competences; Subject-specific competences; Teaching/learning forms; Teaching methods; Efficiency; Foreign languages; Adult education.

ENThe paper deals with the efficiency problem in foreign language teaching. The article presents the results of a students’ survey on the forms and methods for foreign language teaching, as well as on teachers’ didactic and professional competences. It also discusses the students’ attitudes towards the use of modern technologies in foreign language teaching. Students from different fields of study at three universities in Lithuania participated in the survey. [From the publication]

• Andragogika / Margarita Teresevičienė, Genutė Gedvilienė, Vaiva Zuzevičiūtė. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2006. 350 p.
• CLIL in tertiary education: does it have anything to offer? / Lilija Vilkancienė. Kalbų studijos. 2011, Nr. 18, p. 111-116.
• Mišrusis bendrosios anglų kalbos mokymas (-is): studentų požiūrio analizė / Daiva Pundziuvienė. Santalka: filologija, edukologija. 2012, t. 20, Nr. 1, p. 75-84.
• Mokinių ir studentų požiūris į mokymąsi mokytis užsienio kalba / Virginija Jūratė Pukevičiūtė. Kalbų studijos. 2011, Nr. 18, p. 135-141.
• Mokytojo kompetencijos : profesinio meistriškumo siekis / Renaldas Čiužas. Vilnius : Edukologija, 2013. 245 p.
• Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikiai / Genutė Gedvilienė, Rimantas Laužackas, Vidmantas Tūtlys. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2010. 111 p.
• Socialinių tyrimų metodai : apklausa / Inga Gaižauskaitė, Svajonė Mikėnė. Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2014. 284 p.
• Šiuolaikinių studentų mokymąsi aktyvinančių strategijų taikymo aspektai / Gitana Tolutienė. Andragogika. 2012, Nr. 3, p. 191-201.