Aukštesnių klasių mokinių kūrybinių gebėjimų ugdymo muzikuojant, kuriant, klausant, apibūdinant ir vertinant muziką ypatumai
- Lietuvių kalba / Lithuanian
- Anglų kalba / English
LTRemiantis aukštesniųjų klasių mokinių muzikinį ugdymą reglamentuojančiais dokumentais, straipsnyje pagrindžiamas kūrybinių gebėjimų ugdymo aktualumas, pateikiami muzikos mokytojų apklausos duomenys, analizuojami muzikos pamokų stebėjimo kūrybinių gebėjimų ugdymo aspektu rezultatai, atskleidžiami aukštesniųjų klasių mokinių kūrybinių gebėjimų ugdymo pavienėse muzikinėse veiksenose (muzikavimas, muzikos kūrimas, muzikos klausymas, apibūdinimas ir vertinimas) ypatumai.
ENReferring to the documents regulating music education of senior form pupils, in the article the urgency of creative skills' development is substantiated, the data of music teachers' questioning is presented, the results of the observed music lessons from the point of view of creative skills' development are analyzed, the peculiarities of development of creative skills of senior form pupils in individual musical modes (performing, creating, listening to, describing and evaluating music) are revealed.
- Aukštesniųjų klasių mokinių kūrybinių gebėjimų muzikinėje veikloje ugdymas informacinėmis komunikacinėmis technologijomis (IKT). Kūrybos erdvės. 2008, Nr. 8, p. 8-19.
- Aukštesniųjų klasių mokinių muzikinis-estetinis ugdymas chorine veikla. Acta paedagogica Vilnensia. 2008, t. 21, p. 117-127.
- Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymas muzikine veikla. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2004. 120 p.
- Mokyklos tipo įtaka vyresniųjų mokinių dorovinei kultūrai. Acta paedagogica Vilnensia. 2007, t. 18, p. 34-45.
- Muzikos pedagogika. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2005. 251 p.
