Žodžių suvokimo ir ekspresyviosios kalbos ypatumai neišplėtotos kalbos atveju

• Lietuvių kalba / Lithuanian
• Anglų kalba / English

LTStraipsnyje aptariami vaikų, turinčių neišplėtotą kalbą, leksikos ypatumai. Atlikta kiekybinė sukauptojo vaikų kalbos tekstyno ir eksperimentinių užduočių rezultatų analizė padėjo atskleisti žodžių supratimo, vartojimo ypatumus, leksinės įvairovės rodiklius. Lyginami vaikų, turinčių neišplėtotą kalbą (n = 80), ir tipinės kalbos raidos vaikų (n = 80) rezultatai. Tyrimas atskleidė, kad vaikai, kuriems būdinga neišplėtota kalba, statistiškai reikšmingai prasčiau atliko daiktavardžių ir veiksmažodžių supratimo bei produkcijos užduotis. Žodžių supratimo ir produkcijos sunkumus lemia reta žodžio vartosena vaiko aplinkoje, žodžio ilgis, darybinė struktūra, panašios reikšmės žodžių gausa. [Iš leidinio]

ENThe article discusses the features of the vocabulary of children with developmental language disorder. The quantitative analysis of the children’s language corpus and the results of experimental tasks helped to reveal the peculiarities of word comprehension and production. The results of children with developmental language disorder (n = 80) and children with typical language development (n = 80) have been compared. The study revealed that children with developmental language disorder performed statistically significantly worse on tasks of comprehension and production of nouns and verbs. Difficulties in comprehension and production of words are determined by the rare use of the word in the child’s environment, the length, the structure of the word, and the abundance of words of similar meaning. [From the publication]

• Disleksijos archipelagas / Reda Gedutienė. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2017. 186 p.
• Logopedinė pagalba kleteringu pasižymintiems vaikams : Lietuvos logopedų apklausos rezultatai / Regina Ivoškuvienė, Darius Gerulaitis, Daiva Kairienė, Vilma Makauskienė. Specialusis ugdymas. 2010, Nr. 1 (22), p. 110-121, 122-132 (anglų kalba).
• Morfonotaktikos įsisavinimas: ilgalaikiai ir eksperimentiniai lietuvių vaikų kalbos tyrimai / Laura Kamandulytė-Merfeldienė. Kaunas : Vytauto Didžiojo universitetas, 2020. 81 p.
• Neišplėtotoji lietuvių vaikų kalba ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje: būdvardžio laipsnio kategorijos įsisavinimas / Laura Kamandulytė-Merfeldienė. Taikomoji kalbotyra. 2021, 16, p. 76-85.
• Sklandaus kalbėjimo sutrikimai: teorija ir praktika / Regina Ivoškuvienė, Vilma Makauskienė. Šiauliai : Šiaulių universitetas, 2019. 374 p.
• Specific language impairment: adaptation of a screening test for Lithuanian / Jūratė Ruzaitė, Ineta Dabašinskienė. Darbai ir dienos. 2010, t. 54, p. 277-300.
• Sutrikusios kalbos pirmaklasių rašymo ypatybės.. Pedagogika. 2001, 55, p. 119-122.
• Šalutiniai pažyminio sakiniai: kodėl vaikams sunku juos suprasti? / Ineta Dabašinskienė, Laura Kamandulytė-Merfeldienė. Kalbotyra. 2014, t. 66, p. 7-26.
• The Comprehension of derivational morphemes in early childhood : an experimental study for Lithuanian / Ineta Dabašinskiene. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat 2010, t. 6, p. 43-50.
• The Early production of compounds in Lithuanian / Ineta Dabašinskienė, Laura Kamandulytė-Merfeldienė. Nominal compound acquisition / editors Wolfgang U. Dressler, F. Nihan Ketrez, Marianne Kilani-Schoch. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2017. P. 145-163.