Nuolatinio mokymosi gebėjimų raiška mokytojų ir būsimų mokytojų populiacijoje

LTStraipsnyje analizuojami problemų sprendimo gebėjimo, kaip vieno iš svarbiausių nuolatinio mokymosi gebėjimo, raiškos ypatumai mokytojų ir būsimų mokytojų populiacijoje. Tyrimais nustatyta, kad dauguma respondentų turi iš esmės teigiamą požiūrį į nuolatinį mokymąsi, tačiau nėra pakankamai pasirengę efektyviai ir savarankiškai dalyvauti nuolatinio mokymosi sistemoje. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Nuolatinis mokymasis; Požiūris į nuolatinį mokymąsi; Nuolatinio mokymosi gebėjimai; Problemų sprendimo gebėjimai; Life-long learning; Attitudes towards life-long learning; Life-long learning abilities; Problem-solving abilities.

ENThe article analyses peculiarities of expression of the ability of decision-making as one of crucial skills for continuous learning in the population of teachers and teachers-to-be. Research has established that most respondents have an essentially positive view of continuous learning but are not sufficiently ready for efficiently and independently participate in the continuous learning system.