Mokytojų požiūrio į tarmes sociolingvistinė analizė

Direct Link:
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Straipsnis / Article
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Mokytojų požiūrio į tarmes sociolingvistinė analizė
Alternative Title:
Sociolinguistic analysis of teachers’ approach towards dialects
In the Journal:
Pedagogika . 2003, 69, p. 238-242
Notes:
LDB Open.
Keywords:
LT
Tarmė; Mokytojai; Amžiaus faktorius; Geografinis faktorius; Lyginamoji analizė
Summary / Abstract:

LTStraipsnyje, remiantis statistiniais duomenimis, pateikiama mokytojų požiūrio į lietuvių kalbos tarmes sociolingvistinė analizė. Tyrimo rezultatai parodė, kad egzistuoja tiesioginė koreliacija tarp: mokytojų amžiaus, dėstomo dalyko ir požiūrio į tarmes, regiono, kuriame respondentai dirba, ir požiūrio į tarmes. Mokytojų pažiūra į tarmes, vieną iš edukacinės kultūros dalių, lems, ar įstojus Lietuvai į Europos Sąjungą ir kitas pasaulio struktūras, nesusilpnės lietuvių savimonė, ar bus išsaugotos tarmės - mūsų tėvų ir protėvių dvasios atspindys. [Iš leidinio]

ENOn the basis of statistical data the article introduces the sociolinguistic analysis of teachers’ approach towards dialects. The research findings showed the existence of the direct correlation between teachers’ age, subject taught and approach to the dialects, region where respondents work and approach to dialects. Teachers’ approach to the dialects – one of the elements of educational culture – will determine whether with Lithuania’s accession to the European Union and other international structures Lithuanian self-consciousness will not weaken and whether dialects – the reflection of our parents’ and ancestors’ spirit - will be preserved..

ISSN:
1392-0340, 2029-0551
Related Publications:
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/8038
Updated:
2018-12-17 11:09:48
Metrics:
Views: 12    Downloads: 1
Export: