Linijos ir ataudai: pokario lietuvių tekstilę gelbėjęs Viktoro Petravičiaus ugdymo metodas

Direct Link:
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Knygų dalys / Parts of the books
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Linijos ir ataudai: pokario lietuvių tekstilę gelbėjęs Viktoro Petravičiaus ugdymo metodas
Alternative Title:
Lines and wefts: Viktoras Petravičius’s teaching method that revitalized post-war Lithuanian textile art
In the Book:
Ingrida Korsakaitė (1938-2024): "Įdomiausia man yra grafika". Gedenkschrift. P. 199-228.. Vilnius : Lietuvos kultūros tyrimų institutas, 2025
Summary / Abstract:

LTStraipsnyje aptariama profesionaliosios lietuvių tekstilės mokyklos pradžia - 1940 m. įkurtos Kilimų studijos ankstyvieji žingsniai ir pirmo jos vedėjo Viktoro Petravičiaus dėstymo metodika. Bandoma apibūdinti šio pedagogo pradėtą formuoti meninę kryptį, jo idėjų ir originalaus mąstymo įtaką ankstyvojo laikotarpio (karo metų ir pokario) jaunųjų tekstilininkų kūrybai, padėjusią laviruoti sudėtingu laikotarpiu jau vėliau, kai iš dailės buvo reikalaujama politinio angažuotume ir realistinio tikrovės atspindėjimo. Reikšminiai žodžiai: Viktoras Petravičius, Antanas Tamošaitis, Zenonas Varnauskas, Kauno dailės institutas, Dekoratyvinių audinių studija.

ENThe article explores the origins of the professional Lithuanian textile school, tracingits beginnings to 1940 with the establishment of the Carpet Studio at the reformed Kaunas School of Art. Renowned graphic artist Viktoras Petravičius (1906-1989) was appointed to head the studio. Although his teaching methodology was only partially implemented during one and a half years of his tenure due to historical circumstances of the time, Petravičius’s initial textile training programme, which included weaving, painting, and composition, played a pivotal role in shaping the education of Lithuania’s aspiring textile artists. Petravičius developed a curriculum rooted in national iconography, integrating the compositional principles of Lithuanian folk art and the stylization of folk sculpture. His approach aligned with the period’s demand for a textile school that combined modernist principles with national identity. The programme set a precedent for efficiently teaching students of diverse backgrounds about decorative art, folk traditions, and historical styles within a short timeframe. Petravičius also introduced a folklore-based model of figurative composition, which became a foundation for the Textile Studio’s subsequent development. His contributions helped to navigate the restrictions of socialist realism in the early Soviet era, preserving the traditions of the Kaunas School of Art. The artistic direction he initiated offered a means for artists to endure a challenging period, maintaining creative integrity while fulfilling political expectations. Keywords: Viktoras Petravičius, Antanas Tamošaitis, Zenonas Varnauskas, Kaunas Institute of Decorative Arts, Carpet Studio.

Subject area:
Related Publications:
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/413
Updated:
2026-10-09 14:36:10
Metrics:
Views: 10
Export: