Vaikus globojančios šeimos samprata
LTStraipsnyje teoriniu ir empiriniu aspektu analizuojama „vaikus globojanti šeima" sąvoka. Siekiama visapusiškiau atskleisti jos turinį ir jį patikslinti. Empiriniam aprašymui pateikiami 1998 m. Kauno apskrityje atlikto „Vaikus globojančių šeimų apžvalginio tyrimo" duomenys. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Giminės; Globa; Globos formalizacija; Institucija; Kauno apskritis; Vaikas; Vaiko globa; Vaikus globojanti šeima; Įvaikinimas; Šeima; Šeimos sudėtis; Adoption; Care; Child; Child care; Composition of a family; Family; Formalization of care; Foster family; Institution; Kaunas county; Relatives; Wardship.
ENDefinition and application of the conception "foster family" in Lithuania is discussed. Theoretical analysis of the conception is based on the interdisciplinary perspective. The results of the survey conducted in 1998 in Kaunas County are presented as an empirical illustration of the phenomenon. According to the survey, the new Child Care Law in Lithuania stimulated formalization of the substitude child care in families and revealed differences in the structure of rural and urban families. As the survey showed, in most cases women are initiatiors of children fostering. [From the publication]
- Biologinių vaikų patirtis šeimoje, globojančioje ne giminaičius vaikus / Ramunė Bagdonaitė-Stelmokienė, Dalija Snieškienė. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2011, [Nr.] 7, p. 31-50, 200.
- Priėmimas globojant vaiką: patirtis, kurianti naują kultūrą / Lijana Gvaldaitė. Socialinė teorija, empirija, politika ir praktika. 2017, Nr. 14, p. 48-73.
- Savanoriška vaikų globa : edukacinės vertės aspektas / Felicija Ivanauskienė, Jūratė Kliknaitė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 4 (20), p. 151-157.
- Specific features of a foster family as an educational institution: the case of EU new-comer country / Nijolė Bankauskienė. Socialiniai mokslai. 2006, Nr. 1 (51), p. 30-40.
- The Features of educational activity of children-foster-care family : the case of Lithuania / Vilma Staskeviciene, Nijole Bankauskiene. Socialiniai mokslai. 2009, Nr. 4 (66), p. 82-97.
