Mokslininko intelektinė lyderystė aukštajame moksle: poreikis, veiksniai ir iššūkiai
LTOriginali monografija, kuri remiasi 437 šaltinių analize ir kokybinio empirinio tyrimo duomenimis. Knygoje keliami ir diskutuojami aktualūs ir nepatogūs klausimai apie aukštojo mokslo, kuriame mokslininkas įgyvendina intelektinę lyderystę, naudą ir vertę; intelektinės mokslininko lyderystės poreiki aukštojoje mokykloje; mokslininko intelektinės lyderystės įgyvendinimo veiksnius (asmenį, komandą, instituciją); iššūkius mokslininko intelektinei lyderystei aukštajame moksle; mokslininko intelektinę lyderystę tyrimų sklaidoje.
ENOriginal monograph based on 437 source analysis and qualitative empirical data. The book raises and discusses topical and uncomfortable questions about the benefits and value of higher education in which a scientist implements intellectual leadership; the need for intellectual leadership of a scientist in higher education; the factors (person, team, institution) of implementing the scientist's intellectual leadership; challenges for the intellectual leadership of a scientist in higher education; scientist's intellectual leadership in research dissemination.
- Academic self-realization of researchers in higher education: phenomenological research-based evidence. Education sciences 2024, 14, 823, 1-21.
- Kritiškumo metamorfozės, viešieji intelektualai ir "nykstančių galių" pavojai. Lietuvos kultūros tyrimai 2019, 11. Jonas Mekas. Būti atviram ir viešieji intelektualai, 68-89.
- Signs of a manager’s leadership in a quality educational institution: cases of the city and district centre of Lithuania. Social sciences (Basel) 2023, 12, 3, 1-16.
- Virtuali mentorystė moterų akademinės lyderystės stem srityje ugdymui. ALTA'20. Pažangios mokymosi technologijos ir aplikacijos. Trumpos mokymosi programos. Konferencijos pranešimų medžiaga, 2020 m. gruodžio 2 d. Kaunas: Technologija, 2020. P. 119-131.
