Inteligencijų tipai inžinerinėse studijose
LTKiekvienas esame panašūs, kartu ir skirtingi. Vieni lengviau bendraujantys, veiklūs, inovatyvūs, kiti priešingaitylūs, nekalbūs, apatiški. Individus gali sieti bendri pomėgiai, bet turėti skirtingas žinias. Pasak H. Gardnerio (1999:180- 181) „galime ir toliau ignoruoti savo skirtingumus ir apsimetinėti, kad visi esame vienodi (…). Arba galime savo švietimą keisti ir mūsų skirtybes maksimaliai išnaudoti.“ Tai paskatino apžvelgti inteligencijos tipus ir atlikti tyrimą kokie inteligencijos tipai vyrauja inžinerinėse studijose. Akivaizdu, kad panašių tyrimų jau yra atlikta, tačiau šis tyrimas atspindi konkrečios institucijos – Kauno technikos kolegijos situaciją.
ENWe are all alike and together and different. Some of us are more communicative, active and innovative, others are opposite, silent, non-speaking, apathetic etc. Individuals may have common interests but have different knowledge. According to Gardner (1999: 180-181) “we can continue to ignore our differences and pretend that we are all the same (…). Or, we can change our education and make the most of our differences.” This led to an overview of the types of intelligence and explore what kind of intelligence engineering studies are predominant. Obviously, similar studies have already been carried out, but this study reflects the situation of a specific institution, the Kaunas Technical College.
