Būsimų mokytojų racionalios mitybos žinios ir įpročiai: diagnostinis tyrimas

LTAnalizuojant VPU studentų racionalios mitybos žinias bei įgūdžius, atskleidžiami specifiniai (racionalios mitybos) gebėjimai, nuo kurių priklauso geras būsimo mokytojo pasirengimas. Racionali mityba veikia ne tik sveikatą, bet ir asmenybės tapsmą, o ypač – gyvenimo būdą ir vertybes. Tyrimo rezultatai rodo, kad studentų žinios mitybos klausimais yra fragmentiškos ir nevisiškai internalizuotos. Formuojamasis eksperimentas leidžia teigti, jog, sistemingai dirbant (t. y. ugdant racionalios mitybos sampratą), iš dalies įmanoma formuoti sveikos gyvensenos įgūdžius ir apsaugoti studentus nuo žalingų įpročių.

ENIn analysing Vilnius Pedagogical University students; knowledge and habits of rational nutrition specific abilities (of rational nutrition), on which good preparation of a future teacher depends, are revealed. Rational nutrition affects not only health but also becoming a personality, and especially the lifestyle and values. The investigation results show that students’ knowledge on the issues of nutrition is fragmental and not fully internalised. The experiment enabled us to state that working systematically (that is, developing the conception of rational nutrition), it is possible in part to form habits of a healthy lifestyle and prevent students from harmful habits.