LTRemiantis atlikto tyrimo duomenimis, straipsnyje analizuojamas pradinių klasių mokinių požiūris į bendradarbiavimą su mokytoju, šio bendradarbiavimo turinys bei galimybės tapti mokytojo partneriu. Atskleista, kokią įtaką mokinio kaip mokytojo bendradarbio socialinei brandai turi mokytojo nuostatos į mokinį kaip bendradarbį ir veiklos bendradarbiaujant su juo lygis. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Pedagoginis bendradarbiavimas; Tarpasmeninė sąveika; Socialinės nuostatos.
ENRelying on results of a conducted research, the article analyzes attitude of pupils of primary grades towards cooperation with a teacher, the content of this cooperation and possibilities to become partners of a teacher. It is ascertained what influence a teacher’s attitude towards a pupil as a partner has on the pupil’s social upbringing and levels of the cooperation activities are presented.