Pradinio ugdymo proceso dalyvių požiūris į žaidimus.

LTStraipsnyje pateikiami mokytojų ir tėvų apklausos ir pokalbio su pradinių klasių mokiniais rezultatai. Paaiškėjo, jog pedagogai nepakankamai suvokia, kad žaidimas pamokose gali būti naudojamas kaip mokymo metodas. Moksleiviai labai mažai žino, moka ir žaidžia žaidimų, o jų tėvai neįsivaizduoja žaidimo kaip produktyvaus mokymo būdo. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Pradinis ugdymas; Ugdymo metodai; Žaidimai.

ENThe article presents results of surveys and interviews of teachers and parents with elementary school pupils. It has turned out that teachers do not sufficiently understand that games at lessons may be used as a teaching method. Pupils know, can and do play very few games while their parents cannot imagine that a game can be a productive way of teaching.