LTStraipsnyje identifikuojamos ir gretinamos skirtingos kalbinės aplinkos - vienkalbės ir daugiakalbės - 7-mečių, 12-mečių ir 18-mečių moksleivių žodinės asociacijos gimtąja (lietuvių) kalba. Atlikta žodinių asociacijų gretinamoji analizė pagal šiuos parametrus: asociacijų turinį, atsakymų pasiskirstymą pagal gramatines kategorijas, atsakymų stereotipiškumą.
ENThe article identifies and compares verbal associations in native (Lithuanian) language of pupils aged 7, 12 and 18 from different linguistic environments – monolingual and multilingual. The comparative analysis of verbal associations was conducted on the basis of the following criteria: content of associations, distribution of responses by grammatical category and stereotypy of responses.