Informacinės technologijos mokyklinėje istorijos edukacijoje

Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Knygų dalys / Parts of the books
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Informacinės technologijos mokyklinėje istorijos edukacijoje
Authors:
Škirkaitė, Edita
In the Book:
Modernių technologijų taikymas istorijos edukacijoje. P. 67-90.. Vilnius: Vilniaus pedagoginis universitetas, 2003
Subject Category:
LT
Informacinės technologijos / Information technology; Mokymo metodai / Teaching methods.
Summary / Abstract:

LTMokymo efektyvumui, informacijos įsisavinimui didinti tiek bendrojo lavinimo, tiek aukštosiose mokyklose taikomi įvairus mokymo ir mokymosi metodai bei priemonės. Šiuolaikinės bendrosios programos, istorijos mokymo standartai, bendrojo lavinimo mokyklos egzaminų reikalavimai kelia uždavinius, kurie ypač akcentuoja būtinybę ugdyti praktinius moksleivių gebėjimus ir įgūdžius. Todėl reikia vis daugiau dėmesio skirti mokinių praktiniams darbams su dokumentais, žemėlapiais, nuotraukoms ir pan. Tradicinėje pamokoje pagrindiniai žinių šaltiniai yra knyga (veikia regėjimą), mokytojas (veikia regėjimą ir klausą, psichologiškai neleidžia mintims nuklysti nuo temos) ir mokinio patirtis (naudoja įgytas žinias analizei, apibendrinimams, naujai informacijai įsiminti. Pranešimo tikslas - aptarti kompiuterinių technologijų kaip alternatyvos tradiciniams mokymo metodams panaudojimą mokymo procese: kompiuterio panaudojimo pedagoginio proceso metu mokymo aplinkoje galimybes, įtaką moksleivių išmokimui, naujos informacijos suvokimui ir įsisavinimui, nes kompiuteris veikia tuos pačius pojūčius, bet mokinys pats papildomai operuoja mokomąja medžiaga, aktyviai veikia įsimindamas informaciją (p. 67).

Subject:
Edukologija / Education
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/80216
Updated:
2026-04-16 17:31:40
Metrics:
Views: 2
Export:
Download