Vaikų skaitymo skatinimas: viešųjų bibliotekų veiklos aspektas
LTStraipsnyje analizuojama vaikų skaitymo skatinimo problema. Siekiama atskleisti vaikų skaitymo skatinimo tendencijas viešųjų bibliotekų veiklos aspektu. Atliktas žvalgomasis tyrimas, kuris vykdytas trimis etapais: pirmajame atliktas kokybinis tyrimas siekiant nustatyti jaunuolių skaitymo patirtį, antrajame analizuoti viešųjų bibliotekų veiklos skaitymo skatinimo srityje dokumentai, trečiajame atlikta tėvų apklausa, siekiant atskleisti tėvų ir viešųjų bibliotekų bendradarbiavimą skatinant vaikus skaityti. Tyrimo rezultatai leidžia daryti įžvalgas, kad jaunuoliai turi susiformavę ir teigiamai vertina skaitymo patirtį, suvokia knygų skaitymo reikšmę ir naudą tobulinant savo asmenybę ir siekiant karjeros. Tačiau paaiškėjo, kad jaunuolių skaitymo patirtis nėra visavertė, nes skaitymas neretai laikomas nepatrauklia ir nuobodžia veikla. Dokumentų analizė parodė, kad viešųjų bibliotekų darbuotojai stengiasi skatinti vaikus skaityti, vykdo įvairias veiklas, įgyvendina programas, bet trūksta aktyvumo bendradarbiaujant su tėvais, tai patvirtino tėvų apklausa.
ENThe paper analyzes the promotion of children’s reading problems, presents empirical survey of young people reading needs, analyzes activity of Public Libraries in area of promoting reading and analyzes parents attending libraries attitudes toward reading and possibilities of collaboration between family and library in promoting children’s reading. A pilot study was carried out in three phases: cared out a qualitative study to identify the young people attitude toward reading and its implications; activity of Public Libraries in the area of reading encouragement was analyzed; an empirical study was carried out in order to determine attitude of parents towards reading and possibilities to optimize library activities. Modern youth express positive attitude toward reading; in their opinion reading is one of leisure forms, activity that promote personal development, provide future, career perspectives, and enhance family values. In order to optimize activities of libraries encouraging children and young people to read, it is necessary to create the cult of the book and reading traditions in a family. Mutual help is important: family to library (by organizing activities, events, projects of libraries), library to family (consultations to family members on development of the need to read, on reading issues) help. Parents and specialist librarians could show initiative, activeness and willingness to communicate and cooperate with each other.
