Institucinio ugdymo ir adaptyvaus elgesio dermės modeliavimas

Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Knyga / Book
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Institucinio ugdymo ir adaptyvaus elgesio dermės modeliavimas
Alternative Title:
Modelling the coherence of institutional development and adaptive behaviour
Authors:
Publication Data:
Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2010.
Pages:
628 p
Contents:
Įvadas — Adaptyvaus elgesio ugdymo(si) teoriniai aspektai — Adaptyvaus elgesio samprata — Institucinio ugdymo įstaigose gyvenančių paauglių adaptyvaus elgesio ugdymo(si) trikdžiai — Adaptyvaus elgesio ugdymo(si) ypatumai — Kompleksinis globos namuose gyvenančių paauglių adaptyvaus elgesio ugdymo(si) modelis — Adaptyvaus elgesio ugdymo(si) tyrimo metodologija ir metodai — Ugdomasis eksperimentas — Kokybiniai metodai — Adaptyvaus elgesio ugdymo(si) aktualumo pagrindimas — Adaptyvaus elgesio kaitos tendencijos — Eksperimentinės ir kontrolinės grupių požiūrio į savo elgesį ir santykius su bendraamžiais kaitos rezultatai — Eksperimentinės ir kontrolinės grupių elgesio ir emocinių sunkumų kaitos rezultatai — Eksperimentinės ir kontrolinės grupių kognityvinių ir elgesio strategijų kaitos rezultatai — Eksperimentinės ir kontrolinės grupių adaptyvaus elgesio kaitos rezultatai — Eksperimentinės ir kontrolinės grupių socialinės kompetencijos kaitos rezultatai — Eksperimentinės ir kontrolinės grupių socialinės psichologinės adaptacijos kaitos rezultatai — Adaptyvaus elgesio ugdymo(si) fenomeno raiška globos namuose: patirčių analizė — Globos namų darbuotojų sąveika su ugdytiniais — Santykių su suaugusiais stoka, formalių santykių dominavimas — Kaita, prieraišumo trūkumas — Tarpusavio santykių gerinimas — Pozityvus požiūris į ugdytinius — Darbuotojų požiūris į atliekamą veiklą ir pasitenkinimas ja — Darbo su globos namų auklėtiniais prasmės matymas — Pedagoginis pesimizmas — Palaikymo iš aplinkos trūkumas ir darbuotojų darbo neįvertinimas - vieni iš pedagoginį pesimizmą sąlygojančių veiksnių — Auklėjimas — Programų rengimas, ugdymo tobulinimas — Programų, užsiėmimų vykdymas — Užsiėmimų trūkumas — Globotinių užimtumo organizavimas, laisvalaikio leidimo formų įvairovė —Laisvalaikio leidimo formų įvairovės trūkumas — Globotinių įtraukimas į veiklos planavimą — Globotinių pasyvumas — Ugdytinių privatumo toleravimas — Privatumo trūkumas — Laisvo pasirinkimo galimybės: laisvės suteikimas — Laisvės apribojimai — Bausmių taikymas — Globos namų auklėtinių savarankiškumo ugdymas: savarankiškumo apribojimas ir jo skatinimo galimybės — Išlaikytinio statusas — Gyvenimo sąlygos globos namuose: nuo „namų dvasios“ elementų iki šeimyninės atmosferos stokos — Šeimos ryšių išlaikymas — Ryšių su globotinių šeima ir artimaisiais palaikymo inicijavimas — Darbo su globotinių šeimomis būtinybė — Globos namų auklėtinių integravimas į globėjų šeimas — Socialiniai ryšiai: nuo jų skatinimo iki ryšių palaikymo ribotumo — Bendravimo „savame rate“ fenomenas — Etiketės klijavimas — Darbuotojų pasirengimo darbui su globos namų auklėtiniais vertinimas — Ryšių su specialistais palaikymas: nuo specialistų įtraukimo į darbą su globotiniais iki jų trūkumo — Bendradarbiavimas su kolegomis — Bendradarbiavimas su kitomis institucijomis kaip gerosios patirties sklaida — Biudžetas: finansų trūkumas ir situacijos gerinimo galimybės — Didelis skaičius vaikų grupėse (šeimynose) — Darbo krūvio vertinimas — Išvados — Rekomendacijos — Literatūra — Summary — Priedai. Adaptyvaus elgesio ugdymas.
Subject Category:
LT
Jaunimas / Youth; Socialinė pagalba. Globa / Social assistance. Care; Socialinis ugdymas / Social education; Specialusis ugdymas / Special education; Ugdymas. Pedagogika / Education. Pedagogy.
ISBN:
9786094300448
Subject:
Related Publications:
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/28546
Updated:
2021-01-27 18:16:56
Metrics:
Views: 127
Export:
Download