Lietuvos gyventojų ekologinės sąmonės bruožai

LTStraipsnyje apžvelgiami teoriniai ekologinės sąmonės aspektai, t. y. ekologinės sąmonės samprata bei pagrindiniai jos komponentai – ekologinės nuostatos, žinios ir elgsena. Pasitelkiama racionalaus pasirinkimo teorija bei HEP/NEP. Remiantis teorinės konceptualizacijos pagrindu bus atliekama Lietuvos gyventojų ekologinės sąmonės analizė. Duomenų analizė pagrįsta tarptautinės socialinio tyrimo programos ISSP 2010 m. modulio „Aplinka“ apklausos duomenimis. Šie duomenys tyrimui buvo pasirinkti dėl to, kad yra reprezentatyvūs, pakankamai nauji ir mažai tyrinėti, be to, tinka darbo temai. Tarptautinė socialinio tyrimo programa „Aplinka“ Lietuvoje buvo vykdyta pirmą kartą. Modulis „Aplinka“ 2010 m. gruodžio – 2011 m. sausio mėn. buvo vykdytas 32 šalyse. Vykdant šį projektą, iš viso buvo apklausti daugiau nei 45000 žmonių, iš jų 1023 18 m. ir vyresni Lietuvos namų ūkių gyventojai. Tyrimo rezultatai parodė, kad Lietuvos gyventojai nemažai žino apie aplinkos problemų susidarymo priežastis, tačiau mažai apie šių problemų sprendimo būdus. Žmonės neatsisako modernios visuomenės suteiktų patogumų. Jie sutinka, kad aplinką reikia saugoti, tačiau nesutinka to daryti savo sąskaita.

ENThis article analyzes the environmental consciousness of Lithuanian population. It discusses the environmental consciousness ant its components such as environmental attitudes, environmental knowledge and environmental behavior types. Environmental consciousness is analysed using rational choices and HEP/NEP approaches. . Article analyses the data from the International Social Survey Programme module “Environment” (2010). Data is from representative survey of Lithuanian population (N=1023). Survey data revealed that Lithuanians have quite extensive knowledge about the causes of environmental problems, but little about their solutions. The dominating type of environmental behavior is “indifferent”. People are not willing to take environmental action, even if they are concerned about the environment problems.