J. Kalvino religiškai pagrįstos Ženevos socialinės pedagogikos metmenys (1536-1564)
LTŠiame straipsnyje aptariama šveicariškosios reformacijos patriarcho J. Kalvino teologinės minties redukcija į pedagogiką jo veiklos Ženevoje laikotarpiu (1536-1564). Atskleidžiama teologo predestinacijos doktrinos samprata bei esminiai socialinės pedagogikos aspektai, kurių religinis pagrindimas sukūrė socialinės kontrolės mechanizmą. Aptariama J. Kalvino pedagogikos sistema, jos teoriniai bei praktiniai aspektai, atskleistas šio religijos ir socialinio gyvenimo reformatoriaus gilesnis predestinacijos doktrinos suvokimas, aptarta doktrinos įtaka žmogaus pasąmonei, taip garantuojant besąlygišką paklusnumą. Straipsnyje taip pat aptariami saviti J. Kalvino socialinio mokymo elementai, kurie turi religinį pagrindą ir sudaro socialinio gyvenimo kontrolės modelį XVI a. Ženevoje. Šios pedagoginės sistemos tikslas atskleidžia žmogaus uždavinį - kiekvieną savo individualaus ir visuomeninio gyvenimo akimirką garbinti Dievą. Pagrindiniai žodžiai: religinė pedagogika, socialinė pedagogika, predestinacijos doktrina, socialinė kontrolė.
ENThis article discusses a reduction of the theological thought of the Swiss reformation patriarch John Calvin to pedagogics during the period of his activities in Geneva (1536-1564). A conception of predestination doctrine of this theologian and essential aspects of social pedagogics, the religious grounding of which has formed a social control mechanism, are revealed. Based on the data obtained, a system of J. Calvin pedagogics, its theoretical thought and practical outcomes are presented. The investigation has revealed an understanding of predestination doctrine of this religious and social system reformer and its effect on consolidation of unconditional obedience in a person’s sub consciousness. Keywords: Religious pedagogics, social pedagogics, predestination doctrine, social control.
