The Peculiarities of applying information communication technologies in the process of musical education
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Knygos dalis / Part of the book
Language:
Anglų kalba / English
Title:
The Peculiarities of applying information communication technologies in the process of musical education
Authors:
In the Book:
Bildungswissenschaften und akademisches Selbstverständnis in einer globalisierten Welt / Gerd-Bodo von Carlsburg, Thomas Vogel (Hrsg./eds). Frankfurt am Main : Peter Lang, 2014. P. 591-602. (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft ; Bd. 28)
Keywords:
LT
Meninis ugdymas / Art education; Muzika / Music; Mokytojų ugdymas / Teacher education.
Summary / Abstract:
ENOn the basis of research material analysis the paper aims to determine the changes happening in musical education, which were brought about by the application of information communication technologies (ICT). The possible trends of applying ICT in musical education are analyzed. The paper also presents the analysis of the trainee teachers’ attitudes to the application of ICT in musical education and highlights the peculiarities of ICT use. The analysis of research results will help to improve the preparation of music teachers. Keywords: information communication technologies, musical education, preparation of music teachers. [From the publication]
DOI:
10.3726/978-3-653-04836-0
ISBN:
9783653978223
ISSN:
1434-8748
Subject:
Related Publications:
- Aukštesniųjų klasių mokinių kūrybinių gebėjimų muzikinėje veikloje ugdymas informacinėmis komunikacinėmis technologijomis (IKT) = The development of senior form pupils' creative skills in music activity through information communication technology / Rūta Girdzijauskienė, Sandra Rimkutė-Jankuvienė. Kūrybos erdvės. 2008, Nr. 8, p. 8-19.
- Geografijos mokytojų požiūris į virtualiosios mokymo(si) aplinkos taikymą geografijos ugdyme / Rimantas Kontvainas, Marina Radčenko. Pedagogika. 2013, 109, p. 118-126.
- Informacinėmis ir komunikacinėmis technologijomis grįsto mokymo ir mokymosi individualizavimo kryptys Lietuvos švietimo kontekste / Natalija Ignatova, Eugenijus Kurilovas. Pedagogika. 2012, 106, p. 21-29.
- Mokymosi veiklos samprata skaitmeninėje plotmėje / Valentina Dagienė, Inga Žilinskienė. Pedagogika. 2011, 102, p. 94-102.
- Mokytojo ir mokinio vaidmenų kaita edukacinės paradigmos virsmo sąlygomis / Renaldas Čiužas. Pedagogika. 2007, 87, p. 64-70.
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/105290
Updated:
2023-11-13 17:38:48
Metrics:
Views: 3
Export:
