Slaugos institucija visuomenės sveikatos koncepcijoje: profesinio rengimo kaitos dimensijos : disertacija

LTSiekiant pagerinti žmogaus ir visuomenės sveikatos būklę, pagrindinis dėmesys telktinas ne ligų gydymui, o sveikatos palaikymui. Tai formuoja naują požiūrį į visuomenės sveikatos priežiūros sistemą, kurioje reikšminga tampa slaugos institucija. Disertacijoje siekiama teoriškai ir empiriškai pagrįsti ir parengti slaugos darbuotojo pedagogines reabilitacijos įgijimo ir tobulinimo dalykinį – pedagoginį modelį ir studijų programinį projektą slaugos specialistų rengimo tobulinimui KMU.

ENEfforts to improve the health situation of a person and a society should lead to the main focus not on treatment of diseases but maintenance of health. This formulates an entirely new opinion about the public health care system, which attaches increasing importance to nursing institutions. The dissertation aims to provide theoretical and empirical validation, as well as prepare a pedagogical model of acquisition and improvement of rehabilitation skills, as well as a draft programme for improvement of training of nursing specialists at KMU.

• Mokymo(si) strategijų ir metodų taikymas slaugos studijų studentams mokant įrodymais grįstos praktikos / Danguolė Šakalytė, Valdonė Indrašienė. Social inquiry into well-being 2021, 19, 2, p. 37-52.
• Pedagoginiai gebėjimai slaugytojo kvalifikacijos struktūroje / Laima Sajienė. Pedagogika. 2001, 51, p. 81-98.
• Praktinis slaugos mokymas / Olga Riklikienė, Laima Sajienė. Kaunas : Lietuvos sveikatos mokslų universiteto Leidybos namai, 2011. 171 p.
• Slaugytojų kompetencijos kaitos tendencijos visuomenės poreikių raidos kontekste / Nijolė Bielinienė. Sveikatos mokslai. 2010, t. 20, Nr. 1, p. 2851-2856.