Features of education in Lithuanian music schools: opinion of students and graduates
ENThe article considers the features of education in Lithuanian music schools basing on the results of the questionnaire of music school students (N = 100) and music school graduates (N = 6). It has been clarified that in todayís education when teaching paradigms are changing, education in music schools is changing slowly. In the studentsí opinion, it is not attractive; it is based on conservative teaching methods and is oriented to perfection rather than creativity. The research results confirm the hypothesis of the researcher that music school students' experiences are often negative in relation to their learning at school. It is obvious that the analysis of such experiences provides important information about the situation of music education in Lithuania and shows the need for improvement in some areas. Keywords: Lithuanian music school, features of music education, opinions of music school students and graduates. [From the publication]
- Emocinio imitavimo metodas muzikos mokykloje: kūrinio interpretacijos aspektas mokinio muzikinės kultūros ugdymo kontekste / Lolita Jolanta Piličiauskaitė, Giedrė Gabnytė. Vilnius : Leidyba tau, 2022. 264 p.
- Mokinių rengimas viešam pasirodymui: psichologiniai palaikymo būdai / Laura Dubosaitė. Žymiosios muzikos ir teatro asmenybės: jų veiklos projekcija Lietuvos kultūroje : mokslinės konferencijos, įvykusios 2009 m. balandžio 16 d., pranešimai ir moksliniai straipsniai / redakcinė kolegija: Juozas Antanavičius ... [et al.]. Vilnius: Lietuvos muzikos ir teatro akademija, 2009. P. 130-137.
- Music education innovations as a condition for development of non-formal education: learning in a group / Giedrė Gabnytė. Rural environment. Education. Personality. 2020, 13, p. 1-6.
- Neformaliojo muzikinio ugdymo pažangos ir pasiekimų vertinimas kaip mokinio savivertę sąlygojantis veiksnys / Asta Kriščiūnaitė, Diana Strakšienė. Mokytojų ugdymas. 2015, Nr. 24, p. 87-100.
- Pedagoginės praktikos Lietuvos muzikos ir teatro akademijoje realijos ir tobulinimo galimybės / Laura Dubosaitė, Giedrė Gabnytė. Ars et praxis. 2017, 5, p. 154-167.
- The Reasons and premises of changes of non-formal music training system in Lithuania. Evaluation of piano teaching programmes / Giedrė Gabnytė. Izaicinājumu un iespēju laiks: problēmas, risinājumi, perspektīvas. Rēzekne: Rēzeknes Augstskola, 2011. P. 219-224.
