Dirbančių su vaikais darbuotojų pasitenkinimo darbu ir atlaidumo sąsajos

LTŠalia pedagogo ikimokyklinio ugdymo įstaigoje dirba ir auklėtojos padėjėjos bei kiti pedagogai (logopedas, psichologas, meninio ugdymo mokytojai ir kt.). Su vaikais dirbančių darbuotojų darbas yra įtemptas, pedagogai išgyvena didelę psichologinę įtampą. Pedagogas nuolatos turi save nuteikinėti, tvardytis ir gebėti atsipalaiduoti. Didelė emocinė įtampa sąlygojama nuolatinių stresorių, kurie nulemia savijautą, besikeičiantį pedagogo darbingumą, profesinę savijautą ir darbo kokybiškumą. Kasdien praleidžiant didelę dalį laiko daibe, tampa neišvengiama, jog tenka dažnai susidurti su daugeliu tiek teigiamų, tiek neigiamų išgyvenimų, įvairiausių įvykių. Ilgalaikiai ir dažni bei stiprūs išgyvenimai neabejotinai turi reikšmės darbuotojų pasitenkinimui savo darbu. Pasitenkinimo darbu bei atlaidumo ir gebėjimo tvarkytis su stresoriais ryšys yra svarbus, siekiant geriau pažinti faktorius, turinčius reikšmės darbuotojų pasitenkinimo darbu ir atlaidumo sąsajoms. Būtent todėl šie reiškiniai ir pasirinkti šio tyrimo objektais. Atlaidumą galima apibūdinti kaip gilesnį atsigręžimą į save, į savo išgyvenimus, emocijas, neišveiktus vidinius konfliktus, nebijojimą pažvelgti į nemalonius vidinius procesus. Galbūt todėl atleidimas daug kam yra ypač sunkiai įveikiamas žingsnis ir reikalauja itin didelių valios ir vidinės tvirtybės pastangų. Pasitenkinimas darbu - maloni ar pozityvi emocinė būsena, sąlygojama požiūrio į turimą ar atliekamą darbą (Otto, Arnold, 2005, Locke, 1976) arba kaip individo teigiamų nuostatų visuma užimamos pozicijos ar darbo atžvilgiu (Seta, 2000). Prasminiai žodžiai: atlaidumas, pasitenkinimas darbu, bendradarbiavimas. [Iš leidinio]

ENThe article deals with the problems that pedagogical staff meets at the kindergarten every day and ability to cope with stressful situations that occur in educators'and other personnel's work. The article also discusses the issues of educators 'satisfaction with the work and its impact on children's education and atmosphere in the kindergarten. Conclusions of a research: general and inner job satisfaction correlates negatively with age. Younger teachers are more satisfied with their job comparing with the elderly teachers. The regression model showed that respondents 'forgiveness in different situations increase when their general job satisfaction increases, too. Keywords: forgiveness, job satisfaction, cooperation. [From the publication]