LTMokslo raida neatsiejama nuo mokslininkų, jų institucionlizuotų struktūrų – katedrų, institutų, universitetų. Šiame straipsnyje nagrinėjant ugdymo mokslo raidą, žvelgiama į Kauno technologijos universiteto Edukologijos mokslinę grupę, 2002 metais minėjusią savo 40-ies metų jubiliejų.
ENScientific development is an inseparable part of scientists and their institutionalised structures – faculties, institututes and universities. By analysing the development of the educational science, the article offers a closer look to the Scientific Group of Educology of Kaunas University of Technology that commemorated its 40-year anniversary in 2002.