Finansinio raštingumo, padedančio planuoti moksleivių asmeninį biudžetą naudojant programėlę "Spending tracker", ugdymas

LTStraipsnyje nagrinėjama Lietuvos X gimnazijos 10 klasės mokinių finansinio raštingumo ugdymo dinamikos kaita, mokant / is naudotis „Spending tracker“ biudžeto planavimo programėle. Tyrimo tikslas – nustatyti programėlės „Spending tracker“, padedančios planuoti asmeninį biudžetą, panaudojimo poveikį 10 klasės mokiniams, ugdant finansinio raštingumo gebėjimus. Tyrimo metu taikyta mišri tyrimo metodologinė prieiga. Atliktas kiekybinis (anketinė apklausa prieš ir po inovacijos diegimo) ir kokybinis (mokinių refleksija) tyrimai. Tyrimo rezultatai atskleidė, kad mokinių finansinio raštingumo žinių lygis siekė 61,13 proc. Apibendrinus abi testo dalis žinių lygis yra 25,362 balo iš 30 galimų arba 84,54 proc., t. y. augo daugiau nei 33 proc. Todėl galima teigti, jog mobiliosios programėlės „Spending tracker“, ugdant finansinio raštingumo gebėjimus ir padedančios planuoti asmeninį biudžetą, poveikis moksleiviams yra teigiamas.

ENThe article analyses the change in the dynamics of the development of financial literacy of the 10th-grade students of a Lithuanian Gymnasium while teaching/learning how to use the “Spending Tracker” budget planning application. The research aims to determine the impact of using the application “Spending Tracker”, which helps plan the personal budget, on the 10th-grade students developing financial literacy skills. A mixed methodological approach was applied in the research. Quantitative (questionnaire survey before and after implementing innovation) and qualitative (students’ reflection) research were conducted. The research results revealed that the level of students’ knowledge and financial literacy reached 61.13 per cent. Summarising both parts of the study, the level of expertise is 25,362 points out of 30 possible or 84.54 per cent, i.e., it increased by more than 33 per cent. Therefore, it can be stated that the mobile application “Spending Tracker” positively affects students. It develops financial literacy skills and helps plan the personal budget.