Socialinės pedagogikos raidos Rusijoje ir Lietuvoje istoriniai aspektai

LTStraipsnyje analizuojamos socialinės pedagogikos mokslo ir praktikos raidos problemos posovietinėje visuomenėje, nagrinėjama, kaip vyksta diskursas dėl socialinės pedagogikos objekto, dalyko, misijos šiuolaikinėje iš totalitarizmo išsivadavusioje Rusijoje ir Lietuvoje. Taip pat atskleidžiama žinių apie informacinės visuomenės poveikį socialinės pedagogikos virsmui socialine edukologija, kuri sukuria teorinius pagrindus žmogui tobulėti, prevencinei perspektyvai numatyti ir realizuoti, kartu įvertina socialinio ekonominio gyvenimo, mokslo ir technikos, o ypač informacinių technologijų pokyčius. [Iš leidinio]

ENThe article is aimed to present the developmental problems of social education science and practice in post soviet society, using method of science literature analysis. The discussion about the object and mission of social education in modern Russia and Lithuania, countries that became free of totalitarian regime, is introduced. The article reveals the influence of knowledge and information society of the development of social educology, which creates theoretical background for the development of a person, the perspective of prevention and its realization, evaluating the changes in social economical life, science and technologies and especially informational technologies. [From the publication]