LTMokslo studijos skyriaus tikslas yra nustatyti ir nusakyti esmines kultūrinės integracijos tendencijas ES, įvertinant esamą situaciją lriniciatyvas, kuriomis yra skatinama kultūrinė integracija daugiakultūrėje 28 valstybes jungiančioje ES erdvėje. Kaip iniciatyvas čia būtų Salima įvardinti ES institucijų priimamus teisės aktus, įvairias strategijas, programas, veiksmų planus, rėmimo projektus, kurie daro įtaką Nacionalinėms ES šalių taikomoms politinėms, teisinėms ir kitoms iniciatyvoms bei priemonėms, kurios tiek yra priimamos įgyvendinant ES lygmeniu nustatytus prioritetus, tiek kyla iš pačių šalių vienių poreikių, kurie yra veikiami šalių specifinės situacijos politiniu, ekonominiu ir socialiniu-kultūriniu požiūriais. Šio skyriaus nagrinėjimo objektas yra kultūrinė integracija, nulemta daugiakultūriškumo, k jos pagrindinės tendencijos ES ir Lietuvoje. Skyriuje atskleidžiama daugiakultūriškumo esmė, reikšmė ES integraciniams procesams ir susiformavusios prielaidos kultūrinei integracijai ES bendrame integracinių procesų kontekste. Atlikta ES pagrindinių iniciatyvų, skatinančių kultūrinę integraciją, situacijos analizė, nustatytos pagrindinės labiausiai šį procesą veikiančios priemonės ir išryškinti atitinkami veiksmų stokos laukai, siekiant užtikrinti darnų daugiakultūrinį bendravimą šalyse narėse. Atlikta kultūrinės integracijos situacijos Lietuvoje analizė, pabrėžiant politiniu priemonių šioje srityje taikymo naudą ir specifiškumą bendrame ES kontekste. Skyriaus pabaigoje prognozuojamos pagrindinės kultūrinės integracijos ES vystymosi tendencijos globaliame kontekste [p. 339-340].