Gabių sportui paauglių atrankos edukacinės prielaidos

LTDisertacijoje sprendžiama mokslinė problema, siekianti nustatyti kaip vyksta gabių sportui paauglių atranka bei kuriamos gabių sportui paauglių atrankos edukacinės prielaidos. Tyrimo tikslas – atskleisti gabių sportui paauglių atrankos edukacines prielaidas. Darbe pristatyta gabių sportui paauglių atrankos edukacinių prielaidų tyrimo metodologija. Atlikus teorinį tyrimą, nustatyta, kad gabių sportui vaikų paieška ir atranka sudėtingas, dinamiškas, ilgai trunkantis, nenutrūkstantis, specialus edukacinis procesas, kuris priklauso nuo įvairių veiksnių, sąveikaujančių ir nuolat besikeičiančių šiame procese, todėl gabių paauglių atranka turi būti specifinė kiekvienai sporto šakai ir apimti daugiadisciplinį požiūrį, aiškinantis paauglių motyvus, sportininkų ir trenerių nuostatas bei vykdant sportininkų monitoringą. Atskleisti veiksniai, skatinantys rinktis sportinę veiklą ir sportininkų motyvacija, kuri padės treneriams parinkti tinkamas pedagoginio ir psichologinio poveikio priemones motyvuojant sportininkus siekti aukštų sportinių rezultatų. Remiantis tyrimo rezultatais, nustatyta fizinio išsivystymo, fizinio parengtumo, funkcinio pajėgumo rezultatų dinamika padeda suvokti sportui gabių paauglių atrankos kaip proceso dinamiškumą ir daugiamatiškumą bei probleminį atskirų jo komponentų kontroliavimą identifikuojant ir ugdant gabumus. Remiantis sportininkų ir trenerių patirtimis tyrime atskleidžiamos gabių sportui paauglių atrankos edukacinės prielaidos, kurios padės atrenkant sportininkus ir siekiant aukštų sportinių rezultatų [db.lmt.lt].

ENThe aim of the research is to reveal the educational preconditions for the selection of teenagers gifted for sports. The research objectives: 1. To theoretically validate the educational preconditions for the selection of teenagers gifted for sports. 2. To identify the educational factors and notice of the choice of sporting activity by athletes. 3. To explore the physical and functional fitness of athletes and its dynamics. 4. To determine the attitudes of athletes as educational preconditions for the selection of teenagers gifted for sports. 5. To determine the attitudes of coaches as educational preconditions for the selection of teenagers gifted for sports.