"Big brothers big sisters" programos savanorių mentorių ir jaunuolių, patiriančių sunkumų, santykio kūrimas: dialoginio socialinio darbo perspektyva

LTŠio straipsnio tikslas yra atskleisti savanorių mentorių ir jaunuolių, patiriančių sunkumų, dialoginio santykio kūrimą programoje „Big Brothers Big Sisters“ (BBBS). Šis tyrimas suteikė galimybę pažvelgti į tai, kaip savanoriai dalyvauja kuriant draugystę, kaip vertina ir modeliuoja savo vaidmenį jaunuolių gyvenime ir kaip patys šioje sąveikoje auga asmeniškai. Remiantis teorinėje dalyje aptarta Martino Buberio dialogo teorija, į savanorių ir jaunuolių santykį žvelgiama kaip į dialogo erdvę, kurioje jie abipusiškai auga. Tyrimas rodo, kaip egzistencinė dialogo teorija grindžia dialogo praktiką socialinių paslaugų kontekste. Tyrimo rezultatai rodo, jog savanoriai, kurdami pasitikėjimu grįstus santykius su jaunuoliais, laikosi dialogo laikysenos – jie priima jaunuolius nekritikuodami ir nevertindami, skiria jiems tiek laiko, kiek pastariesiems reikia, kad imtų bendrauti atviriau, ir patys stengiasi būti autentiški bei atskleisti tikrąjį „Aš“. Tyrimo dalyvių patirtys rodo, jog, jų tarpusavio santykiui su jaunuoliais tapus artimesniam, jaunuoliai ima atvirauti apie jautrius ir sudėtingus išgyvenimus, o savanoriai reaguoja empatiškai – klausosi, išgirsta ir jaučia poreikį suteikti emocinį palaikymą. Reikšminiai žodžiai: „Big Brothers Big Sisters“ (BBBS) programa, savanorystė, mentorystė, dialogas, Martino Buberio dialogas, dialoginis socialinis darbas.

ENThis article aims to reveal the development of a dialogical relationship between volunteer mentors in the Big Brothers Big Sisters (BBBS) programme and young people experiencing difficulties. The study demonstrates how Martin Buber’s existential dialogue theory underpins dialogical practice in the context of social services. It provides an opportunity to examine how volunteers build friendships with young people, evaluate their role in their lives, and grow personally through this interaction. The relationship between volunteers and young people is viewed as a dialogical space in which they grow together. The results of the study show that, in creating trust-based relationships with young people, volunteers adhere to a dialogical attitude: they accept young people without criticising or judging them; give them as much time as they need to communicate more openly; and strive to be authentic and open in their relationships. As their relationships with young people deepen, the study participants’ experiences show they begin to open up about sensitive and complex experiences. Volunteers respond empathetically, listening, hearing and providing emotional support. Keywords: Big Brothers Big Sisters (BBBS) programme, volunteering, mentoring, dialogue, Martin Buber’s dialogue, dialogic social work.

• Bandymas suprasti dialogą Martino Buberio filosofijoje (Tomo Sodeikos interpretacijų paralelė). Religija ir kultūra 2009, 5 (2) (2008), 36-50.
• Communication of COVID-19 consequences in the Baltic States inforsphere. Baltic region 2020, 12, 4, 147-164.
• Dialogo erdvė: fenomenologinis požiūris. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2010. 298 p.
• Martinas Buberis: egzistencinis dialogas kaip iššūkis medijų visuomenėje. Logos (Vilnius) 2020, 105, 6-13.
• Military and political cooperation between Germany and Lithuania in the late 2010s to early 2020s.. Baltic region 2024, 16, 1, 61-80.
• Paauglių klestėjimo skatinimas mokyklos aplinkoje: ilgalaikiai pozityvios jaunimo raidos intervencijos efektai ir poveikio mechanizmai. Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2015. 270 p.
• Savanorių vaidmuo įgyvendinant vaikų socialinės gerovės programas bendruomenėje.. Socialinis darbas 2002, 1 (1), 73-81.
• Socialinio darbo, kaip pagalbos žmogui profesijos, raidos aspektai. Acta paedagogica Vilnensia 2005, 15, 230-239.
• The Economy of Russian Baltic regions: development level and dynamics, structure and international trade partners. Baltic region 2022, 14, 4, 20-38.
• Veiksminga mentorystė: slaugos studijų atvejis. Tiltai 2014, 1 (66), 29-47.
• Vien įsisąmoninti negana: palaikymas ir patvirtinimas geštaltinėje psichoterapijoje. Santykis ir pokytis: tarpasmeninių ryšių gelminės prielaidos ir psichoterapija / sudarė Gražina Gudaitė Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2008 P. 207-220.